初二语文字音字形选择题【实用20篇】

1．下列词语中加点字注音有误的一项是（）

A．酝酿（niàng）譬如（pì）锲而不舍（qiè）

B．憎恶（zēng）诘问（jié）怏怏不乐（yàng）

C．愧作（zuò）馈赠（kuì）惟妙惟肖（xiāo）

D．锃亮（zèng）滞留（zhì）相形见绌（chù）

【考点】易误读常见字．

【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．

【解答】

A．正确，不要把“譬如”的“譬”读作“bì”；

B．正确，不要把“怏怏不乐”的“怏”读作“yāng”；

C．有误，“惟妙惟肖”的“肖”应读作“xiào”；

D．正确，不要把“相形见绌”的“绌”读作“chū”．

故选：C．

字音复习要点。

1．完整的拼音认读与书写：声母+韵母+声调

2．四声的准确标定与标调位置：

标调识记口诀：有ɑ不放过，无ɑ找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说。

3．拼写注意事项：

拼写规则要领：ü行的韵母，前面无声母时，应加y，ü上两点省略，如雨(yǚ)；ü行韵母跟j、q、x相拼，省略ü上两点，如居(jū)、去(qù)、需(xū)，与n、l相拼，两点不能省略，如女(nǚ)、吕(lǚ)。

iou,uei,uen前面加声母的时候，写成iu,ui,un。例如niú（牛），guī（归），lún（论）。

bpmfw只能和“o”拼，不能和“uo”拼。如：“波”只能拼写成“bō”，不能拼写成“buo”，“我”只能拼写成“wǒ”不能拼写成“wuo”。

4．避免误读，误读的原因主要有：

①多音字误读。常用字中二三百个多音字，要了解这类字在不同语境中的不同意义；

例：选出下列加点字读音全部相同的一项(D)

A.强词夺理强制执行强求一律强颜欢笑

B.屡见不鲜鲜艳夺目鲜为人知味道鲜美

C.称心如意称兄道弟称霸一方称赞赏识

D.和风细雨和颜悦色和盘托出和谐得体

②形声字误读。形声字的“声旁”是表声的，但由于古今音的差异，现代汉语形声字中有70%左右已不能按其“声旁”确定读音了，它们中有的声母发生了变化。如果我们不注意这些变化，仍然按照“声旁”的读音去读，就会发生误读。

③形近字误读。

例：下列加点字的读音完全不相同的一项是(B)

A.玷污粘贴请帖沾染B.纤维歼灭阡陌忏悔

C.询问绚丽殉职徇私D.磋商嗟叹差使蹉跎

5.熟读初中课文中要求读准的字音。（见每册书后面的附录）

字形课后练习

根据所掌握的名句，填写下列横线上的字词，注意正确书写字形。

1.九万里风鹏正举。风休住。蓬舟吹取三山去。

2.晨兴理荒秽，带月荷锄归。衣沾不足惜，但使愿无违。

3.箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

4.望西都，意踌躇，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

5.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

6.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名。

7.转朱阁，低绮户，照无眠。……但愿人长久，千里共婵娟。

8.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

9.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

10.几处早掌争暖树，谁家新燕啄春泥。

11.足蒸暑土气，背灼炎天光。

12.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。纷纷暮雪下辕门，风挈红旗冻不翻。

13.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。

何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

14.烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

15.荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

16.晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

17.征蓬出汉塞，归雁入胡天。

18.无为在歧路，儿女共沾巾。

19.水何澹澹，山岛竦峙。

20.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

21.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

22.出淤泥而不染，濯清涟而不妖，……香远益清，亭亭净植。

23.浮光跃金，静影沉璧。

24.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。

25.则有去国怀乡，忧谗畏讥。

26.无丝竹之乱耳，无案牍之劳行。

27.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。……凄神寒骨，悄怆幽邃。

28.只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

29.老骥伏枥，志在千里。

30.黄发垂髫，并怡然自乐。

31.学而不思则罔，思而不学则殆。

32.海日生残夜，江春入旧年。

33.远上寒山石径斜，白云深处有人家。

34.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。……长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

35.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

下列选项有错别字的一项是()

A.悬念荡漾呼朋引伴头晕目眩

B.犀利皎洁高瞻远瞩津津有味

C.玲珑摇曳风度翩翩悲天悯人

D.妖娆晨曦未雨绸缪才蔬学浅

【思路点拨】本题主要选取课本中的重点生字词以辨析字形的方式考查字词的积累。在积累字词时，要正确理解词语的意思，准确掌握词语中重点字的字形，要特别注意音同形近的汉字。D项中根据词语意思，可知"才"与"学"相对，与"浅"相对的肯定不能是"蔬"，故应是"疏"。

【参考答案】D

第一单元

1．下列加点字的读音完全正确的一项是(C)

A．奠基(diàn)选聘(pìng)谣言(yáo)鞠躬尽瘁(cuì)

B．硕果(shuò)卓越(zhuō)迭起(dié)深恶痛绝(wù)

C．校对(jiào)咳嗽(késou)调羹(gēng)燕然勒功(yān)

D．草率(shuài)萦带(yíng)澎湃(péngbái)鲜为人知(xiǎn)

