初中英语冠词考点解析视频（推荐13篇）

某些固定词组中不用冠词

(1)与by连用的交通工具名称前：bybus乘公共汽车；bycar乘汽车；bybike骑/坐自行车；bytrain乘火车；byair/plane乘飞机；bysea/ship乘船，但takeabus，inaboat，onthebike前需用冠词

(2)名词词组：dayandnight日日夜夜；brotherandsister兄弟姐妹;hourafterhour时时刻刻；hereandthere到处

(3)介词词组：athome在家；insurprise惊奇地；atnoon在中午;onfoot步行；atnight在晚上；onduty值日；atwork在工作；ontime准时；forexample例如；inclass在上课；onshow展览；inbed在床上

(4)go短语：gohome回家；gotobed上床睡觉；gotoschool去上学；gotowork去上班；goshopping/swimming/boating/fishing去买东西/游泳/划船/钓鱼

将语态与主谓一致结合起来命题

1.Alltheemployeesexceptthemanager______toworkonlineathome.www.51jjcn.cn/yfdq/3095.html

A.encouragesB.encourageC.isencouragedD.areencouraged

解析：主语是alltheemployees(复数)，而不是themanager，排除答案A和C；又因alltheemployees与encourage是被动关系，要用被动语态，排除B，故选D。

2.Alibrarywithfivethousandbooks_______tothenationasagift.

A.isofferedB.hasofferedC.areofferedD.haveoffered

解析：alibrary是offer的承受者，要用被动语态，排除B和D；又因主语(library)是单数，排除C；故选A。注意：withfivethousandbooks是alibrary是定语。

将语态与虚拟语气结合起来命题

—Don’tyouthinkitnecessarythathe______toMiamibuttoNewYork?

—Iagree,buttheproblemis______hehasrefusedto.

A.willnotbesent;thatB.notbesent;that

C.shouldnotbesent;whatD.shouldnotsend;what

解析：因he与send是被动关系，排除D；又因it(is)necessary后的that从句的谓语要用“(should+)动词原形”，排除选项A；答句中的表语从句不缺任何句子成分，用that；故选B。

将语态与倒装结合起来命题

Onlyaftermyfriendcame______.

A.didthecomputerrepairedB.berepairedthecomputer

C.wasthecomputerrepairedD.thecomputerwasrepaired

解析：因thecomputer与repair是被动关系，排除A；又因only加状语置于句首，要用部分倒装，排除选项D和B；故选C。

将固定短语中的名词作主语来增加句子理解难度

Goodcaremust______babies,particularlywhiletheyareill.

A.takeB.takeofC.betakenD.betakenof

解析：由固定短语takegoodcareof(好好照看)是可知，goodcare与take是被动关系，排除A和B；选项C中又漏掉了of；故选D。

在语境中将语态与时态结合起来命题

1.Thenumberofdeathsfromheartdiseasewillbereducedgreatlyifpeople______toeatmorefruitandvegetables.

A.persuadeB.willpersuadeC.bepersuadedD.arepersuaded

解析：因people与persuade是被动关系，排除A和B。又因为主语是一般将来时，条件句中用一般现在时，所以选D。

2.Hundredsofjobs______ifthefactorycloses.

A.loseB.willbelostC.arelostD.willlost

解析：因lose与jobs是被动关系，排除A和D；又因条件状语从句是一般现在时，主句中的谓语动词应当是一般将来时，故选B。

3.Withmoreforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodearth______eachyear.

A.werewashedawayB.isbeingwashedaway

C.arewashingawayD.arebeingwashedaway

解析：因goodearth(沃土)与washaway(冲走)是被动关系，排除C；又因quantitiesof…作主语，谓语动词用复数，排除B；指近阶段(近些年)正在发生的事，用现在进行时，排除A；故选D。

4.—Thewindowisdirty.—Iknow.It______forweeks.(www.yygrammar.com)

A.hasn’tcleanedB.didn’tcleanC.wasn’tcleanedD.hasn’tbeencleaned

解析：由is和forweeks可知，要用现在完成时态，排除B和C；又因It(Thewindow)与clean是被动关系，要用被动语态，所以选D。

5.—GeorgeandLucygotmarriedlastweek.Didyougotothewedding?

