化学中燃烧的概念合集20篇

怡思丁防晒是一款很火的防晒霜，这款防晒霜的口碑一直都很不错，应该有不少人都听说过，那么，这款防晒霜是属于物理防晒还是化学防晒呢？

怡思丁防晒是物理还是化学防晒

怡思丁防晒霜是化学防晒。

物理防晒和化学防晒的区别，主要看成分就可以分辨了，如果只包含二氧化钛、氧化锌，那就是纯物理防晒。如果不包含二氧化钛、氧锌，那就是纯化学防晒，如果除了二氧化钛和氧化锌还有别的成分，那就是物理+化学混合防晒。

怡思丁防晒霜男生能用吗

可以。

怡思丁的防晒不分男女都可以使用，它有四大创新优势，它的SPF高达50+，PPD16,可以有效的抵御UVB/UVA，同时还隔离光辐射。它得成分都是很温和没有刺激的，敏感肌都是可以用的，还有无泪配方，眼周都可用，不会熏眼睛，最重要的一个就是它防水防汗，可以直接在湿皮肤上使用。包装又小巧，随声携带都是美誉问题的。

怡思丁防晒霜怎么样

怡思丁防晒霜质地是白色流动性较好的乳液，非常好推开，完全不油，不泛白，不影响后续持妆，暂时没搓泥。这么舒适的使用感真是让我震惊了，万万没想到它也没有日系酒精的刺鼻味，也不会熏眼睛。UVA和UVB防护都有保障，我上脸也没有任何不良反应，也没有拔干。目前用下来感觉很美好的防晒产品，一个安利!

怡思丁防晒霜怎么洗掉

1、怎样清洗面部防晒霜

将卸妆油或水倒在卸妆棉上，之后用卸妆棉从上往下轻轻擦拭脸部肌肤，擦拭两次，之后用清水冲洗一遍，再用洗面奶清洗，清水冲洗干净即可。

2、怎样清洗身体上的防晒霜

用清水打湿身体，将香皂涂抹在身体肌肤上，用手抹开香皂搓洗肌肤，直到搓出泡沫，最后用清水冲洗，重复一遍上面的步骤，再使用清水清洗干净即可。

花露水主要成分是花露油加以酒精等其他的化学成分制成的，使用方法不同效果也会不同。那么花露水燃烧有毒吗?下面为大家介绍一下。

花露水花露水是用花露油作为主体香料，配以酒精制成的一种香水类产品。花露水是一种夏令卫生用品，具有提神醒脑、去痱、止痒之功效。花露水的主要原料有酒精、香精、蒸馏水，并辅以少量螯合剂柠檬酸钠、花露水含有一种叫“伊默宁”的成分，它可使蚊虫丧失对人叮咬的意识。花露水中还含有75%的酒精和5%的香精是可以燃烧的，所以说主要燃烧的是酒精，少量的柠檬酸钠会溶解在剩下的蒸馏水中，是无毒的，对人体无害的。

可以对花露水进行加热，因为花露水的主要成分为酒精(做溶剂用的)，酒精易挥发。在对花露水进行加热时要用水浴加热，不要使用明火(包括吸烟)，因为当空气中酒精蒸汽浓度过高时遇明火极易发生爆炸，但确有新闻报道过因使用花露水后而被点燃的事例。为了避免发生使用过后要打开窗户通风。虽然花露水可以被加热但是花露水包含部分可燃、易挥发的液体，加热的话，驱蚊效果的物质就会挥发了，这样花露水就会失去其本来的功效，所以花露水加热是可以的但却是没有必要的。另外很多人想了解花露水加热后的蒸汽会对身体有什么害处，其实花露水加热后的水蒸气一般对身体没什么害处的，由于，花露水加热后的化学成分被水蒸气被稀释了，所以不会有什么害处。更多的易燃液体知识尽在。

空气的污染及防治

1.造成空气污染的物质：有害气体（一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2））和烟尘。

2.污染来源：空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧，石油化工厂排放的废气及汽车排放的尾气。

3.被污染的空气带来的危害：损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。

存在的环境问题：温室效应（二氧化碳含量过多引起）、臭氧空洞（飞机的尾气、氟里昂的排放）、酸雨（由二氧化硫、二氧化氮引起）。

4.防止空气污染的措施：加强大气质量监测,改善环境状态、植树造林、使用清洁能源。

5.目前空气污染指数包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。

染发一直是很流行的美发方式，市面上的染发剂有很多种，植物染发剂是很常见的一种染发剂，很多人听说植物染发剂带来的危害比较低。

植物染发剂的危害是什么

1、令秀发受损，加重掉发

经常用染发剂染发的MM可能都会面临相同的局面，头发会变得干枯、毛躁、没有光泽，严重还会会出现脱发问题。

2、皮肤过敏

如果植物染发剂真的不含有一丁点化学物质，那么这些产品无疑是造福人类，但可惜植物染发剂中可能含有其它化学成分，如苯二胺类、酚类，使用后有可能令我们过敏，诱发接触性皮炎。