(解析：A.“聘”应读作“pìn”；B.“卓”应读作“zhuó”；D.“湃”应读作“pài”。)

2．下列词语中有错别字的一项是(B)

A．元勋 薪金 可歌可泣 当之无愧

B．挚友深霄截然不同马革裹尸

C．昼夜吩咐锋芒毕露兀兀穷年

D．碟里疙瘩群蚁排衙迥乎不同

(解析：B.“霄”应写作“宵”。)

3．找出下列句子中的错别字并改正。

(1)“鞠躬尽瘁，死而后己”正好准确地描述了他的一生。(己——已)

(2)佩服、仰暮他的人很多，不喜欢他的人也不少。(暮——慕)

(3)他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，迥迥目光，一直远射到有史以前。(迥迥——炯炯)

(4)闻先生也总是头发凌乱，他是无瑕及此。(瑕——暇)

(5)许先生和我都不去看它，对他遏力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。(遏——竭)

4．给下列句中加点的字注音。

(1)仰之弥(mí)高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲(qiè)而不舍。

(2)说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗(dǒu)牛，声震天地！

(3)鲁迅先生好像听了所讲的什么起了幻(huàn)想，安顿地举着象牙烟嘴在沉思着。

第二单元

5．下列加点字的读音完全正确的一项是(C)

A．气魄(pò)山巅(diān)狂澜(lán)踱来踱去(dù)

B．喧闹(xuān)戒尺(jiè)诧异(zhà)一泻万丈(xiè)

C．祈祷(qí)呻吟(yín)字帖(tiè)宛转(wǎn)

D．丰饶(náo)污秽(huì)山涧(jiàn)嗥鸣(háo)

(解析：A.“踱”应读作“duó”；B.“诧”应读作“chà”；D.“饶”应读作“ráo”。)

6．下列词语中没有错别字的一项是(B)

A．屏嶂榜样劈成滋长

B．哺育誓言田垄懊悔

C．惩罚胸膛土壤默锲

D．斑斓高梁埋葬亘古

(解析：A.“嶂”应写作“障”；C.“锲”应写作“契”；D.“梁”应写作“粱”。)

7．给下列句中加点的字词注音。

(1)惊涛澎湃(péngpài)，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下/奔向黄海之边；把中原大地/劈(pī)成南北两面。

(2)韩麦尔先生呢，踱(duó)来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。

(3)但是他哽(gěng)住了，他说不下去了。

(4)对于广大的关东原野，我心里怀着挚(zhì)痛的热爱。

(5)我想起幽(yōu)远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰(lán)语，原野上怪诞(dàn)的狂风……

第三单元

8．下列加点字的读音完全正确的一项是(D)

A．疮疤(chuāng)霹雳(pīlì)惧惮(dān)惶恐(huáng)

B．震悚(sǒng)涎水(yán)镶嵌(qiàn)眼翳(yì)

C．孤孀(shuāng)晌午(xiǎng)愧怍(kuìzuò)门槛(kǎn)

D．取缔(dì)攥(zuàn)黏性(nián)粗拙(zhuō)

(解析：A.“惮”应读作“dàn”；B.“涎”应读作“xián”；C.“晌”应读作“shǎng”。)

9．根据拼音写出相应的汉字。

烦suǒ(琐) 书zhāi(斋)

烦zào(躁) 胸pú(脯)

头lú(颅)jié(诘)问

tā(塌)败荒pì(僻)

竹gān(竿) còu(凑)合

10．给下列句中加点的字注音。

(1)最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮(xù)说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

(2)我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚(sǒng)起来。

(3)黄泥是用来砌(qì)缝的，这种黏(nián)性很强的黄泥掺(chān)上一些石灰水豆浆水，砌出的缝铁老鼠也钻不开。

(4)将一个圆圆的东西掷(zhì)了过来，还带着一条小辫子，正是那门房的头。煮饭老妈子从此就骇(hài)破了胆，后来一提起，还是立刻面如土色。

(5)但当我哀悼(dào)隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。

第四单元

11．下列加点字的读音完全正确的一项是(C)

A．生疏(shū)商酌(zhuó)契约(qì)悲天悯人(mǐng)

B．陡峭(qiào)竹篾(miè)累赘(zuì)颠沛流离(pèi)

C．恍惚(huǎng)修葺(qì)晶莹(yíng)不耻下问(chǐ)

D．恳切(qiè)譬如(pì)简陋(lòu)诲人不倦(huǐ)

(解析：A.“悯”应读作“mǐn”；B.“赘”应读作“zhuì”；D.“诲”应读作“huì”。)

12．根据拼音写出相应的汉字。

妥tiē(帖)yōu(悠)闲

xún(循)环 拖tà(沓)

修rùn(润)如shì(释)重负

niǎn(撵)走别niu(扭)

太阳zhài(寨) 监dū(督)

感kǎi(慨)花bàn(瓣)

13．给下列句中加点的字注音。

(1)上个月，我追赶一群麂(jǐ)子，在老林里东转西转迷失了方向，不知怎么插到这个山头来了。

(2)梦中恍惚(hū)在那香气四溢(yì)的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……

(3)大抵(dǐ)天下事，从苦中得来的乐，才算是真乐。

(4)因为越是圣贤豪杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来揽(lǎn)在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。

