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初中生物知识点总结文档汇集20篇

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篇1:初中生物知识点梳理之生物圈中生命的延续和发展

全文共 775 字

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第一章生物的生殖和发育

一、植物的无性生殖和有性生殖

1.有性生殖:有两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式。

2.无性生殖:不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。

3.无性生殖常见的方式有扦插和嫁接:

甘薯、葡萄、菊、月季的哉培,常用扦插的方法:

苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种;(嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合)。

嫁接时,接上去的芽或枝叫做接穗,被接的植物叫做砧木。

4、组织培养:是利用无性繁殖原理,使植物组织在人工控制的条件下,通过细胞的增殖和分化,快速发育成新植株的高新技术手段。(利用茎尖、根尖、花药、花粉等)

二、昆虫的生殖和发育

1、变态发育:在受精卵发育成新个体的过程中,昆虫的幼体和成体的形态结构和生活习性具有一定的差异。

2、完全变态:家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育称为完全变态。

3、不完全变态:蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,这样的发育称为不完全变态。

三、两栖动物的生殖和发育过程

1、青蛙发育过程:雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块(体外受精)→蝌蚪→青蛙

2、青蛙发育的四个时期:受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。

3、青蛙的幼体生活在水中,用腮呼吸,成体生活在陆地,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸。

导致两栖动物分布范围和种类少的原因是:两栖动物的生殖和幼体发育必须生活在水中,幼体经变态发育才能上路。

4、环境变化对两栖动物繁衍的影响:导致两栖动物生殖和繁育能力下降。出现畸形蛙的原因:水受到污染。

四、鸟类的生殖和发育过程

1、卵壳:保护作用、和外界进行气体交换

卵壳膜:保护作用

卵白:保护作用,提供营养

卵黄:提供主要的营养物质

胚盘:最终发育成雏鸡

2、鸟类的生殖和发育过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。

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篇2:近100年灭绝的生物 中国有哪些

全文共 1239 字

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李白的“黄河之水天上来,奔流到海不复还”,每当想到这首诗的时候,总会想到那些曾经栖息在华夏打的上的野生动物,而这些动物中其中一部分也像奔流到海的河水那样,永远的消失在了华夏大地之上。下面我们就一起来盘点一下我国近100年来灭绝生物

1、白鱀豚

被誉为“长江女神”、“风暴晴雨表”、“生命古化石”、“长江大熊猫”等等一系列头衔美誉的白鱀豚,自从上世纪六十年代开始。伴随着漕运、经济发达、非法捕捞等多种灾难后,于2006年宣告灭绝。

2、中国白犀牛

曾经广泛分布于中国各河流及林地,然而,清朝末年,民国初期的战乱,导致白犀牛被猎杀殆尽,1922年宣告灭绝。

3、普氏野马

曾经广泛生存于新疆,蒙古等地区,科技的进步和野外狩猎的兴起,让野生普氏野马灭绝,解放后,从德国动物园引进个别种群,然而,基因的单一性让它们不在强大。半依赖饲养生存。

4、高鼻羚羊

曾经草原上驰骋数千年的生灵,上世纪六十年代灭绝,主要是由于人类数量的暴增。和对草原养殖的规模扩大,侵占了高鼻羚羊的生存空间。

5、新疆虎

又称里海虎,1916年灭绝,伴随楼兰古国的发现,里海虎被同时发现,但也加速了它的灭绝,狩猎活动和皮毛,骨骼交易让这种仅次于孟加拉虎和西伯利亚虎的世界第三大虎灭绝了。