3、致癌

植物染发剂并不是植物，它可能会添加被的有害物质，使用后可能致癌。尤其是长期使用劣质植物染发剂的MM，患癌的风险会增加。

植物染发剂和化学染发剂的区别

1、核心成分区别：化学染发剂的主要成份是一些芳胺类化合物、氧化剂和多元酚类偶合剂。而植物染发剂主要成份包括多元酚类植物性染发活性成分如苏木精、富含单宁酸等一类植物。

2、上色原理区别：化学染发剂染料中间体和偶合剂渗透进入头发皮质后，发生氧化反应、偶合反应或缩合反应，形成较大的染料分子。植物染发剂通过色素吸附，将植物性染料与阳离子表面活性剂合成细小颗粒渗透进入头发表皮或进入头发皮质。

染发剂有哪些危害

染发剂含有很多种化学成分，比如硝基苯、苯胺等等，这些化学物质都会对人体产生危害，如果长期使用染发剂，这些化学物质就会被人体吸收，还会与一些细胞结合，诱发皮肤癌或者白血病。

皮肤沾到染发剂怎么办

颜色洁肤剂或是洁面油可以去掉皮肤上的染发剂。例如DHC的深层洁净卸妆油!在涂抹洁面油之前，涂抹部位需保持干燥。将适量洁面油涂抹在需要的部位，用指腹以画圆的动作溶解染发剂。然后用手指沾取少量水，将洁面油乳化变白，接着再轻轻按摩约1分钟左右。最后用大量的清水冲洗干净即可。以后用染发剂之前，在手及胳膊上涂上凡士林油，可以使染发剂容易清洗掉。最快速的是用冷烫水{氨水}擦拭，另外简单方法是湿毛巾蘸烟灰擦拭。以后记得自己染发要带上一次性手套!已经一天了去除起来比较难，但是随着皮肤的新陈代谢不去管它洗几次澡也会掉的!只是皮肤染上了颜色，不是什么色素沉淀啦!以后记得小心，这种东西尽量不要弄到皮肤上!

空气中会消失

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑有大量气泡产生、锌粒逐渐溶解实验室制备氢气

Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解

Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解

2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑有大量气泡产生、金属颗粒逐渐溶解

Fe2O3+3H2Δ2Fe+3H2O红色逐渐变为银白色、试管壁有液体冶炼金属、利用氢气的还原性

2Na+Cl2Δ或点燃2NaCl剧烈燃烧、黄色火焰离子化合物的形成、

H2+Cl2点燃或光照2HCl点燃苍白色火焰、瓶口白雾共价化合物的形成、制备盐酸

2C+O2点燃2CO煤炉中常见反应、空气污染物之一、煤气中毒原因

2CO+O2点燃2CO2蓝色火焰煤气燃烧

C+CuO高温2Cu+CO2↑黑色逐渐变为红色、产生使澄清石灰水变浑浊的气体冶炼金属

2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑冶炼金属Fe3O4+2C高温3Fe+2CO2↑冶炼金属

C+CO2高温2CO

CO2+H2O=H2CO3碳酸使石蕊变红证明碳酸的酸性

H2CO3ΔCO2↑+H2O石蕊红色褪去

CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2白色沉淀逐渐溶解溶洞的形成，石头的风化

实验中的规律：

①凡用固体加热制取气体的都选用高锰酸钾制O2装置(固固加热型);

凡用固体与液体反应且不需加热制气体的都选用双氧水制O2装置(固液不加热型)。②凡是给试管固体加热，都要先预热，试管口都应略向下倾斜。③凡是生成的气体难溶于水(不与水反应)的，都可用排水法收集。凡是生成的气体密度比空气大的，都可用向上排空气法收集。凡是生成的气体密度比空气小的，都可用向下排空气法收集。④凡是制气体实验时，先要检查装置的气密性，导管应露出橡皮塞1-2ml，铁夹应夹在距管口1/3处。⑤凡是用长颈漏斗制气体实验时，长颈漏斗的末端管口应插入液面下。⑥凡是点燃可燃性气体时，一定先要检验它的纯度。⑦凡是使用有毒气体做实验时，最后一定要处理尾气。⑧凡是使用还原性气体还原金属氧化物时，一定是“一通、二点、三灭、四停”

夏季爆品当属小龙虾，对于湘菜来说口味虾和卤虾是常见风味，但是顾客的口味大多是求新、求奇，所以餐厅要把菜品创新摆在重要的位置。今天为大家介绍5道小龙虾的做法，希望今夏能为大家的火爆生意添把旺火。下面和本网一起来看吧。

小龙虾(学名:Procambarusclarkii):也称克氏原螯虾、红螯虾和淡水小龙虾。形似虾而甲壳坚硬。成体长约5.6~11.9厘米，暗红色，甲壳部分近黑色，腹部背面有一楔形条纹。幼虾体为均匀的灰色，有时具黑色波纹。螯狭长。甲壳中部不被网眼状空隙分隔，甲壳上明显具颗粒。额剑具侧棘或额剑端部具刻痕。

