初中英语状语从句考点合集20篇
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71篇1:中考英语知识点:目的状语从句
全文共 387 字
+ 加入清单1)目的状语从句通常由sothat,inorderthat(为了,以便)引导。例如:
Westartedearlysothatwecouldcatchthefirsttrain.
Hestudieshardsothathecouldworkbetterinthefuture.
Weusedthecomputerinorderthatwemightsavetime.
2)sothat既可引导目的状语从句,又可引导结果状语从句。
区别这两种从句的办法有两个:
目的状语从句里往往带有情态动词can,could,may,might等。
从意思上看,目的状语从句往往表示的目的很明确。例如:
Speakclearlysothattheymayunderstandyou.(目的状语从句)
Jackisbadlyillsothathehastorest.(结果状语从句)
篇2:中考英语定语从句的考点讲解和强化训练
全文共 636 字
+ 加入清单【中考范例】
1.---Doestheteacherknoweverybody_______plantedthetrees?
---Yes,hedoes.
A.whichB.whoseC.whereD.who
【解析】答案:D。该题考查的是引导定语从句的关系代词的选择。因为先行词是人,而关系代词又在定语从句中作主语,所以只有who合适。
2.Theletter_______Ireceivedfromhimyesterdayisveryimportant.
A.whoB.whereC.whatD.that
【解析】答案:D。该题考查的是定语从句的关系代词的选择。因为先行词是物,而关系代词在定语从句中作宾语,所以只有that合适。
3---Whereisthescientist________gaveusthetalkyesterday?
---HehasgonebacktoQinghuaUniversity.
A.whomB.whoC.whoseD.which
【解析】答案:B。该题考查的是引导定语从句的关系代词的选择。因为先行词是人,而关系代词又在定语从句中作主语,所以只有who合适。
4.Ihatepeople_______talkmuchbutdolittle.
A.whoseB.whomC.whichD.who
【解析】答案:D。该题考查的是引导定语从句的关系代词的选择。因为先行词是人,而关系代词又在定语从句中作主语,所以只有who合适。
篇3:初中英语状语从句知识点:方式状语从句
全文共 384 字
+ 加入清单连词有:as,asif/asthough
(1)as引导的方式状语从句,意为"以……方式;如同……那样",从句有时是省略句。如:
DoasIsay.要照我说的做。
Ididjustasyoutoldme.我正是照你说的办的。
Airistomanaswateristofish.空气之于人犹如水之于鱼。
(2)asif/asthough引导的方式状语从句
asif和asthough的用法相同,都作"好像,仿佛"解。如:
二者引导的状语从句往往用虚拟语气,表示与事实相反。asif比asthough更为常用。但也可用陈述语气,表示所说的情况是事实或实现的可能性较大。如:
Theylookedatmeasif,asthoughIweremad.
他们瞧着我好像我发疯了似的。
Theylookasif/asthoughtheyknoweachother.
他们看来好像互相认识。
篇4:中考英语连词知识点:引导比较和其他状语从句
全文共 387 字
+ 加入清单引导比较状语从句的连词:
than:YousingbetterthanIdo.你的歌唱的比我好。
as:Thatsnotsosimpleasitsounds.那事并不像听起来那么简单。
11.引导其他从句的连词:
1)引导主语从句和宾语的连词有that和whether,if可以引导宾语从句:
that:Shealwayscomplainsthatheisdownonher.她老是抱怨他看不起她。
whether:Idontknowwhetheryoulikeflowers.我不知道你喜不喜欢花。
2)that和whether还可以引导表语从句:
that:Thefactisthathedoesntreallytry.事实是他没有真正去努力。
whether:Thepointiswhetherweoughttorecommendhim.问题是我们是否应当推荐他。
篇5:初中英语状语从句知识点:时间状语从句
全文共 1268 字
+ 加入清单连词主要有:whenaswhilebeforeafteruntilassoonassince等
(1)区别when,as,while的用法
①.when"当......时候"引导的时间状语从句,其动词既可以是延续性动作的动词,也可以是瞬间性动作的动词,如:
_________thestudentsheardtheteachersfootsteps,theyallstoppedtalking.
当学生们听到老师的脚步声时,他们都停止了讲话。(从句动作发生在前)
②as"当.......时候"或"一边.......一边"引导的时间状语从句其动词的动作是延续性的,而且侧重表示主句和从句的动作并相发生:
Wewerehavingbreakfast__________shewascombingherhair.