6、直隶猕猴

人类活动和对经济发展的无数,让这种生存于中国最北方的猕猴灭绝了。1960年后基本没有再现。

7、镰翅鸡

2000年宣告灭绝,曾经在云南边境森林中到处都是。

8、嗔池蝾螈

1970年灭绝,森林的砍伐和环境的污染,让这种对自然环境要求极高的动物灭绝了。

9、白头鹳

曾经广泛生存于长江中下游,泛洪区等地区。1950年后由于农业发展,这种笨拙鸟类逐渐消失,具体年份没有记载。正是由于它的消失。人们对朱鹮的保护开始重视。

10、海南叶猴

又称白臀叶猴,仅在海南岛生存。70年代灭绝。

11、中国豚鹿

上世纪七十年代灭绝,森林里的精灵,南方地区生存,经济发展导致生存空间压缩。

12、异龙鲤

异龙湖1951和1972年两次放水。导致异龙鲤鱼生存空间压缩,急剧减少。1981年灭绝。

13、冠麻鸭

1950年前后灭绝,农业发展和猎杀让本来不大的种群灭绝。

14、长江白鲟

2005到2010年间灭绝,上一次有记录是16年前,2020年正式宣告灭绝,在长江流域生存了1.5亿年之久,有长江活化石之称。

15、中华穿山甲

中华穿山甲是唯一一种因为药用需求被灭绝的动物,由于中医上长期以来认为穿山甲具有活血化瘀的作用,包括阑尾炎等疾病都被广泛使用穿山甲。但实际上其是否具有药效并未确信,从理论成分上来看,穿山甲的鳞片就是角质层,与我们的指甲并无二至。

说到灭绝动物,我们大多数人首先想到的都是恐龙、猛犸这些史前动物,然而,更多的动物都是在近现代灭绝的,据统计,每天有75种物种灭绝,每小时3种动物灭绝,相当于每二十分钟就有一个物种灭绝,灭绝了的动物虽然不再存在,但是仍然值得我们去反思,它们的灭绝大多是人类活动导致的,可以对我们人类作为一个警醒,让我们重视环境的保护,与野生动物和谐相处。

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篇3:在word文档中怎么输入上标和下标

全文共 541 字

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在用word文档办公时,有时会运用到上标和下标。如图中的样式。上标一般指比同一行中其他文字稍高的文字,用于上角标志符号。下标指的是比同一行中其他文字稍低的文字,用于科学公式。比如常见的有平方米和立方米符号等,都是利用上标来标注出来的。那么在word文档中如何输入上标和下标呢,详细步骤请往下看。

步骤

1、在这里新建文档作例子示范操作步骤。

先说下如何输入上标。在文档中输入“m”字。

然后,按键盘的Shift+Ctrl+=键,如图所示。

2、光标即往上移。如图所示。

然后,打字,在这里输入“2”字。如图所示。

即为“m”字输入上标。

3、再说下输入下标。

在文档中输入“B”字;然后按键盘的CRTL+=键;如图所示。

4、光标即往下移,如图所示。

然后,输入文字,比如“2”,如图所示。

即为“B”字输入下标。

5、也可以这样操作。

在文档输入“B”字后,在文档上方的菜单栏中,顺序点:格式--字体。

6、弹出对话框,在框内的“上标”这里打上勾,如图所示,然后点确定。

文档中光标即移到“B”字的上方,

然后,输入文字,比如“2”,如图所示。

即为“B”字输入上标。

7、输入下标同样操作,菜单栏中点“格式”再点“字体”,弹出对话框,在”下标“这里打上勾,然后点确定,再在“B”字下方输入2字。

即为“B”字输入下标。

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篇4:怎样把电脑中的word文档传到qq邮箱中

全文共 352 字

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word文档上传作为附件,随后保存草稿或者是发送给其他人;也可以选择【文档】选项,将Word的内容和格式插入到邮件的【正文】编辑框中。操作步骤如下:

1、登陆qq邮箱了,可以直接输入网址登陆;

2、打开之后点击【写信】,然后点击右侧的【添加附件】按钮,上方有两个添加的按钮,一个是普通的【添加附件】,右侧是【超大附件】,一般选择【添加附件】即可;

3、随后会弹出文件管理器的窗口,找到需要发送的word文档,单击下方的【打开】按钮。

4、上传完毕后,点击【存草稿】,这样就可以在草稿箱中找到该文档;也可以输入收件人地址进行邮件的发送;

5、还可以在单击邮件内容上方的【文档】按钮,这个是将Word中的内容都导入【正文】的编辑框;

6、导入完成后,在正文中内容和排版也和word文档内容一样,可以在线阅读,无需下载。

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篇5:初中地理知识点归纳:比例尺的表示方法

全文共 465 字

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比例尺表示方法

用公式表示为:比例尺=图上距离/实际距离。比例尺通常有三种表示方法。

(1)数字式,用数字的比例式或分数式表示比例尺的大小。例如地图上1厘米代表实地距离500千米,可写成:1∶50,000,000或写成:1/50,000,000。

(2)线段式,在地图上画一条线段,并注明地图上1厘米所代表的实际距离。

(3)文字式,在地图上用文字直接写出地图上1厘米代表实地距离多少米,如:图上1厘米相当于地面距离500米,或五万分之一。

三种表示方法可以互换。必须化单位。

在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在图纸上。这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比。一幅图的图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。