是淡水经济虾类，因肉味鲜美广受人们欢迎。因其杂食性、生长速度快、适应能力强而在当地生态环境中形成绝对的竞争优势。其摄食范围包括水草、藻类、水生昆虫、动物尸体等，食物匮缺时亦自相残杀。小龙虾近年来在中国已经成为重要经济养殖品种。在商业养殖过程中应严防逃逸，尤其是严防逃入人迹罕至的原生态水体。其对当地物种生态竞争优势而导致破坏性危害。

营养价值

小龙虾体内的蛋白质含量很高，且肉质松软，易消化，对身体虚弱以及病后需要调养的人是极好的食物;虾肉内还富含镁、锌、碘、硒等，镁对心脏活动具有重要的调节作用，能保护心血管系统，它可减少血液中胆固醇含量，防止动脉硬化，同时还能扩张冠状动脉，有利于预防高血压及心肌梗塞。小龙虾含有虾青素，虾青素是一种很强的抗氧化剂，日本大阪大学的科学家发现，虾青素有助消除因时差反应而产生的"时差症"。另外，小龙虾还可入药，能化痰止咳，促进手术后的伤口生肌愈合。

长沙新口味--贡椒蒜香小龙虾

在传统蒜香小龙虾的制作基础上配上湖南本地的黄贡椒，在用蒜蓉、蒜子、蒜蓉酱一起烹调，菜肴蒜香浓郁，贡椒的脆鲜味更好的融入到龙虾里面。

原料：清水小龙虾1千克。

调料：黄贡椒20克，自制蒜蓉酱150克，蒜蓉80克，蒜子50克，盐12克，大红浙醋10克，东古一品鲜15克，白糖8克，鲜味粉5克，红油200克，色拉油2.5千克（约耗60克）。

制作方法：

1.将小龙虾刷洗干净，去掉沙线，剪掉小龙虾头部的尖。

2.锅内放入色拉油，烧至六七成热时，放入小龙虾拉油至八成熟，捞出控油。

3.另起锅再次放入红油，烧至四五成热时，放入蒜蓉酱、蒜子、蒜蓉、黄贡椒炒香，下入炸好的小龙虾，倒入清水500克，放入剩余调料，大火烧开，改小火烧10分钟左右，大火收汁，出锅装入容器内即可。

自制蒜蓉酱：锅内放入色拉油2千克，烧至五成热时，放入蒜蓉2.5千克、海天蒜蓉辣椒酱3千克、蚝油200克，小火熬至香味浓郁、油色红亮即可出锅。

腌泡小龙虾--浸泡三小时入味

腌泡小龙虾是借鉴了四川泡菜的方法制作，成菜肉质鲜嫩，酸辣回甜。

原料：清水小龙虾2.5千克。

调料：A料（八角、白芷各10克，豆蔻、花椒各15克，桂皮5克，姜片20克，花雕酒50克），自制味汁（以没过小龙虾为宜）。

制作方法：

1.将小龙虾刷洗干净，去掉沙线，剪掉小龙虾头部。

2.锅内加入水烧开，放入A料大火煮5分钟，下入小龙虾转中火，煮10分钟左右，关火浸泡2分钟后捞出，将残渣清理干净，放凉后放入自制味汁内，浸泡3小时捞出摆盘即可。

备注：泡龙虾时，可以加入西芹条、胡萝卜条、莴笋条、彩椒条搭配颜色。

自制味汁：锅内放入水7.5千克烧开，放入盐300克，绵白糖250克，野山椒700克，小米辣500克，大葱段、姜片各50克，花雕酒20克和香料（香叶、山柰各10克，桂皮3克，八角5克）煮约5分钟，倒入家乐辣鲜露200克，白醋500克、味精50克调匀，离火放凉即可使用。

咸蛋黄小龙虾--换个风味也很香

多次加工后的小龙虾壳咬起来都酥脆，在配咸蛋黄等料炒香，成菜香味浓郁。

原料：清水小龙虾1千克，香菜1克。

调料：高度白酒10克，调制盐水（纯净水2千克，药芹段100克，葱、姜、盐各20克)，色拉油2千克（约耗80克），咸鸭蛋黄6个

A料（糖10克，盐20克，鸡精15克)。

制作：

1.将小龙虾提前在清水中放养半日，滴入白酒，让其吐去腹中污渍，再逐个刷洗，摘取尾部虾肠，剪去少许头部。

2.咸鸭蛋蛋黄蒸熟，打碎，加入A料拌匀。

3.将小龙虾放入调制好的盐水中浸泡15分钟左右，捞出入烧至七成热的色拉油中，小火炸至虾壳红亮（约20秒），捞出控油，再入烧至六成热的色拉油中，速炸至虾壳酥脆，捞起控油。