—No,I______.Didtheyhaveabigwedding?

A.wasnotinvitedB.havenotbeeninvited

C.hadn’tbeeninvitedD.didn’tinvite

解析：因为I与invite是被动关系，又因为邀请应当发生在结婚之前，gotmarried是过去，invite就该是过去的过去，所以用过去完成时的被动语态，只有C正确。

6.ThemayorofBeijingsaysthatallconstructionworkfortheBeijingOlympics_____by2006.

A.hasbeencompletedB.hascompleted

C.willhavebeencompletedD.willhavecompleted

解析：因“by+将来时间”通常与将来完成时连用，所以由by2006可排除A和B；又因为work与complete是被动关系，所以要被动语态，只有C正确。

7.Becarefulwhenyoucrossthisverybusystreet.Ifnot,youmay______runoverbyacar.

A.haveB.getC.becomeD.turn

解析：you与runover是被动关系，选项中只有get才可与过去分词run构成被动语态，故选B。

用与不用冠词的差异

inhospital住院/inthehospital在医院里

gotosea出海/gotothesea去海边

onearth究竟/ontheearth在地球上，在世上

infrontof在……(外部的)前面/inthefrontof在……(内部的)前面

takeplace发生/taketheplace(of)代替

attable进餐/atthetable在桌子旁

bysea乘船/bythesea在海边

infuture从今以后，将来/inthefuture未来

gotoschool(church…)上学(做礼拜…)/gototheschool(church…)到学校(教堂…)去

onhorseback骑着马/onthehorseback在马背上

twoofus我们当中的两人/thetwoofus我们两人(共计两人)

outofquestion毫无疑问/outofthequestion不可能的，办不到的

nextyear明年/thenextyear第二年

ateacherandwriter一位教师兼作家(一个人)/ateacherandawriter一位教师和一位作家(两个人)

零冠词的用法

1.在专有名词和不可数名词前。例如，ClassTwo二班，TiananMenSquare天安门广场，water水

2.可数名词前已有作定语的物主代词(my，your，his，her等)、指示代词(this/these，that/those)、不定代词(some，any等)及所有格限制时。

例如mybook(正)；mythebook(误)

3.复数名词表示一类人或事物时。

例如，Theyareteachers.他们是老师。

Tigerslikemeat.老虎喜欢吃肉

4.在星期，月份，季节，节日前。例如：onSunday在周日，inMarch在三月，inspring在春天，onWomensDay在妇女节

(特例：如果月份，季节等被一个限定性定语修饰时，则要加定冠词：HejoinedtheArmyinthespringof1982.他在1982年春季参军。)

5.在称呼语或表示头衔的名词前。例如：Tom汤姆，Mum妈妈

6.在学科名称，三餐饭和球类运动名称前。例如：Ihavelunchatschooleveryday.

特例：当football，basketball指具体的某个球时，其前可以用冠词：Icanseeafootball.我可以看到一只足球。Wheresthefootball？那只足球在哪儿？(指足球，并非"球类运动")

7.在表特定的公园，街道，车站，桥，学校等之前。例如：No.25MiddleSchool

以下情况不需要加冠词:

1.在物质名词或抽象名词之前。如

Wecan’tlivewithoutwaterandair.没有水和空气我们就不能存活。

Knowledgeisstrength.知识就是力量。

2.在名词前面已有this,that，these，those,my,your，some，any等代词作定语的情况下。如

Shelikesthisskirt，notthatone.她喜欢这件裙子，而不喜欢那一件。

3.在日期、星期、节日、季节、月份前。如:

Therearefourseasonsinayear:Theyarespring，summer,autumnandwinter.