(5)这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬(ɡōnɡ)行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲(huì)人不倦，何有于我哉！”

第五单元

14．下列加点字的读音完全正确的一项是(C)

A．迸溅(bìng)挑逗(tiǎo)枯槐(huái)仙露琼浆(qióng)

B．凝望(níng)酒酿(liàng)赤裸(luǒ)忍俊不禁(jīn)

C．忏悔(chàn)哆嗦(suo)萋萋(qī)盘虬卧龙(qiú)

D．瞬息(shùn)涉足(shè)伫立(chù)祸不单行(huò)

(解析：A.“迸”应读作“bèng”；B.“酿”应读作“niàng”；D.“伫”应读作“zhù”。)

15．下列词语中没有错别字的一项是(B)

A．潺头矜持幼稚猥琐

B．灼灼绽开颤抖幽寂

C．褪尽遗撼忧郁藤萝

D．伶钉服侍魂魄污染

(解析：A.“潺”应写作“孱”；C.“撼”应写作“憾”；D.“钉”应写作“仃”。)

16．给下列句中加点的字注音。

(1)每一穗(suì)花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀(diàn)下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里……船舱(cāng)鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

(2)我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里装满生命的酒酿(niàng)，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。

(3)纤纤(xiān)的生灵，枝条已经慌乱，桃花一片一片地落了，大半陷在泥里，三点两点地在黄水里打着旋儿。

(4)我却无论如何不能安睡，想这甜甜的梦是做不成了，又不甘心不做，就爬起来，将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄(xù)着我的梦。

(5)我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬(wéi)坡前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼(zhuó)的，可我的小桃树……却开得太白了，太淡了。

第六单元

17．下列加点字的读音完全正确的一项是(A)

A．吞噬(shì)疲惫(bèi)钦佩(qīn)心有灵犀(xī)

B．闲暇(xiá)蔚蓝(wèi)鲁莽(mǎng)海市蜃楼(shèng)

C．严谨(jǐn)稠密(chóu)俯瞰(kàn)屏息凝神(pǐng)

D．凛冽(lǐnliè)拯救(zhěn)无虞(yú)忧心忡忡(chōng)

(解析：B.“蜃”应读作“shèn”；C.“屏”应读作“bǐng”；D.“拯”应读作“zhěng”。)

18．下列词语中没有错别字的一项是(D)

A．毡鞋 点掇 迟钝 保佑

B．厄运模拟堡罍辜负

C．轮墎蒙眬凸现羸弱

D．概率合拢吟唱告罄

(解析：A.“掇”应写作“缀”；B.“罍”应写作“垒”；C.“墎”应写作“廓”。)

19．给下列句中加点的字注音。

(1)焦急的心情把他们早早地从自己的睡袋中拽(zhuài)了出来。

(2)他们的心在战栗(lì)，只不过还想尽量安慰自己罢了——就像鲁滨逊(xùn)在荒岛上发现陌生人的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。

(3)在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋(wú)宁说更害怕回家。

(4)我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不清，夜晚则呈现一片红晕(yùn)，那里有我的战友和亲人。

(5)估计在我之前遨(áo)游太空的国外航天员会有类似体验，但他们从未对我说起过。

《语文课程标准》在字音、字形方面对七至九年级学习要求是：

1.能熟练地使用字典、词典独立识字,会用多种检字方法.累计认识常用汉字3500个,其中3000个左右会写.

2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上,学写规范、通行的行楷字,提高书写的速度.

3.临摹名家书法,体会书法的审美价值.

由此中考对这个考点的考查主要内容和基本题型有：

1.给汉字注音,按拼音写汉字(除课本出现的以外,还包含生活常用语)；

2.对错别字的有无进行判断并作出相应的选择,或改正所给词语中的错别字；

3.汉字在具体语境中的正确使用；

4.抄写一段文字,检查汉字的规范书写的能力.

鉴于汉字音、形、义结合的特点,要解答好这类试题,应做到以下几点：

⒈要按照《语文课程标准》的要求,掌握常用汉字3500个,并能准确拼读,规范书写；

⒉准确把握试题所提供的信息,揣摩命题者设计的意图；

⒊弄清错别字产生的原因,包括字型相似误用、字音相同或相近误用,还有字音相同字型相近的误用；

⒋善于将字形、字音、乃至字义结合起来辨识,在对具体语境的理解中学习并掌握汉字.

⒌平时要养成良好的书写习惯,正楷书写要力争做到规范、工整、美观.