4.锅内留底油，放入蛋黄蓉迅速搅拌充分至起泡，下入小龙虾翻炒，出锅装盘，用香菜点缀。

特别提醒：

1.咸蛋黄不能用盒装成品，会影响香味，购高邮咸鸭蛋过来取蛋黄，味道香醇浓郁。

2.做蛋黄小龙虾要分开两次过油，将龙虾肉的水分炸干，制作出来的效果才能完美，长时间不变味。

3.制作蛋黄小龙虾选择龙虾型号在678(青壳虾)最合适，不宜过大。

麻辣小龙虾第四代更新版

以前制作麻辣小龙虾，都是加入麻辣酱煸炒，现在我们熬制了一款麻辣底料，用它再制作麻辣汤料，油炸后的小龙虾只需要放入热的麻辣汤中浸泡10分钟即可上桌，做好的成品肉质更加嫩滑，而且上菜速度也更快。

原料：清水小龙虾1千克，香菜1克。

调料：骨头汤2.5千克，自制麻辣底料500克，盐25克，鸡粉100克，色拉油2千克（约耗100克）。

制作方法：

1.将小龙虾刷洗干净，放入烧至七成热的色拉油中，中火浸炸至虾肉刚刚成熟，取出控油。

2.取骨头汤加入麻辣底料大火烧开，改小火熬至麻辣味浓郁，用盐和鸡粉调味，保持汤汁微沸的状态。

3.客人点菜时，将油炸小龙虾放入烧沸的麻辣汤料中浸泡10分钟即可。

自制麻辣底料：

1.取八角200克，桂皮、山柰、丁香、干香茅草、拍松的草果各50克，白豆蔻25克，小茴香120克，香叶100克，干红花椒300克，香果20克，荜拨、香草各5克用清水浸泡30分钟，取出控干水分，用香料包包好。

2.锅内放入菜子油12.5千克，大火加热至油冒烟，关火冷却至六成热，再放入色拉油12.5千克，放入蔬菜料（拍松的老姜、拍松的大葱段各500克，香菜100克），中火炸至蔬菜料变成金黄色，捞出料渣，放入郫县豆瓣酱10千克，中火炒干豆瓣的水分，再放入糍粑辣椒5千克，继续炒干辣椒的水分，最后放入提前处理好的香料，小火煸炒40分钟即可。

燃烧吧！小龙虾--做法还可以升级

燃烧吧！小龙虾这道菜的做法非常简单。取小龙虾白灼至熟后浇上高度白酒点燃，配辣海鲜汁蘸食，刺激的辣味过后是鲜嫩的虾肉，此菜成菜气氛好，口味也不错。

原料：清水小龙虾1千克。

调料：65度高度白酒200克，盐300克，生姜50克，大葱30克，自制海鲜汁60克。

制作方法：

1.将小龙虾刷洗干净，去掉沙线。

2.锅内放入清水1.5千克，下入生姜、大葱烧开，放入小龙虾白灼至熟，取出摆入容器内，撒上一层盐，倒入高度白酒，上桌后当着客人的面将其点燃，火焰消退后即可取小龙虾蘸辣海鲜汁食用。

自制辣海鲜汁：

1.锅内放入纯净水15千克，放入胡萝卜条、白萝卜条、西芹段、圆葱块各500克，鲜小米辣1000克，老姜500克，蒜头500克，大火烧开，改小火熬制10分钟，捞出料渣。

2.调料（李锦记蒸鱼豉油3.8升，老抽800克，生抽600克，美极鸡粉250克，家乐鸡汁、双桥味精各400克，美极鲜味汁450克，家乐辣鲜露200克，）事先调匀，倒入熬好的蔬菜水中，大火烧开，持续大火加热2分钟，关火，放入香葱末、香菜末、高度白酒各500克，浸泡20分钟后捞出即可。

过滤时

A、防止倾倒液体击穿滤纸，在倾倒液体时要用玻璃棒引流，使液体沿玻璃棒流进过滤器；

B、防止液体未经过滤从滤纸和漏斗壁的缝隙间流下，漏斗中的液体的液面要低于滤纸边缘；

C、防止滤液溅出，漏斗颈下端管口处要紧靠在烧杯内壁

D、过滤时，绝对禁止用玻璃棒在漏斗中搅拌，这样易划破滤纸，造成实验失败。

（1）所用仪器：铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗

（2）适用范围：过滤是除去液体中混有的固体物质的一种方

（3）操作要点：做到“一贴二低三靠”一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，中间不留气泡。二低：滤纸边缘比漏斗口稍低；漏斗内液面比滤纸边缘低。三靠：玻璃棒斜靠在三层滤纸处；倾倒液体时，烧杯口靠玻璃棒；漏斗末端紧靠烧杯内壁。

因式分解

1.因式分解的概念：

把一个多项式化成几个整式的积的形式，这样的式子变形叫做这个多项式的因式分解，也叫作把这个多项式分解因式。

2.因式分解与整式乘法的关系

因式分解与整式乘法都是整式变形，两者互为逆变形。因式分解是将“和差”的形式化为“积”的形式，而整式乘法是将“积”化为“和差”的形式。

注：分解因式必须进行到每一个多项式的因式都不能再分解为止，即分解因式要彻底。

3.公因式

多项式的各项都含有的公共因式叫做这个多项式各项的公因式。

系数——取各项系数的最大公约数;

字母——取各项都含有的字母;