她梳头时我们在吃早饭。
③while表示"在某一段时间里"或"在……期间",其所引导的从句的动作是延续性的,并侧重表示和主句的动作同时发生。如:
Icanlearn________Iwork.
我可以边工作边学习。
用when,as,while填空:
________youcamein,Iwastalkingwithafewboys.
Itstartedtorain__________wewereplayingoutdoors.
Theytalked_________theywalkeddowntheriver.
__________itwasraining,thestudentswereplayingbasketball.
HerbrotherwatchedTV__________heatesupper.
(4)before引导的时间状语从句,指时间上的"在……之前"
Illbeback_______________________________________________.
你离开之前我就会回来。
(5)assoonas表示"一……就",做题要注意主将从现
Assoonaswe__________(get)there,he___________(tell)usthenews.
我们一到那,他就会告诉我们那个消息。
(7)since引导的时间状语从句,从句的谓语动词通常为一般过去时,主句的谓语动词通常为现在完成时
We__________never__________(meet)sincewe___________(graduate)fromthecollege.
大学毕业后我们就再没见过面。
(8)till/until引导的时间状语从句till和until同义,作"直到……时(为止)"解,till多用于非正式文体,until多用于句首;not…until通常与after进行转换。如:
Iwontgowithyouuntil(till)Ifinishedmyhomework.
=____________________________________________________________________.
等我做完作业我才和你一起去。
篇6:初中英语状语从句知识点:比较状语从句
全文共 573 字
+ 加入清单连词有:as…as,notas/so…as,than,the…,the…
(1)as...as引导的比较状语从句
as...as表示同级的肯定比较,主句中用形容词或副词的原级形式,从句常常为省略句。如:
Wewereasfortunateasthem(theywere)
我们和他们一样幸运。
Ihopeshewillmakeasmuchprogressasyou(havedone).
我希望她将取得和你同样的进步。
(2)notso/as...as"...不如......"引导的比较状语从句
notso/as...as表示同级的否定比较,主句中用形容词或副词的原级形式,从句常常为省略句。如:
Thatsnotso/assimpleasitsounds.
那件事情不像听起来那么简单。
(3)than引导的比较状语从句
than引导的比较状语从句,主句中用形容词或副词的比较级形式,从句常常为省略句。如:
HehaslivedherelongerthanI(haslived).
他在这儿住的时间比我长。
Theylovethegirlthan(theylove)him.
他们爱这个女孩而不爱他。
(4)the...,the...引导的比较状语从句
ThemoreyoulistentoEnglish,theeasieritbecomes.
英语听得越多就越容易。
篇7:初中英语语态知识点:被动语态的五个重要考点
全文共 2546 字
+ 加入清单将语态与主谓一致结合起来命题
1.Alltheemployeesexceptthemanager______toworkonlineathome.www.51jjcn.cn/yfdq/3095.html
A.encouragesB.encourageC.isencouragedD.areencouraged
解析:主语是alltheemployees(复数),而不是themanager,排除答案A和C;又因alltheemployees与encourage是被动关系,要用被动语态,排除B,故选D。
2.Alibrarywithfivethousandbooks_______tothenationasagift.
A.isofferedB.hasofferedC.areofferedD.haveoffered
解析:alibrary是offer的承受者,要用被动语态,排除B和D;又因主语(library)是单数,排除C;故选A。注意:withfivethousandbooks是alibrary是定语。
将语态与虚拟语气结合起来命题
—Don’tyouthinkitnecessarythathe______toMiamibuttoNewYork?