11.下列各项中字词的音、形、义全都正确的一项是（）（3分）

A.成吉思汗（hán）恣睢略输文采（失败）

B.抽噎（yē）发窖忐忑不安（心神不定）

C.分外（fèn）鄙夷斩钉截铁（切断，割断）

D.折本（zhé）伫立勃然大怒（盛怒的样子）

答案：C

12.下列文句内加点字的字音，依次与下面选项中文字读音相同的一项是（）(2分）

①东晋才女谢道蕴的"未若柳絮因风起"，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖。

②闻一多在《最后一次讲演》中，怒斥刽子手，痛骂反动派。

③院中一棵大树遮天蔽日，将四周一圈房屋庇护在一片绿荫之下。

A.陨／烩／媲B.韵／刿／弊C.芸／脍／批

答案：B

13．选出下列各组中加点词注音有错误的一项（）。（2分）

A、教诲（huì）狭隘（ài）淳朴（chún）处置（chǔ）

B、应酬（yìng）欺侮（wǔ）浸渍（jìn）歼灭（jiān）

C、肖像（xiāo）懦弱（rú）附和（hè）立即（jí）

D、玫瑰（guī）友谊（yì）供给（gōng）斥责（chì）

答案：C

14．下列词语中字形和加点字注音全都正确的一项是（2分）（）

A．蓬蒿和煦（xù）苍海桑田即物起兴（xīnɡ）

B．籍贯哂笑（shěn）顾名思义颤颤巍巍（chàn）

C．吞筮挑衅（xìn）众目睽睽相形见绌（chù）

D．招徕酬和（hé）莫衷一是如法炮制（pào）

答案：B

15．多音多义字按所给读音组词有错误的一项是()

A．量liang打量思量力量

B．行hang行辈银行排行

C．省xing归省省悟省亲

D．着zhuo着落着装着眼

答案：略

1.下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是()

A.挫折(cu)摒弃(bng)混水摸鱼(hn)锲而不舍(q)

B.泥淖(no)璞玉(p)身陷囹圄(yǔ)怏怏不乐(yng)

C.档案(dǎng)攻讦(ji)屡见不鲜(xiān)潜移默化(qiǎn)

D.脖颈(gěng)眼睑(jiǎn)结草衔环(jiē)箪食壶浆(s)

2.下列各组词语中，没有错别字的一组是()

A.编篡赝品栩栩如生脍炙人口

B.涵盖冒然完璧归赵奇闻轶事

C.装潢暮霭瑕瑜互见因噎费食

D.陨落通牒披沙拣金责无旁贷

3.下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是()

A.随着瓦釜雷鸣般的震天巨响，装载"神七"载人航天飞船的火箭腾空而起，向太空飞去。

B.北京奥运村是遵循国际奥委会的要求来设计的，因此在硬件上和以往的奥运村平分秋色。奥运村分成三个区域，分别是居住区、国际区和运行区。

C.东亚联盟对谢亚龙的信任和国内足球界对谢亚龙的质疑、抨击截然相反，谢亚龙身上出现了墙内开花墙外香的奇迹。

D.2008年11月5日，美国总统大选之战尘埃落定，民主党总统候选人奥巴马不孚众望,击败对手共和党总统候选人麦凯恩,当选为美国历史上首位黑人总统。

4.下列各句中，没有语病的一句是()

A.为充分发挥劳动力市场工资价位对企业工资水平的引导，为企业内部薪酬分配和调整分配关系搭建信息平台，国资委决定自2008年开始在中央企业开展职位薪酬调查工作。

B.商务部近日颁布了《酒类流通管理办法》，该办法要求酒类经营者不得向未成年人和在校中小学生出售酒类商品。

C.澳大利亚人麦士数十年来在许多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。他去世后，虽然群众很怀念他，但艺术界却不把他列为艺术家。

D.从瘦肉精、苏丹红到三聚氰胺，各种危害人体健康的食品添加剂令人防不胜防，而防止食品安全事件的频发态势，已是当务之急。

答案

1、B[A项:混水摸鱼(hn)锲而不舍(qi)C项:档案(dng)潜移默化(qin)D项:结草衔环(ji)]

2、D[A：编纂B：贸然C：因噎废食]

3、C[墙内开花墙外香：比喻人才或技术发明等不为本处重视而流誉他处，或成绩不受本部门重视，却为其他部门赏识。A瓦釜雷鸣：瓦釜敲得跟雷一般的响。比喻平庸的人或事物受到重用或重视而显赫一时。B平分秋色：比喻双方各得一半，不分高低，表示平局。D不孚众望：孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。]

4、C[A成分残缺，"充分发挥……的引导作用";B"未成年人和在校中小学生"并列不当;C"防止……态势"搭配不当]

常用多音字

1.着：zhuó穿着/zháo着迷/zhāo着数/zhe走着

2.折：zhē折腾、把水折一折就凉了/zhé攀折、折磨、转折、损兵折将、折中、折子戏、折扣等/shé①断：绳子折了②亏损：折本、折耗③姓

3.粘：nián粘稠/zhān粘连

4.咽：yè哽咽/yān咽喉/yàn咽气

5.血：xuè血压、血统、贫血、狗血喷头/xiě流了点血

6.校：jiào校对/xiào学校

7.纤：xiān纤维、纤尘不染/qiàn纤手、拉纤

8.吓：xià吓唬/hè恐吓、恫吓

9.提tí提包/dī提防

10.宿：sù住宿/xiǔ一宿/xiù星宿

11.说：shuō说长道短/shuì游说/yuè说人

12.数：shù数量/shǔ不可胜数/shuò数见不鲜

13.识：shí知识/zhì博闻强识

14.盛：shèng茂盛/chéng盛饭

15.省：shěn俭省/xǐng省亲

常见多音字例释

行xíng①行走三人行，必有我师焉(《论语·述而》)②运动天行有常(《荀子·天论》)

háng①路遵彼微行(《诗经·七月》)②行列鸳鸯七十二，罗列自成行(《汉乐府·鸡鸣》)