指数——取相同字母的最低次幂。

例如：多项式pa+pb+pc中因式p即为多项式各项的公因式。

碱的溶解性

溶于水的碱有：氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠和氨水，其他碱不溶于水。

难溶性碱中Fe(OH)3是红褐色沉淀，Cu(OH)2是蓝色沉淀，其他难溶性碱为白色。（包括Fe(OH)2）注意：沉

淀物中AgCl和BaSO4不溶于稀硝酸，其他沉淀物能溶于酸。如：Mg(OH)2CaCO3BaCO3Ag2CO3等

3.大部分酸及酸性氧化物能溶于水，（酸性氧化物＋水→酸）大部分碱性氧化物不溶于水，能溶的有：氧化钡、氧化钾、氧化钙、氧化钠（碱性氧化物＋水→碱）

在我们生活当中，经常能遇到一些各种各样的意外，但是我们要是正常使用的时候，就不会发生这些事情。比如说杀虫剂就需要我们去多加了解这方面的知识，因为夏天我们经常会使用到它，下面我们就先了解一下杀虫剂遇到火能燃烧吗?

杀虫气雾剂的燃烧性气雾剂的燃烧性已成为人们关注的重要议题，每年因气雾剂制品燃烧和爆炸造成的经济损失之大使人感到震惊。根据GB/T14449-1993试验方法测得产品的火焰延长最大长度，从而判断该产品的相对燃烧性。一般杀虫气雾剂的火焰长度为40cm左右。对相对燃烧性较大的产品，应改进配方，降低其燃烧性。国外要求在杀虫气雾罐标签上注明燃烧等级，便于识别和区别处理.

由此可见，影响杀虫气雾剂产品质量的因素是多种多样的，各种因素之间既相互联系，又相互制约。由于我国杀虫气雾剂起步较晚，近段时间来发展迅速，使得我国的杀虫气雾剂产品质量存在着相当多的问题。就山东省气雾剂生产厂家而言，许多生产厂家的技术人员缺乏正规、系统的学习，技术人员业务水平不高，有些生产厂家生产设备简陋，生产工艺和质量检测方面不完善，没有形成完整的生产线，停留在作坊式状态，即使最基本的急性泄漏检查--水浴检测都不具备，更谈不上雾粒直径、喷射率、喷程和喷角的质量检测。另外，作为各级监督检测部门应加强管理，严格认真按照国家标准进行检测，防止劣质产品进入市场确保杀虫气雾剂产品的质量。

上面这些内容就是我们为大家所了解到的，如果大家有想了解更多的这类知识，我们可以关注这个平台，在这个平台上会有很多这类知识供我们学习与参考。下期会为大家详细讲解有毒物品知识。

二次函数概念：

二次函数的概念：一般地，形如ax^2+bx+c=0的函数，叫做二次函数。

这里需要强调：和一元二次方程类似，二次项系数a≠0，而b,c可以为零.二次函数的定义域是全体实数.

二次函数图像与性质口诀

二次函数抛物线，图象对称是关键;

开口、顶点和交点，它们确定图象限;

开口、大小由a断，c与Y轴来相见，b的符号较特别，符号与a相关联;顶点位置先找见，Y轴作为参考线，左同右异中为0，牢记心中莫混乱;顶点坐标最重要，一般式配方它就现，横标即为对称轴，纵标函数最值见。若求对称轴位置，符号反，一般、顶点、交点式，不同表达能互换。

分子和原子的区别在于化学反应中可再分，构成分子中的原子重新组合成新物质的分子在化学反应中不可再分，化学反应前后并没有变成其它原子。

相似点：

（1）都是构成物质的基本粒子；

（2）质量、体积都非常小，彼此间均有一定间隔，处于永恒的运动中；

（3）同种分子(或原子)性质相同，不同种分子(或原子)性质不同；

（4）都具有种类和数量的含义。

核外电子的分层排布规律：

第一层不超过2个，第二层不超过8个；

最外层不超过8个。

每层最多容纳电子数为2n2个(n代表电子层数)，

即第一层不超过2个，第二层不超过8个，第三层不超过18个;