—Iagree,buttheproblemis______hehasrefusedto.
A.willnotbesent;thatB.notbesent;that
C.shouldnotbesent;whatD.shouldnotsend;what
解析:因he与send是被动关系,排除D;又因it(is)necessary后的that从句的谓语要用“(should+)动词原形”,排除选项A;答句中的表语从句不缺任何句子成分,用that;故选B。
将语态与倒装结合起来命题
Onlyaftermyfriendcame______.
A.didthecomputerrepairedB.berepairedthecomputer
C.wasthecomputerrepairedD.thecomputerwasrepaired
解析:因thecomputer与repair是被动关系,排除A;又因only加状语置于句首,要用部分倒装,排除选项D和B;故选C。
将固定短语中的名词作主语来增加句子理解难度
Goodcaremust______babies,particularlywhiletheyareill.
A.takeB.takeofC.betakenD.betakenof
解析:由固定短语takegoodcareof(好好照看)是可知,goodcare与take是被动关系,排除A和B;选项C中又漏掉了of;故选D。
在语境中将语态与时态结合起来命题
1.Thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeople______toeatmorefruitandvegetables.
A.persuadeB.willpersuadeC.bepersuadedD.arepersuaded
解析:因people与persuade是被动关系,排除A和B。又因为主语是一般将来时,条件句中用一般现在时,所以选D。
2.Hundredsofjobs______ifthefactorycloses.
A.loseB.willbelostC.arelostD.willlost
解析:因lose与jobs是被动关系,排除A和D;又因条件状语从句是一般现在时,主句中的谓语动词应当是一般将来时,故选B。
3.Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodearth______eachyear.
A.werewashedawayB.isbeingwashedaway
C.arewashingawayD.arebeingwashedaway
解析:因goodearth(沃土)与washaway(冲走)是被动关系,排除C;又因quantitiesof…作主语,谓语动词用复数,排除B;指近阶段(近些年)正在发生的事,用现在进行时,排除A;故选D。
4.—Thewindowisdirty.—Iknow.It______forweeks.(www.yygrammar.com)
A.hasn’tcleanedB.didn’tcleanC.wasn’tcleanedD.hasn’tbeencleaned
解析:由is和forweeks可知,要用现在完成时态,排除B和C;又因It(Thewindow)与clean是被动关系,要用被动语态,所以选D。
5.—GeorgeandLucygotmarriedlastweek.Didyougotothewedding?
—No,I______.Didtheyhaveabigwedding?
A.wasnotinvitedB.havenotbeeninvited
C.hadn’tbeeninvitedD.didn’tinvite
解析:因为I与invite是被动关系,又因为邀请应当发生在结婚之前,gotmarried是过去,invite就该是过去的过去,所以用过去完成时的被动语态,只有C正确。
6.ThemayorofBeijingsaysthatallconstructionworkfortheBeijingOlympics_____by2006.
A.hasbeencompletedB.hascompleted
C.willhavebeencompletedD.willhavecompleted
解析:因“by+将来时间”通常与将来完成时连用,所以由by2006可排除A和B;又因为work与complete是被动关系,所以要被动语态,只有C正确。
7.Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.Ifnot,youmay______runoverbyacar.
A.haveB.getC.becomeD.turn
解析:you与runover是被动关系,选项中只有get才可与过去分词run构成被动语态,故选B。
篇8:中考英语知识点:方式状语从句
全文共 908 字
+ 加入清单1)方式状语从句通常由as,(just)as…so…,asif,asthough引导。
as,(just)as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后,但在(just)as…so…结构中位于句首,这时as从句带有比喻的含义,意思是"正如…","就像",多用于正式文体,例如:
1,Alwaysdototheothersasyouwouldbedoneby.
你希望人家怎样待你,你就要怎样待人。
2,Aswateristofish,soairistoman.