③古代军队编制，二十五人为一行陈胜、吴广皆次当行(《陈涉世家》)

难nán困难天下事有难易乎(《为学》)nàn患难奉命于危难之间(《出师表》)

数shǔ①动词，计算珠可历历数也(《核舟记》)

②数落，列举罪状晏子请数其罪(《贞观政要·纳谏第五》)

shù作数词用，译为“几”骑千余，卒数万(《陈涉世家》)

shuò副词，屡次，多次扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》)

为wéi①制，造，做公输盘为我为云梯(《公输》)②充当，当作子墨子解带为城，以牒为械(《公输》)

③担任陈胜、吴广皆次当行，为屯长(《陈涉世家》)④是中轩敞者为舱(《核舟记》)

⑤称为，叫做号为张楚(《陈涉世家》)⑥著，写故为之说，以俟夫观人风者得焉(《捕蛇者说》)

⑦以为，认为孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)

⑧“焉”与“为”合用，表疑问语气，可译为“呢”夫子何命焉为(《公输》)

wèi①介词，为，给此人一一为具言所闻(《桃花源记》)②对，向不足为外人道也(《桃花源记》)

③为此愿为市鞍马，从此替爷征(《木兰诗》)

④连词，因为问渠那得清如许?为有源头活水来(《观书有感》)

1．下面加点字注音有误的一项是（）

A．收敛（liǎn）重荷（hè）豁然贯通（huò）

B．琐屑（xuè）媲美（pì）锲而不舍（qiè）

C．簇新（cù）倔强（jiàng）长吁短叹（xū）

D．绮丽（qǐ）卓越（zhuó）心会神凝（níng）

【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．

【解答】

A．正确，不要把“重荷”的“荷”读作“hé”；

B．有误，“琐屑”应读作“suǒxiè”；

C．正确，不要把“簇新”的“簇”读作“zú”；

D．正确，不要把“绮丽”的“绮”读作“yǐ”．

故选：B．

【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力．需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音．

字音字形题总出现在语文考试的第一卷的第1、2小题，可谓之“开卷之题”。能否准确答题将对后面的考试带来直接影响，很多同学不重视这样的题目，如果做错了，我们又将从哪里去挣回这些分数呢？下面详细讲讲遇到字音和字形这样的题目应该如何答题。

字音题目

1、以少定多。即识记多音字中用得少的字音，余者归类。

例子：“遂”除在“半身不遂”中读阳平suí外，其余都读去声suì。

2、据“义”定音。古人认为“音生于义，义着于形”，那么，对于多音字来说，往往是由于同一字有了不同的义，从而有了不同的音。对多音多义字的辨音，必须要结合语境。

例子：“屏”字，当它与遮挡的意思相关时，读“píng”，如“屏风”“屏障”“屏蔽”等；当它解作“抑止或除去”的意思时，读“bǐng”，如“屏除”“屏退”“屏声”等。

3、归类记忆。

例子：“创”，与“伤”有关时，读chuüng（创痛、创痕、重创）；而“创造”意则读chuàng（创造、开创、创建）。

4、语体定音。有些词的不同读音是由口语和书面语的差别造成的。即是：在书面语中是一种读音（这时它往往作为复音词的词素存在），但它在口语中可能是另一读音（这时它往往是单独作为一个独立的词存在的）

例子：“壳”口语读ké，贝壳、脑壳；书面语则读qiào，躯壳、金蝉脱壳、甲壳。

5、以“性”定音。即词性不同读音相异。

例子：如，泊名词读pō，水泊、血泊、湖泊；动词读b？，停泊、泊位。

6、记“专门”音。即多音字读音是因专门用语而成。

例子：“炮”一般读做pào，而在“如法炮制”中读做páo。常见方法有排除法、认定法、语7、音联想、重新组词等

7、留心古音。有些语音是古汉语遗留的异读音。

例子：“可汗”发音是(kè)(hán)