最外层电子数不超过8个(只有1个电子层时，最多可容纳2个电子)。

原子中的电量关系

核电荷数=质子数=核外电子数

实验现象总结

1、镁条在空气中燃烧发出耀眼强光，放出大量热，生成白烟同时生成一种白色物质

2、木条在氧气中燃烧放出白光，放出热量

3、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体

4、铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质

5、加热试管中碳酸氢铵有刺激性气味气体生成,试管口有液滴生成

6、氢气在氯气中燃烧发出苍白色火焰，产生大量的热，有雾生成

7、在试管中用氢气还原氧化铜黑色氧化铜变为红色物质，试管口有液滴生成

8、用木炭粉还原氧化铜粉末黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒，石灰水变浑浊

9、一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色的火焰，放出热量

10、向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸有气体生成

11、加热试管中硫酸铜晶体蓝色晶体逐渐变为白色粉末，试管口有液滴生成

12、钠在氯气中燃烧剧烈燃烧，生成白色固体

13、点燃纯净的氢气，用干冷烧杯罩在火焰上发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有液滴生成

14、向含有Cl-的溶液中滴加硝酸酸化的硝银溶液有白色沉淀生成

15、向含有SO42-的溶液中滴加用硝酸酸化的氯化钡溶液有白色沉淀生成

16、一带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热铁锈逐渐溶解，溶液呈浅黄色，并有气体生成

17、在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液有蓝色絮状沉淀生成

18、在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液有红褐色沉淀生成

19、在生石灰上加少量水反应剧烈，发出大量热

20、将一洁净铁钉浸入硫酸铜溶液中铁钉表面有红色物质附着，溶液颜色逐渐变浅

21、将铜片插入硝酸汞溶液中铜片表面有银白色物质附

22、向盛有石灰的的试管里，注入浓的碳酸钠溶液有白色沉淀生成

23、细铜丝在氯气中燃烧后入水有棕色的烟生成，加水后生成绿色的溶液

24、强光照射氢气、氯气的混和氯和气体迅速反就肆生爆炸，有雾生成

25、红磷在氯气中燃烧有白色烟雾生成

26、氯气遇到湿的有色条有色布条的颜色褪去

27、加热浓盐酸与二氧化锰的混和物有黄绿色刺激性气味气体生成

28、给氯化钠定(固)与硫酸(浓)的和混合物加强热有雾生成有刺少许性的气味

29、在溴化钠溶液中滴加硝酸银溶液后再加硝酸有浅黄色沉淀生成

30、在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸有黄色沉淀生成

31、.细铜丝在硫蒸气中燃烧细铜丝发红后生成黑色物质

32、铁粉与硫粉混和后加热到红热反应继续进行，放出大量的热，生成黑色物质

33、硫化氢气体不完全燃烧(在火焰上罩上蒸发皿)火焰呈淡蓝色(蒸发四底部有黄色的粉末)

34、硫化氢气体完全燃烧(在火焰上罩上干冷烧杯)火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体(烧杯内壁有液滴生成)

35、在集气瓶中混和硫化氢和二氧化硫瓶内壁有黄色粉末生成

36、二氧化硫气体通入品红溶液后再加热红色褪去，加热后又恢复原来颜色

37、过量的铜投入盛有浓硫酸的试管，并加热，反应毕，待浓液冷却后加水有刺激性气味的气体生成，加水后溶液呈蓝色

38、加热盛有浓硫酸和木炭的试管有气体生成，且气体有刺激性的气味

39、钠在空气中燃烧火焰呈黄色

40、钠投入水中反应激烈，钠浮于水面，放出大量的热使钠溶成小球在水面上游动，有嗤嗤声。

41、把水滴入盛有过氧化钠固体的试管，将带火星木条伸入试管口木条复燃

42、加热碳酸氢钠固体，使生成气体通入澄清石灰水澄清的石灰水变浑浊

43、氨气与氯化氢相遇有大量的白烟产生

44、加热氯化铵与氢氧化钙的混和物有刺激性气味的气体产生

45、铜与浓硝酸反应反应激烈，有红棕色气体产生

48、铜与稀硝酸反应(反应在试管中进行)试管下端产生无生气体，气体上升，逐渐变为红棕色

49、在硅酸钠溶液中加入稀盐酸有白色胶状沉淀产生

50、在氢氧化铁胶体中加硫酸镁溶液胶体变浑浊

51、加热氢氧化铁胶体胶体变浑浊

52、将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的气瓶中剧烈燃烧，有黑色物质附着于集气瓶内壁

53、向硫酸铝溶液中滴加氨水生成蓬松的白色絮物质

54、向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液有白色絮状沉淀产生，立即转变为灰绿色，一会儿又转为红褐色沉淀

55、向含Fe3+的溶液中滴入KSCN溶液溶液呈血红色

56、向硫化钠水溶液中滴加氯水溶液变浑浊S2-+Cl2=S+2Cl-

57、向天然水中加入少量皂液泡沫逐渐减少，且有沉淀产生

58、在空气中点燃甲烷，并在火焰上罩上干冷烧杯火焰呈淡蓝色，烧杯内壁有液滴产生

59、光照甲烷与氯气的混和气体黄绿色逐渐变浅(时间较长，容器内壁有液滴生成)

60、加热(170。C)乙醇与浓硫酸的混和物，并使产生的气全通入溴水通入酸性高锰酸钾溶液,有气体产生,溴水褪色,紫色逐渐变浅

61、在空气中点燃乙烯火焰明亮，有黑烟产生，放出热量

62、在空气中点燃乙炔火焰明亮，有浓烟产生，放出热量

63、笨在空气中燃烧火焰明亮，并带有黑烟

64、将乙炔通入溴水溴水颜色褪去

65、将乙炔通入酸性高锰酸钾溶液紫色逐渐变浅，直至褪去

66、苯与液溴、铁粉反应有白雾产生，生成物油状且带有褐色

67、将少量甲苯倒入少量酸性高锰酸钾溶液中，并振荡紫色褪去

68、将金属钠投入盛有乙醇的试管中有气体放出

69、在盛有少量苯酚的试管中滴入过量的浓溴水有白色沉淀生成

70、在盛有苯酚的试管中滴入几滴FeCl3溶液，并振荡溶液显紫色

71、乙醛与银氨溶液在试管中反应洁净的试管内壁附着一层光亮如银的物质

72、在加热至沸的情况下乙醛与新制氢氧化铜反应有红色沉淀产生

73、在适宜条件下乙醇和乙酸反应有透明的带香味的油状液体生成

1.实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验（现象：正氧少；负氢多）可探究水的组成。

请思考回答下列问题：在水电解器中装入水（事先加入少量的稀硫酸），在水中加入少量稀硫酸的目的是；通电后，电极上出现，一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为；