我们离不开空气,犹如鱼儿离不开水。
3,Justaswesweepourrooms,soweshouldsweepbackwardideasfromourminds.
正如打扫房屋一样,我们也要扫除我们头脑中落后的东西。
2)asif,asthough
两者的意义和用法相同,引出的状语从句谓语多用虚拟语气,表示与事实相反,有时也用陈述语气,表示所说情况是事实或实现的可能性较大。汉译常作"仿佛……似的","好像……似的",例如:
1,Theycompletelyignorethesefactsasif(asthough)theyneverexisted.
他们完全忽略了这些事实,就仿佛它不存在似的。(与事实相反,谓语用虚拟语气。)
2,Helooksasif(asthough)hehadbeenhitbylighting.
他那样子就像被雷击了似的。(与事实相反,谓语用虚拟语气。)
3,Itlooksasiftheweathermaypickupverysoon.
看来天气很快就会好起来。(实现的可能性较大,谓语用陈述语气。)
[说明]asif/asthough也可以引导一个分词短语、不定式短语或无动词短语,例如:
1,Hestaredatmeasifseeingmeforfirsttime.
他目不转睛地看着我,就像第一次看见我似的。
2,Heclearedhisthroatasiftosaysomething.
他清了清嗓子,像要说什么似的。
3,Thewavesdashedontherocksasifinanger.
波涛冲击着岩石,好像很愤怒。
篇9:英语知识点:方式状语从句
全文共 333 字
+ 加入清单1)方式状语从句通常由as,(just)as…so…,asif,asthough引导。
as,(just)as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后,但在(just)as…so…结构中位于句首,这时as从句带有比喻的含义,意思是"正如…","就像",多用于正式文体,例如:
1,Alwaysdototheothersasyouwouldbedoneby.
你希望人家怎样待你,你就要怎样待人。
2,Aswateristofish,soairistoman.
我们离不开空气,犹如鱼儿离不开水。
3,Justaswesweepourrooms,soweshouldsweepbackwardideasfromourminds.
正如打扫房屋一样,我们也要扫除我们头脑中落后的东西。
篇10:初中英语定语从句知识点:关系代词的用法
全文共 1259 字
+ 加入清单(1)如果先行词是all,much,anything,something,nothing,everything,little,none等不定代词,关系代词一般只用that,不用which。例如:
Allthepeoplethatarepresentburstintotears.
(2)如果先等词被形容词最高级以及first,last,any,only,few,mush,no,some,very等词修饰,关系代词常用that,不用which,who,或whom。例如:
(3)非限制性定语从句中,不能用关系代词that,作宾语用的关系代词也不能省略。例如:
Thereareaboutsevenmillionpeopletakingpartintheelection,mostofwhom、arewelleducated.
(4)which还有一种特殊用法,它可以引导从句修饰前面的整个主句,代替主句所表示的整体概念或部分概念。在这种从句中,which可以作主语,也可以作宾语或表语,多数情况下意思是与andthis相似,并可以指人。例如:
Hesucceededinthecompetition,whichmadehisparentsveryhappy.
(5)that可指人或物,在从句中作表语,(指人作主语时多用who)仅用于限制性定语从句中。
(6)which可作表语,既可指人,以可指物。指人时,一般指从事某种职业或是有种特征.品性或才能的人。Which引导的定语从句可以限制性的,也可以是非限制性的。
(7)如果作先作词的集体名词着眼于集体的整体,关系代词用which;若是指集体中的各个成员,则用who。
(8)先行词有两个,一个指人,一个指物,关系代词应该用that。例如:
Theboyandthedogthatareinthepictureareverylovely.
(9)如果先行词是anyone,anybody,everyone,everybody,someone,somebody,关系代词应该用who或whom,不用which。例如:
Isthereanyoneherewhowillgowithyou?