字形题目

1、形辨法。在我国汉字中，形声字占80%以上，其形旁为我们领悟词义辨析字形提供了有利条件。

例如：错误——眼花潦乱；正确——眼花缭乱

“缭”是指丝织品的缠绕

2、义辨法。即通过掌握、分析词语的意义来辨析字的书写是否正确。俗话说“字不离词、词不离句、句不离篇”。在理解词语含义的基础上去掌握字形，更不易出错。

例如：错误——不径而走；正确——不胫而走

“胫”是“小腿”，“不胫而走”指没有腿却能跑，形容传布迅速。

3、结构辨析法。即借助词语（特别是成语）语法结构、词义对应来判断字形书写是否正确。

例如：错误——惹事生非；正确——惹是生非

“事”应改为“是”，因为“惹”“生”对应，“是”“非”对应（没有“事”“非”对应的）

4、语境辨形法。有些汉字必须根据词（或成语的组合情况或语句的意思）确定用字。

例如：错误——他退休了才真正感到清静；正确——他退休了才真正感到清净。

清净，指无人打扰。而清静应与环境搭配。不得不提醒，使用此法首先应该弄清字词本身的意思、色彩等。

5、逻辑推断法。有些字只要结合生活常识就可以推知其正误。

例如：错误——欢呼鹊跃；正确——欢呼雀跃。

形容人高兴得一跳一跳的，谁看见喜鹊一跳一跳的？而麻雀一跳一跳确实是常见的，可见，“鹊”是“雀”的误写。

复习要做有心人，正确规范的字音和字形是人际交往的重要工具，是一门终身有用的学问。因此我们不能把这样的题目片面理解为应试教育，要把它作为一种知识，一种能力来等对待。

多音字示例

骑qí动词，骑马其子好骑(《塞翁失马》)jì名词，一人一马叫一骑翩翩两骑来是谁(《卖炭翁》)

少shǎo①名词，少数人义不杀少而杀众，不可谓知类(《公输》)

②不多闲静少言，不慕荣利(《五柳先生传》)③稍微宾客意少舒(《口技》)

④少时，一会儿少时，一狼径去，其一犬坐于前(《狼》)

shào①年轻陈涉少时，尝与人佣耕(《陈涉世家》)②小吾闻二世少子也，不当立(《陈涉世家》)

好hǎo①容貌美秦氏有好女，自名为罗敷(《陌上桑》)②相善，交好外结好孙权(《隆中对》)

hào爱好医之好治不病以为功(《扁鹊见蔡桓公》)

舍shě舍弃便舍船，从口入(《桃花源记》)shè房屋又渐如高舍(《山市》)

号háo大声喊叫八月秋高风怒号(《茅屋为秋风所破歌》)大声哭号呼而转徙(《捕蛇者说》)

hào①国号号为张楚(《陈涉世家》)②称号自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)

③命令号令召三老、豪杰与皆来会计事(《陈涉世家》)

间jiān①中间其御之妻从门间而窥其夫(《晏子春秋》)

②表房屋的量词安得广厦千万间(《茅屋为秋风所破歌》)

jiàn①暗地又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》)②参与肉食者谋之，又何间焉(《曹刿论战》)

③夹杂中间力拉崩倒之声(《口技》)④离间赵王信秦之间(《廉颇蔺相如列传》)

多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：

1.读音有区别词性和词义的作用。这种类型的多音字在文言文中叫做“破音异读”，约占到全部多音字的80%。对这类多音字，我们应该根据不同的读音加以辨析、记忆。如“将”：jiāng(可作动词或副词等)，动词可作“带领”解，副词可作“将要”解;jiàng(名词)，作“将帅”或“大将”解;qiāng(动词)，作“愿”“请求”讲，如“将子无怒”(请你别生气)。

2.使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用。如“薄”：báo，不厚的意思，一般单用，薄饼、薄纸;bó，一般用于合成词，薄礼、厚古薄今;bò，薄荷(专有名词)。

3.语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等。如“给”：口语读gěi;书面语读jǐ，给予、给养。

4.方言词汇的存在造成多音。这类多音字比较少，仅限于部分地区。如“忒”：tè，差忒(差错之意);tuī(方言)，风忒大、房子忒小(忒：太)等。

5.文言文中的一些通假字延续使用到现在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A．搓捻niǎn威慑shè

蜷juán曲瘦骨嶙峋lín

B．劫掠luè殷红yān

偌大ruò踉踉跄跄niànɡ

C．讪笑shàn嫉妒jì

蓬蒿hāo叱咤风云chà

D．祈祷qí毋宁nìnɡ

嗔视chēn粗制滥造làn

【答案】D

2．下列词语书写有误的一项是（）

A．迁徒涟漪恪尽职守红装素裹

B．酷肖狡黠无可置疑人迹罕至

C．污秽撺掇繁花嫩叶迥乎不同

D．家醅告罄眼花缭乱鸦雀无声

【答案】A

【解析】

试题分析：这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来。特别是形似字、易错汉字更应引起注意。A项“迁徒”应写作“迁徙”。

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。

11、下列词语书写全部正确的一项是（）

A、热忱娇健险象环生一泻千里

B、阴霾羁绊持之以恒兴高采烈

C、拂晓沉湎妇儒皆知锐不可当

D、曙光桑梓因地治宜迫不及待

12、下列语句中书写正确的一项是（）

A、父亲很少跨出我们家的台阶，偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。

B、因为失衡是暂时的，一个物种在新的环境中必然遵循物竟天择的法则。

C、在环境急变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物至知的真正意义。

D、怒吼着，回漩着，前波后浪地起伏催逼，直到冲倒了这危崖，他才心平气和地一泄千里。

13、下列词语中中，有错别字的—项是（）

A、休憩震慑举指泰然神采奕奕

B、萦绕潸然洋洋大观煞有介事

C、甲胄风骚适可而止声嘶力竭

D、流逝攀附韬光养晦无所适从

14、下列词语中，有错别字的一项是（）

A、烦躁陨落重峦叠嶂惟妙惟肖

B、凭吊旁骛在劫难逃闲情逸致

C、凛冽奥秘鳞次栉比冥思暇想

D、奇葩淳朴顾名思义遍稽群籍

15、下列词语中，没有错别字的一组是()