一年有四季，春、夏、秋、冬。

September10thisTeachers’Day.九月十日是教师节

中考英语知识点：冠词应用考点

在有些词组中，有冠词和无冠词意思不同，请注意区别：

1.有些个体名词“school，college，prison，hospital，bed”等词与动词或介词连用时，有无冠词表示不同含义

例：gotohospital去医院看病

gotothehospital去医院(并不是去看病，而是有其他目的)

inhospital(生病)住院

inthehospital在医院里

attable进餐

atthetable在桌子旁

bysea乘船

bythesea在海边

infrontof在…前面

inthefrontof在…范围内的前部

2.两个形容词都有冠词，表示两个不同东西。

例：Heraisesablackandawhitecat.他养了一只黑猫和一只白猫。

如后一个形容词无冠词，则指一物。

例：Heraisesablackandwhitecat.他养了一只花猫。

3.ateacherandwriter一位教师兼作家(一个人)

ateacherandawriter一位教师和一位作家(两个人)

1．Ithink…意为"我认为……"，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用Idontthink…，

2．givesth.tosb./givesb.sth.意为"把……给……"，动词give之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用giveit/themtosb.

3．takesb./sth.to…意为"把……(送)带到……"，后常接地点，也可接人。

4．One…,theother…/Oneis…andoneis…意为"一个是……；另一个是……"，必须是两者中。

5．Letsb.dosth.意为"让某人做某事"，人后应用不带to的动词不定式，其否定式为Dontletsb，dosth.，或Letsb.notdosth.另外，Lets与Letus的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内，

6．helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.意为"帮助某人做某事"，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换.

7．Whatabout…？/Howabout…？意为"……怎么样？"是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about为介词，其后须接名词、代词或V-ing等形式。

8．Itstimetodo…/Itstimeforsth.意为"该做……的时间了"，其中to后须接原形动词，for后可接名词或V-ing形式。

9．liketodosth./likedoingsth.意为"喜欢做某事"，前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作，

10．asksb.(not)todosth.意为"让某人(不要)做某事"，其中asksb.后应接动词不定式，

11．showsb.sth./showsth.todo.意为"把某物给某人看"，该句型的用法同前面第2点。

12．introducesb.tosb.意为"把某人介绍给另一人"；introducetosb.则是"向某人作介绍"。

定冠词的用法

1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。

2.指谈话双方都知道的人或事物。例如：Openthewindow,please.请打开窗户。

3.指上文已经提到的人或事物。例如：Ihaveacar.Thecarisred.我有一辆小汽车，它是红色的。

4.指世界上独一无二的事物。例如：Whichisbigger,thesunortheearth?哪一个大，太阳还是地球？

5.用在序数词，形容词最高级前。例如：Thefirstlessonistheeasiestoneinthisbook.第一课是这本书最简单的一课。

6.用在由普通名词构成的专有名词前。例如，theGreatWall长城，theUnitedStates美国

7.用在某些形容词前，表示某一类人。例如:thepoor穷人,theblind盲人

8用在姓氏复数形式前，表示"全家人"或"夫妻俩"。例如：theGreens格林一家或格林夫妻俩

9.用在方位词前。例如:ontheleft在左边，inthemiddleof在中间

10.用在乐器名称前。例如：Sheplaysthepianoeveryday.她每天弹钢琴。

11.用在表示海洋，河流，山脉，群岛及国家和党派等名词前。

例如：theBlackSea黑海，theYangziRiver长江

12.用在某些固定词组中：allthesame仍然；allthetime一直；atthemoment此刻；atthesametime同时；bytheway顺便说；dotheshopping/washing买东西/洗衣服；inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上；intheopenair在户外，在野外

副词考点解析

1.-OnemoresatellitewassentupintospaceinChinainMay.-Right.Thegovernmentspoke____that.

A.highlyforB.highofC.wellofD.highlyof

分析：本题考点为speakhighlyof，其中用的是副词highly。答案：D

2.Somestudieshaveshownthatstudentswhoeatgoodbreakfaststay______anddo______thanthosewhodont.