3."介词+关系代词"是一个普遍使用的结构
(1)"介词+关系代词"可以引导限制性定语从句,也可以引导非限制性定语从句。"介词+关系代词"结构中的介词可以是in,on,about,from,for,with,toat,of,without等,关系代词只可用whom或which,不可用that。
(2)fromwhere为"介词+关系副词"结构,但也可以引导定语从句。例如:
Westoodatthetopofthehill,fromwherewecanseethetown..
(3)像listento,lookat,dependon,payattentionto,takecareof等固定短语动词,在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。例如:
Thisistheboywhomshehastakencareof.
篇11:英语知识点之过去完成时状语从句中
全文共 303 字
+ 加入清单在时间、条件、原因、方式等状语从句中,主、从句的动作如果先后发生,动作在前的,要用过去完成时,动作在后的要用一般过去时。如:
Thelandcameinsightafterwehadsailedfortendays.(我们在海上航行了十天,终于看见了陆地。)
Ifshehadsaidthat,shetoldarealwhopper.(要是她那么说的,她就是说了个大瞎话。)
Iremainedupbecausemyunclehadcometoseeme.(因为我叔叔来看我,所以我一直没有睡。)
Everythingfelloutaswehadanticipated.(一切结果正如我们所预料的那样。)
篇12:英语知识点:其他时间状语从句的用法
全文共 1256 字
+ 加入清单1.由since引导的时间状语从句。since引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词,又可以是瞬时动词。一般情况下,从句谓语动词用一般过去时,而主句的谓语动词用现在完成时。但在Itis+时间+since从句的句型中,主句多用一般现在时。IhavebeeninBeijingsinceyouleft.自从你离开以来,我一直在北京了。WherehaveyoubeensinceIlastsawyou?自上次我和你见面以后,你到哪里去了?ItisfouryearssincemysisterlivedinBeijing.我妹妹不在北京住有四年了。知识扩展Itissince从......以来多长时间了(因为since+从句或名词,表示一段时间)Itisfiveyearssincewemetlasttime.从我们上次见面已经五年了。Itis+before(......才)ItwasalongtimebeforeIwenttosleepagain.过了很长时间我才睡着。Itwasanhourbefore(=until)thepolicearrived.过了一个小时,警察才来。
2.由assoonas,immediately,directly,instantly,themoment,theinstant,theminute,等引导的时间状语从句,这些连词都表示“一......就”。IwillgotheredirectlyIhavefinishedmybreakfast.吃完早饭,我立即到那里去。ThemomentIheardthenews,Ihastenedtothespot.我一听到消息,马上赶到了出事地点。AssoonasIreachCanada,Iwillringyouup.我一到加拿大,就给你来电话。
3.由bythetime引导的时间状语从句。注意时态的变化:在一般情况下,如果从句的谓语动词用一般过去时,主句的谓语动词用过去完成时;如果主句的谓语动词用一般现在时,主句的谓语动词用将来完成时。Bythetimeyoucameback,Ihadfinishedthisbook.到你回来时,我已经写完这本书了。Bythetimeyoucomeheretomorrow,Iwillhavefinishedthiswork.你明天来这儿的时候,我将已经完成此工作了。
时态问题
在状语从句中,有“主将从现”的规定,即主句用一般将来时,从句用一般现在时表示将来时。
注意:when、while、as、after、before、assoonas、since、till/until、bythetime在时间状语从句中,要注意时态一致。一般情况下主句是将来时的时候,从句要用一般现在时。IwillcallyouassoonasIarriveinBeijing.我到北京就将给你打电话。(这是由assoonas引导的时间状语从句,从句中的谓语动词arrive是一般现在时,表示一般将来时,决不可用willarrive)
篇13:初中英语状语从句知识点:目的状语从句
全文共 788 字
+ 加入清单连词有:inorderthat,sothat,incase,forfearthat
①inorderthat"为了;以便"。多用于正式文体,通常可以与sothat换用。如:
YoustoppedatHangzhou_____________theycouldgoaroundtheWestLake.
他们在杭州停了下来,以便游览西湖。
Theexpertspokeslowly_________________________________________________.