A、劳碌悚然汗马功劳不假思考

B、葱茏脸颊一泄千里空空如也

C、湛篮句型鸦雀无声旁逸斜出

D、狡黠忌惮涸泽之鲋向偶而泣

16、下列词语中，没有错别字的一项是()

A、寒喧甘拜下风矫揉造作一筹莫展

B、既然委曲求全销声匿迹草菅人命

C、松弛自命不凡无精打彩走投无路

D、赝品循序渐进翻云覆雨变本加利

17、下列句中加点词语没有错别字的一项是（）

A、居里夫人说，从她丈夫的温和沉静的性格中，她受益匪浅。

B、那条很少留下旅人足迹的小路上，荒草凄凄，十分幽寂。

C、我常在这棵月宫仙桂上尽兴玩耍，冥思瑕想，遨游在美妙的梦中。

D、小城镇的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残桓，埋没于蓬蒿荆棘之中。

18、下列词语书写全部正确的一项是（）

A、禀告滑稽险象叠生随机应变

B、归咎潺弱骇人听闻恪敬职守

C、鄙夷阴霾囊萤印雪肃然起敬

D、匀称酬和望眼欲穿鳞次栉比

19、下列诃语中，没有错别字的一项是()

A、沉湎幅射出风头语无伦次

B、震撼荫庇座右铭厉行节约

C、馈赠文彩文绉绉物竞天择

D、踌躇娴熟养植业月明风清

20、下列词语书写无误的一项是（）

A、孤军愤战一气呵成炙手可热装潢

B、中流砥柱妄自菲薄豆蔻年华俊工

C、惟妙惟肖穿云裂石顾名思义部署

D、莫衷一事班门弄斧群蚁排衙吮吸

语文【答案】：

11、B

12、A（B“竟”为“竞”；C“急”为“激”；“至”应为“致”；D“漩”应为“旋”；“泄”卷应“泻”）

13、A

14、C（冥思遐想）

15、A（B一泻千里；C湛蓝；D向隅而泣）

16、B(A寒暄；C无精打采；D变本加厉)

17、A（B荒草萋萋；C冥思遐想；D断壁残垣）

18、D（A险象迭生；B恪尽职守；C囊萤映雪）

19、B(A“幅”应为“辐”；C“彩”应为“采”；D“植”应为“殖”)

20、C（A孤军奋战；B竣工；D莫衷一是）

常见多音字例释

为wéi①制，造，做公输盘为我为云梯(《公输》)②充当，当作子墨子解带为城，以牒为械(《公输》)

③担任陈胜、吴广皆次当行，为屯长(《陈涉世家》)④是中轩敞者为舱(《核舟记》)

⑤称为，叫做号为张楚(《陈涉世家》)⑥著，写故为之说，以俟夫观人风者得焉(《捕蛇者说》)

⑦以为，认为孰为汝多知乎(《两小儿辩日》)

⑧“焉”与“为”合用，表疑问语气，可译为“呢”夫子何命焉为(《公输》)

wèi①介词，为，给此人一一为具言所闻(《桃花源记》)②对，向不足为外人道也(《桃花源记》)

③为此愿为市鞍马，从此替爷征(《木兰诗》)

④连词，因为问渠那得清如许?为有源头活水来(《观书有感》)骑qí动词，骑马其子好骑(《塞翁失马》)jì名词，一人一马叫一骑翩翩两骑来是谁(《卖炭翁》)

少shǎo①名词，少数人义不杀少而杀众，不可谓知类(《公输》)

②不多闲静少言，不慕荣利(《五柳先生传》)③稍微宾客意少舒(《口技》)

④少时，一会儿少时，一狼径去，其一犬坐于前(《狼》)

下列各组词语中，加点字读音完全正确的一组是()

A.恬静(tián)安谧(mì)心弦(xián)泰然处之(chǔ)

B.迤逦(yí)筛选(shāi)铿锵(jiāng)脍炙人口(huì)

C.绚丽(xún)韶华(sháo)魅力(mèi)家喻户晓(yú)

D.憧憬(cōng)虔诚(qián)应和(hé)锲而不舍(qì)

【思路点拨】本题考查的是课本中重点字的读音，出现了形声字、多音字误读等问题。做好此题需要加强对课本中重点生字词的识记，准确掌握字词的读音，加强易错字字音的对比识记，更应注意分辨平舌音、翘舌音以及前鼻音和后鼻音。B项"迤"是易读错的字，应读"yǐ"，"锵"是形声字，读"qiāng"，"脍"是形声字，读"kuài"；C项"绚"是易读错的字，正确读音为"xuàn","喻"应读"yù"；D项"憧"是翘舌音，应读"chōng"，"和"是多音字，在此处应读"hè"，"锲"为易读错字，应读"qiè"。

【参考答案】A

1.下列词语中加粗的字，读音全部正确的一组是()