A.thin,wellB.thinner,betterC.thethinnest,thebestD.thinnest,best

分析：本题第1空格为形容词，第2空格为副词。后半句中有than一词，说明要求使用比较级。答案：B

3.Itis______toworkoutthisproblem.Youneedntgototheteacher.

A.enougheasyB.easilyenoughC.easyenoughD.veryeasily

分析：副词enough的位置问题是一个常见的考点，它通常位于形容词或副词

的后面。答案：C

4.同义句：Therewasaheavyrainlastnight.

__________________lastnight.

分析：我们知道，大多数副词和形容词之间存在着同义转换关系，例如：Heis

aslowrunner.→Herunsslowly.

本题即可从这里找到答案，但同时要注意动词的用法。答案：Itrainedheavily

5.-Howfaristhefactoryfromhere?

-Itsabout4kilometers_______.

A.farB.longC.awayD.near

分析：此题容易误选A。这是由于受到汉语思维的影响，因为译成汉语正好是

"大约4公里远"。其实，问距离时可以用Howfaris….?，但是far不能与表示

具体的距离连用，此时应该用away。正确答案为：C

语用型考点是近年来中考语文阅读试题中的新型考点，出题者创造性地将基础知识中的语言运用题移植到阅读材料之中。经过这样的移植、阅读中的语用题就不只是让考生运用某种语言模式写话、而是成为一种读写结合的题型，既考查对材料的品味、分析、提炼的能力，又考查语言运用的能力。那么要如何应对?接下来小编为大家介绍主要方法，一起来看看吧!

应对技法点拨

语用型考点的出题特点是;设置了具体的语言环境，让学生了解语意，感受语脉，品味语境，作出表达。这些题目，从要求看是“写”，而实质上是有读有写，先读后写。读写结合。其答题要求分为窄宽两种。所谓窄“，就是严格要求按”句式“进行仿写或者考生自己提炼出句式之后再仿写。所谓”宽“，就是在句式与字数上没有严格的要求。因此：应对句式仿写题，要做到一定运用规定的句式来写句，或相承，或相对，或转折，或递进，句中的标点、分句的个数与字数都要”保持原样“，连修辞手法也要一样。2.应对提炼式的写句题，要先运用”提取关联词“、”提取关键段“、”分析表达规律“等方法对材料中的句式进行准确的提取，然后再仿句。3、不论是仿写或提炼式仿写，都要把握好句子的内容，特别是要求运用”比喻“来写时，一定要注意生动而和谐。4、应对补写题，要先分析文章中的语言情景，特别是在”补写论据“时，一要分析文中总说句的要求，看应该补写哪方面的例子，二要做到论证准确。

5、应对扩展题，主要注意语言的顺畅;可用总提分说的“段式”进行摹写。

语用性考点

从出题的角度看，有这样一些内容常常在试卷中出现：1、仿写。如“仿照文中第一段的句式，以学习、生活、友情为内容造句”。这样的题一般比较好做。2、提炼。如“理解加线句子的意思和句式特点，在下面的横线上再写一个句子，使之适合全文的语境”。这样的题着眼于考查语言感受能力，考查对语言规律的认识与提炼能力，同时考查语言运用能力。3、补句。如“请在第三段中补写一个事实论据”，又如“第4段事例之前缺少一个承上启下的过渡句，请联系上下文内容，补写出这个句子”、这样的题既考分析能力，又考语言表达能力，还考知识积累。4.扩展。如“文中在介绍8级台风时没有描写海上或陆上景物的具体表现，根据上下文，对8级风的情景作一简要描绘”，又如“情根据我刚安静下来的心，又害怕起来了这一情景，写一段我此时的心理活动”。这样的题已带有写段的意味。

1.Wesaw____elephantinthezoo._____elephantwasfromIndia.A.a;TheB.the;AnC.an;TheD.the;A