结论：

(1）验正极产生的气体方法和现象是；

检验负极产生的气体方法和现象是。

(2）水发生变化，其文字表达式为：；

(3）已知化学变化前后元素种类不变，那么由该实验可得出的结论是；

(4）实际观察到的现象是正负两极气体的体积比小于1:2,则原因可能有：

。

近几年，媒体报道，有不法商贩用硫磺熏蒸馒头，让馒头更白。此外还有用硫磺熏生姜、辣椒、笋丝、腐竹的报道。在普通人的印象里，硫磺是用来做炸药用的，用它熏食品，太可怕了!那么问题来了，食用硫磺粉可以燃烧吗?

硫磺粉是一种重要的化工原料，肥料工业是硫的最大用户，硫磺粉的其它用途包括炸药、钢铁酸洗、医药食品工业、安全剥离、水处理、橡胶、电解工业、催化剂、颜料、造纸、化学品、硫磺胶泥、硫磺混凝土、醇类、黏合剂、农药、铁轨锚固、黑色火药、鞭炮等。

目前，各产糖国家用甘蔗生产白砂糖、粗糖的通用清净方法主要有亚硫酸法、石灰法和碳酸法。亚硫酸法是采用石灰和二氧化硫为主要清净剂。混合汁经预灰、一次加热、硫熏中和、二次加热后入沉降器,分离出清净汁和泥汁泥汁经过滤得滤清汁，它与清净汁混合再经加热、多效蒸发成糖浆，再经糖浆硫熏得清糖浆作结晶原料。硫熏中和过程的二氧化硫是借燃硫炉燃烧硫磺时生成。气态二氧化硫由类似水喷射式真空抽吸器的多喷嘴立式管道硫熏中和器抽入。在管道内与作喷射的蔗汁充分接触，反应生成亚硫酸。同时，在该器尾管及储汁箱分几点加入石灰与之中和，从而完成硫熏中和工艺过程。

据小编了解，使用硫磺粉是可以燃烧的，所以大家一定要严格按着硫磺的使用规定来正确使用使用硫磺。

今天给大家介绍的是食用硫磺可不可以燃烧，大家对此有什么不同意见，欢迎来和大家一起讨论，让更多的人都掌握一些生活中的有毒物品知识，才是小编最愿意做的事。

空气的污染及防治

1、造成空气污染的物质：有害气体[一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2）]和烟尘。

2、污染来源：空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧，石油化工厂排放的废气及汽车排放的尾气。

3、被污染的空气带来的危害：损害人体健康、影响作物生长、破坏生态平衡。

4、存在的环境问题：温室效应（CO2含量过多引起）、酸雨（由二氧化硫SO2、NO2引起）、臭氧空洞（飞机的尾气、氟里昂的排放）。

5、防止空气污染的措施：加强大气质量监测,改善环境状态、植树造林、使用清洁能源。

6、目前空气污染指数包括：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物、臭氧。

2019中考化学知识点：燃烧

定义：通常的燃烧是指可燃物跟氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。

探究燃烧的条件（本实验要在通风橱或抽风设备下进行）：

【实验操作】a.如右图（1），在500mL的烧杯中注入400mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。