A.倩影(qiàn)告罄(qìng)栉风沐雨(jié)呕心沥血(ǒu)

B.框架(kuāng)确凿(záo)桀骜不驯(xùn)从容不迫(cóng)

C.给予(gěi)瘦削(xuē)无济于事(jì)载歌载舞(zài)

D.卓越(zhuó)氛围(fēn)荒谬绝伦(miù)味同嚼蜡(jiáo)

2.下列词语中没有错别字的一组是()

A.殒落莫须有夷为平地流水不腐，户枢不蠹

B.泽被迷魂汤璀灿夺目鞠躬尽瘁，死而后已

C.窥测里程碑言简意赅天网恢恢，疏而不漏

D.回环破天荒欲扬先抑明查秋毫，不见舆薪

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()

①物理课上，李文君对牛顿第一定律___________，可刘老师却说无数事实证明了这是一个不容___________的问题。②在这次研究性学习过程中，李强事先没有对他的课题进行充分的调查研究，___________做出了错误的结论。③高考有两个功能：其一为评价功能，其二为选拔功能。高考的逻辑很简单，_________在基础教育中接受了良好训练的学生________有资格接受高等教育。

A.置疑/质疑以致只要/就B.质疑/置疑以至只要/就

C.质疑/置疑以致只有/才D.置疑/质疑以至只有/才

4.下列各句中加粗的熟语，使用不恰当的一句是()

A.听说我们学校最近有人事变动，主管教学的教务处主任将另有重用。相信这个消息绝非空穴来风。

B.小姐，买一张汤姆?汉克斯的巨幅艺术照吧，将它挂在您的卧室里，一定会让你的卧室蓬荜生辉!

C.真是"道不同，不相为谋"，既然你不能理解我们公司的宗旨，那就请"另寻高就吧"。

D.他想通过出售这种假冒伪劣产品多挣儿个钱，不料，被有关部门查出，不仅被没收了非法所得，他本人还进了拘留所，真是赔了夫人又折兵!

5.下列各句中没有语病的一句是()

A.新型激光光动力疗法作为一种精确制导、定向爆破的高科技医疗技术，近年来在临床上取得了很好的疗效，为许多血管瘤患者解除了"心腹之患"。

B.青年学生担负着在二十一世"实现中华民族的伟大复兴，把我国建设成为现代化的社会主义强国。

C.科学发展到今天，谁会否认地球不是绕着太阳运行呢?只要是稍有常识的人，就不会对此提出异议。

D.对于选文科还是选理科这个问题上，我曾一度徘徊了很久，最终还是选择了理科，因为听说学理科大学毕业后更有机会到国外去发展。

6.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是()

A."就是--"她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切"说："一个人死了之后，究竟有没有魂灵的?"

B.水生笑了一下。女人看出他笑不像平"，"怎么了?你?"

C.明代一位诗人写了一首《咏荔枝膜》"，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似"盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇"，是夸张的说法。

D.所谓"午阴嘉树清圆"，(周邦彦《满庭芳》)这里如果改用"木"字就缺少"午阴"更为真实的形象。

1.D.A项"栉风沐雨"的"栉"读zhì;B项"框架"的"框"读kuàng;C项"给予"的"给"读jǐ。

2.C.A项"殒落"应为"陨落"，B项"璀灿夺目"应为"璀璨夺目"，D项"明查秋毫"应为"明察秋毫"。

3.C."质疑"意思是"提出疑问"，"置疑"意为"怀疑(用于否定)"。"以至"和"以致"都是连词，都用于下半句话的开头。"以至"表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果;"以致"表示下文是上述的原因所形成的结果(多指不好的结果)。"只要……就"表示充分条件，即具有某种充足的条件便会产生相应结果："只有……才"表示必要条件，即要达到某种结果必须具备某种条件。

4.B.A项："空穴来风"比喻传言不是完全没有来由的。使用恰当。B项："蓬荜生辉"表示因别人来访或得到别人诗文书画等赠品而感到荣幸。谦词，用在此处敬谦失当。C项："道不同，不相为谋"，意思是思想主张不一样，就不必在一起商议。D项："赔了夫人又折兵"比喻本想占便宜，反而受到双重损失。

5.A.B项成分残缺，应在"强国"后补上宾语"的重任"。C项多重否定失当，应删除"不是"。D项句式杂糅，要么说"对于选文科还是选理科这个问题"，要么说"在选文科还是选理科这个问题上"，不能杂在一起说。

6.C.A项冒号应改为逗号。B项第一个问号应改为逗号。D项逗号应放在括号之后。

下列语句中书写正确的一项（）

A．李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张，闻先生大骂特务，慷慨淋漓．

B．蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却又被蜘蛛网沾住了．

C．父亲觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来．

D．你这罕见的地下森林，宄竟遭受了什么不幸，以致沉入这黑暗的深渊？

【分析】本题考查字形，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析．写汉字题要注意形近字、同音字辨析．此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义．

【解答】

A．“叠起”应写作“迭起”；

B．“沾”应写作“粘”；

C．正确；

D．“宄竟”应写作“究竟”．

故选：C．

【点评】本题较为简单，只要平时留意这些基本字词的书写即可．当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要．