[点拨]表示泛指某类事物中的一个，用a或an；第二次提到某事物时用the。因elephant以元音[e]开头。

2.Ifyoudontmind,passme______apple,please.(2003长沙)A.aB.anC.theD.不填

[点拨由前半句Ifyoudontmind的语气判断，此处应用不定冠词表泛指。用定冠词，显得生硬，不礼貌。

3.Iamreading______novel.Itis______interestingstory.(2003昆明)A.a;anB.a;aC.the;theD./;an

[点拨]此题考查不定冠词表"泛指"及a与an的用法区别等。

4.___earthweliveonisbiggerthan___moon.(2003广东)A.The;aB.The;theC.An;aD.An;the

[点拨]此题考查定冠词用在世上独一无二的名词前的用法。earth,sun,moon,,sky,world前要用定冠词。

5.-Haveyouseen______pen?Ileftitherethismorning.(2003山西)

-Isit______blackone?IthinkIsawitsomewhere.A.a;theB.the;theC.the;aD.a;a

[点拨]第一空用不定冠词表泛指；由后一句IthinkIsawitsomewhere.(我想我在某个地方见过)可知，第二空用不定冠词泛指"一支黑色的"。

6.Theboysandgirlsoftenplay____footballin____afternoon.(2003兰州)A./;anB.the;anC./;theD.a;the

[点拨]此题考查零冠词和固定短语。球类运动和三餐等名词前不用冠词。intheafternoong是固定词组。

7.-DidyouenjoyyourstayinHangzhou?(2003杭州)-Yes.Ihad____wonderfultime.A.aB.anC.theD./

[点拨]"我们玩地很开心"。此题考查固定短语中不定冠词的用法。haveagood/great/wonderfultime是固定短语。又如havearest,haveaswim,haveameeting,havealook,haveapicnic等。

10.Theres______"h"inthewordhour.(2003南京)A.aB.theC.anD.不填

[点拨]考a和an区别。h是辅音字母但以元音开头，故用an。以元音开头的辅音字母有f,h,l,m,n,r,sx。

不定冠词的用法

1.泛指某一类人、事或物；相当于any，这是不定冠词a/an的基本用法。

2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。

3.表示数量，有"一"的意思，但数的概念没有one强烈。

4.表示"每一"，相当于every.例如，Igotoschoolfivedaysaweek.我一周上五天课。

5.用在序数词前，表示"又一"，"再一"。例如，Ihavethreebooks.Iwanttobuyafourthone.我已经有三本书，我想买第四本。

6.用在某些固定词组中：alot(of)许多，大量；afterawhile过一会儿

1．-OnemoresatellitewassentupintospaceinChinainMay.-Right.Thegovernmentspoke____that.

A.highlyforB.highofC.wellofD.highlyof

分析：本题考点为speakhighlyof，其中用的是副词highly。答案：D

2．Somestudieshaveshownthatstudentswhoeatgoodbreakfaststay______anddo______thanthosewhodont.

A.thin,wellB.thinner,betterC.thethinnest,thebestD.thinnest,best

分析：本题第1空格为形容词，第2空格为副词。后半句中有than一词，说明要求使用比较级。答案：B

3．Itis______toworkoutthisproblem.Youneedntgototheteacher.

A.enougheasyB.easilyenoughC.easyenoughD.veryeasily

分析：副词enough的位置问题是一个常见的考点，它通常位于形容词或副词

的后面。答案：C

4．同义句：Therewasaheavyrainlastnight.

__________________lastnight.

分析：我们知道，大多数副词和形容词之间存在着同义转换关系，例如：Heis

aslowrunner.→Herunsslowly.

本题即可从这里找到答案，但同时要注意动词的用法。答案：Itrainedheavily

5.-Howfaristhefactoryfromhere?

-Itsabout4kilometers_______.

A.farB.longC.awayD.near

分析：此题容易误选A。这是由于受到汉语思维的影响，因为译成汉语正好是

"大约4公里远"。其实，问距离时可以用Howfaris….?，但是far不能与表示

具体的距离连用，此时应该用away。正确答案为：C