专家讲得很慢,以便人人听得懂。
注意:inorderto与soasto也表示"为了,以便于",但是后面只能接单词或短语,不能接句子,且soasto一般位于主句后,可与sothat/inorderthat进行同义句转换
Hestudieshard_____________hecangetgoodmarks.
=_______________________________________________________________.
Shegetsupearly______________getthereontime.
=______________________________________________________________.
=______________________________________________________________.
②incase意思是"以免","以防",多用于英国英语,它所引导的从句中的谓语动词可以是陈述语气形式,也可以是虚拟语气形式;
Takeyourumbrellaincaseitrains.
带上你的伞,以防下雨。
Hetookanumbrellawithhimforfearthatitmightrain.
他带了一把伞,以防下雨。
篇14:初中英语宾语从句知识点:宾语从句的引导词
全文共 481 字
+ 加入清单(1)陈述句作宾语从句引导词用that。that在从句中不充当任何句子成分,无实际意思,在口语或非正式文体中常省略。如:
Hesaid(that)itwascoldinMoscow.Motherknows(that)Jimwillworkhard.
(2)一般疑问句作宾语从句引导词用whether或if。whether或if表示“是否、是不是”的意思,不能省略。如:
Iwanttoknowif/whethertheanswerisright.Lucyaskedif/whethertheyhadacheapershirt.
(3)特殊疑问句作宾语从句引导词用原来的疑问词,只不过在宾语从句中称作连接代词或连接副词。连接代词或连接副词在从句中充当一定的句子成分,有一定的意思,不能省略。如:
Pleasetellhimwhichclassyouarein.HeaskedmewhomIwaswaitingfor.
Couldyoutellmewherethepostofficeis?Pleaseasktheteacherhowwecangetthere.
篇15:中考英语复习状语从句典型解析
全文共 468 字
+ 加入清单1.Youwillstayhealthy_______youdomoreexercise,suchasrunningandwalking.
A.ifB.howC.beforeD.where
答案:A。该题考查的是引导状语从句的从属连词的选择。从意思上看,从句应是一个条件状语从句,在这四个选项中只有if能引导条件状语从句,所以选A。
2.---Shallwegoonworking?
---Yes,_________Iprefertohavearest.
A.whenB.ifC.becauseD.though
答案:D。该题考查的是引导状语从句的从属连词的选择。从意思上看,只有选though才能说得通。
3.Noneofusknewwhathadhappened_________theytoldusaboutit.
A.whenB.untilC.afterD.though
答案:B。该题考查的是引导状语从句的从属连词选择。本句的意思是"在……以前我们没人知道这件事。"要表达着一意思应用"not…until"这一句型。
篇16:初中英语定语从句知识点:限制性定语从句与非限制性定语从句
全文共 344 字
+ 加入清单1.二者差异比较
限制定语从句紧跟先行词,同先行词这间一般不加逗号,仅修饰先行词,可以由关系代词.关系副词或that来引导。非限制性定语从句仅作补充或说明,用逗号与主句隔开,既可修饰先行词,又可修饰整个主句,不可用that引导。
2.关系代词和关系副词的选择依据
弄清代替先行词的关系词在从句中作什么成分,作状语的应选用关系副词,作主语.宾语或表语的可选用关系代词。
3.先行词与定语从句隔离
定语从句一般紧跟在先行词之后,但定语从句与先行词之间有时也会插入别的成分,构成先行词与定语从句的隔离。例如:
1)ThisisthearticlewrittenbyhimthatIspoketoyouabout.
2)Hewastheonlypersoninthiscountrywhowasinvited.
篇17:初中英语定语从句知识点:关系代词引导的定语从句
全文共 851 字
+ 加入清单1.who指人,在从句中做主语
(1)TheboyswhoareplayingfootballarefromClassOne.
(2)YesterdayIhelpedanoldmanwholosthisway.
2.whom指人,在定语从句中充当宾语,常可省略。
(1)Mr.Liuistheperson(whom)youtalkedabout.