b.如右图（2），用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。

【实验现象】a.铜片上的白磷燃烧，铜片上的红磷和水中的白磷没有燃烧。b.白磷在水下燃烧。

【实验分析】如右图（1）。

①与②对比，说明：物质是否发生燃烧与可燃物燃烧所需要的温度有关。

①与③对比，说明：物质是否发生燃烧与是否与氧气（空气）接触有关。

③与图（2）对比，再次说明：燃烧必须有氧气（空气）。

【实验结论】燃烧的条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到着火点

通风橱是一种不完善的尾气处理装置，若改进上述实验，可将红磷和白磷装入密闭的容器内（还要套一个气球），这样便于进行尾气处理。

燃烧的条件：①可燃物；②与氧气（或空气）接触；③温度达到着火点。

【注意事项】①着火点不是固定不变的。对固体燃料来说，着火点的高低跟表面积的大小、颗粒可惜的粗细、导热系数的大小等都有关系。

②并非所有的燃烧都需要氧气，如氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。

③只有三个条件全部满足，燃烧才能发生。

自燃：由缓慢氧化引起的自发燃烧。

1．下列物质中，属于纯净物的是

A．食醋B．新鲜的空气C．可乐饮料D．冰水混合物

2．品红在水中扩散，说明了

A．分子很小B．分子间有间隔

C．分子在不停运动D．物质是由分子构成的

3．下列用水方法中，会造成浪费的是

A．用口杯接水刷牙

B．为了节约时间，一两件衣服就用洗衣机洗

C．工业用水重复利用或循环利用

D．改漫灌为喷灌、淋灌或滴灌

4．垃圾应分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线可以归为一类加以回收，它们属于

A．化合物B．金属可回收物C．氧化物D．盐

在学习化学知识中,许多知识如化学概念、元素化合物性质等,都是通过化学实验而获得的。因此,必须学会对实验进行正确的观察,并在观察的基础上根据实验现象得出结论,从而掌握化学知识。下面和小编具体了解下中学生化学学习方法。

中学生化学学习方法：积极动手实验

教学大纲明确规定化学是一门以实验为基础的学科,因此自己动手实验对于学生学习化学起到至关重要的作用。常言到“百闻不如一见,百看不如一验”,亲自动手实验不仅能培养自己的动手能力,而且能加深我们对所学知识的认识、理解和巩固,激发我们学习化学的兴趣,转变以前的“要我们学习”为现在的“我们要学习”,由被动变为主动,从而可以成倍提高学习效率,达到事半功倍的效果。例如,实验室制氢气的原理和操作步骤,动手实验比只看老师做和自己硬记要掌握得快且牢固得多。因此,我们可以在老师的安排下积极动手实验,努力达到各次实验的目的。

中学生化学学习方法：注意观察实验

由于化学是以实验为基础的学科,学习化学当然就离不开实验了,因此如何观察实验对于我们学习化学是非常重要的。首先,应明确实验目的,确定实验观察的重点。课本设置实验的目的在于实现某一学习目的,实验目的决定了实验观察的重点,只有明确重点观察的内容,抓住本质的现象,才能有效地观察,有效地学习。如在初中化学〈序言〉课的实验,所设置的几个实验都是为学生顺利理解和掌握物理变化和化学变化而设置的。因此,观察的重点是物质反应前后是否发生质的变化,从而确定该变化属于物理变化还是化学变化。如镁带的燃烧实验,观察的重点是镁在燃烧后的产物的性质和镁带有何本质的不同,确定反应是否生成新物质,从而判断该反应是否属于化学变化,而不能仅仅注意实验过程中的“发出耀眼的强光,放出大量的热”这一非本质的现象。只有这样,才能实现实验的目的——掌握物理变化和化学变化的实质。

如何有序地、全面地观察化学实验呢?第一阶段(实验前)观察要素为:①反应物的物理性质(如反应物的颜色、状态、气味等);②反应条件(如是否加热、光照、通电等);③反应装置(使用哪种实验仪器、该装置有何特点等);④操作顺序(如何组装实验装置、添加药品先后顺序等);⑤其他(如药品的用量、实验注意事项等)。第二阶段(实验中)观察要素为:反应过程中的主要现象(如是否有颜色变化、是否有气体生成、是否有沉淀析出、是否发光、放热等)。第三阶段(实验后)观察要素为:①是否有新物质生成;②新物质的颜色、状态、气味、溶解性等;③仪器拆分顺序;④仪器整理等。

中学生化学学习方法：善于动脑

遇到问题要多分析、多思考,并且要善于从个别想到一般、从现象想到本质、从特殊想到规律。上课要勤动口、动手,同时更要动脑,多问几个“为什么?”。在化学的学习过程中,碰到疑难,不能知难而退,而要深钻细研,直到豁然开朗;对于似是而非的问题,更不能朦胧而过,而应深入思考,弄个水落石出。多想、深想、独立想,就是会想,只有会想,才能想会了。

中学生化学学习方法：注重练习

俗话说“好记性不如烂笔头”,对于理科的学习就必须做一定量的题目,但同时也要懂得,题目在于精而不在于多,比如类似的题目你盲目的做十题倒还不如把其中的一题完全弄懂学透。只有这样,才能更好地巩固所学的知识,并能检验出自己学习中的某些不足,进一步提高学习成绩。

中学生化学学习方法：勤于记忆

每门课程都有其专业词汇,化学也不例外。与数学、物理相比较,“记忆”对化学显得尤为重要,它是学化学的最基本方法,离开了“记忆”谈其他就成为一句空话。这是因为:第一,化学本身有着独特的“语言系统”──化学用语。如:元素符号、化学式、化学方程式等,对这些化学用语的熟练掌握是化学入门的首要任务,而其中绝大多数都是必须记忆的;第二,一些物质的性质、制备、用途等也是必须记忆的,只有这样才能掌握它们的规律。怎样去记呢?本人认为,首先要根据不同的学习内容,找出不同的记忆方法。对于元素符号、化合价和一些物质俗名及某些特性则要进行死记硬背;对于概念、定律、性质等要认真听老师讲,仔细观察老师演示实验,在理解的基础上进行记忆;其次要不断的寻找适合自己特点的记忆方式,善于总结规律,这样才能花时少,效果好。