注意:关系代词whom在口语和非正式语体中常用who代替,可省略。
(3)Themanwho/whomyoumetjustnowismyfriend.
3.which指物,在定语从句中做主语或者宾语,做宾语时可省略
(1)Footballisagamewhichislikedbymostboys.(which在句子中做主语)
(2)Thisisthepen(which)heboughtyesterday.(which在句子中做宾语)
4.that指人时,相当于who或者whom;指物时,相当于which。
在宾语从句中做主语或者宾语,做宾语时可省略。
(5)Thepeoplethat/whocometovisitthecityareallhere.(在句子中做主语)
(6)Whereisthemanthat/whomIsawthismorning?(在句子中做宾语)
5.whose通常指人,也可指物,在定语从句中做定语
(1)Hehasafriendwhosefatherisadoctor.
(2)Ilivedinahousewhoseroofhasfallenin.
whose指物时,常用以下结构来代替
(3)Theclassroomwhosedoorisbrokenwillsoonberepaired.
=Theclassroomthedoorofwhichisbrokenwillsoonberepaired.
(5)Doyoulikethebookwhosecolorisyellow?
=Doyoulikethebookthecolorofwhichisyellow?
篇18:中考英语知识点:让步状语从句
全文共 556 字
+ 加入清单(1)让步状语从句通常由although,though等连词引导。例如:
Thoughheisyoung,heknowsalot.
AlthoughIamtired,Imustgoonworking.
(2)although(though)不能与but用在同一个句子中。例如:
不能说:Thoughitwasraininghard,buthestillwentout.
应该说:Thoughitwasraininghard,hestillwentout.或Itwasraininghard,buthestillwentout.
[Practice]
1.You’llbelate______youdon’tgetupearlytomorrowmorning.
A.ifB.whenC.beforeD.until
2.Ifhe______ontime,wewillgowithouthim
A.doesn’tcomeB.don’tcomeC.didn’tcome
3.Ifyou_______himtomorrow,pleaseaskhimifhe______toworkonthefarmwithus.
A.see;goesB.willsee;goesC.willsee;willgoD.see;willgo
篇19:初中英语定语从句知识点:定语的理解
全文共 430 字
+ 加入清单定语定语用来限定、修饰名词或代词的,是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语(动词不定式短语、动名词短语和分词短语)或句子,汉语中常用……的表示。主要由形容词担任,此外,名词,代词,数词,分词,副词,不定式以及介词短语也可以来担任,也可以由一个句子来担任。单词作定语时通常放在它所修饰的词之前,作前置定语。短语和从句作定语时则放在所修饰的词之后,作后置定语。
定语从句是指在一个句子中作定语的句子,定语从句要放在所修饰的词后。
如:1)Themanwholivesnexttousisapoliceman.
2)YoumustdoeverythingthatIdo.
上面两句中的man和everything是定语从句所修饰的词,叫先行词,定语从句放在先行词的后面。
引导定语从句的词有关系代词that,which,who(宾格who,所有格whose)和关系副词where,when、why
关系词常有三个作用:1、引导定语从句2、代替先行词3、在定语从句中担当一个成分
篇20:英语知识点:if 引导的条件状语从句
全文共 371 字
+ 加入清单1.引导条件状语从句最常用的连词是if,意为“如果;假如”,表示在某种条件下某事很可能发生。如:
Ifyouwanttogo,pleasetellme.
Ifyouwanttoknowmoreaboutit,pleasetelephoneourteacher.
Iftheredlightison,waitaminute.
2.在if引导的条件状语从句中,if和条件句位置灵活,可放在句首,也可直接放在主句后面,若if条件句放句首,从句后面要加逗号,和主句隔开。如:
Printthetextifyoulikeit.
Ifyoulikethetext,printit.
Lookattheblackboardifyoucan’trememberthewords.
Ifyoucan’trememberthewords,lookattheblackboard.