比例尺公式:图上距离=实际距离×比例尺 实际距离=图上距离÷比例尺 比例尺=图上距离÷实际距离.(在比例尺计算中要注意单位间的换算)

(1公里=1千米=1×1000米=1×100000厘米)

单位换算:图上用厘米,实地用千米,厘米换千米,去五个零;千米换厘米,在千的基础上再加两个零。

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篇6:初中生物知识点梳理之细胞怎样构成生物体

全文共 4873 字

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30分钟课时检测练

第二章细胞怎样构成生物

(30分钟100分)

一、选择题(共15小题,每小题3分,共45分)[来源:Z&xx&k.Com]

1.如图表示细胞核内某些结构之间的关系,其中遗传物质和控制生物性状的分别是()

A.[④]细胞核[①]基因

B.[②]DNA[①]基因[来源:学+科+网Z+X+X+K]

C.[③]染色体[②]DNA

D.[②]细胞核[④]DNA

【解析】选B。本题考查DNA和基因的相关知识。细胞核内有多条染色体,一条染色体上有1个DNA分子,DNA上有很多基因,性状由基因控制。其中,遗传物质为DNA,细胞核是遗传信息库;染色体是遗传物质的载体。

2.(2015·温州模拟)最近,研究人员在磐安发现一种新的被子植物--"磐安樱"(如图),磐安樱生命活动的基本结构和功能单位是()

A.系统B.器官C.组织D.细胞

【解析】选D。本题考查生物的结构层次。植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和植物体,其中细胞是生物体的结构和功能的基本单位。

3.(2015·泰安学业考)下图是植物细胞的相关概念图,下列描述错误的是()

A.A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜

B.a可以表示"能够控制物质进出细胞"

C.B中的"能量转换器"一定包括线粒体

D.细胞进行分裂时,C先由一个分成两个

【解析】选B。识图可知:a为细胞壁的功能,即保护和支持;B为细胞质,其内一定有能量转换器线粒体;C为细胞核,是遗传控制中心;A为细胞膜,b为细胞膜的功能,即控制物质的进出。植物细胞的细胞质中一定含有线粒体,不一定有叶绿体,如洋葱鳞片叶表皮细胞。细胞分裂时,细胞核先一分为二。

4.细胞分化是指()

A.一个母细胞分裂为两个子细胞的过程

B.细胞数目增多和细胞体积增大的过程

C.新生的子细胞逐渐长大的过程

D.一个或一种细胞分裂产生的子细胞形态、结构和生理功能逐渐产生差异的过程

【解析】选D。本题考查细胞分化的概念。细胞分化是指在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程。细胞分化的结果是形成不同的组织。

5.(2014·衡阳学业考)一块骨属于()

A.一个细胞B.一种组织

C.一个器官D.一个系统

【解析】选C。本题考查器官的判断。一块骨中,骨膜属于结缔组织,内有神经等,也就有了神经组织等,可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。

6."麻雀虽小,五脏俱全。"生物体内存在不同的组织和器官是由于细胞的

()

A.生长B.分裂C.癌变D.分化

【解析】选D。本题考查细胞分化。经过细胞分化,在多细胞生物体内就会形成各种不同的组织。

7.下列各项中不属于人体组织的是()

A.分生组织B.肌肉组织

C.上皮组织D.神经组织

【解题指南】解答本题的关键有两点:

(1)记住人体具有哪些组织。

(2)对照选项,利用淘汰法即可得出答案。

【解析】选A。本题考查人体的组织。人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织四种,没有分生组织。

8.(2015·苏州模拟)下列图中属于神经组织的是()

【解析】选D。本题考查人体组织的区分与判断。A是上皮组织,由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能;B是肌肉组织,主要由肌细胞构成,具有收缩和舒张功能;C是结缔组织,结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织;D是神经组织,主要由神经细胞构成,能够感受刺激和传导神经冲动。

9.我们常说,人体腹腔内有"胃肠肝脾肾",其中"胃肠肝"属于()

A.消化系统B.呼吸系统

C.神经系统D.运动系统

【解析】选A。本题考查人体系统。胃能暂时贮存食物,并对食物进行初步的消化,因此属于消化系统;肠包括大肠、小肠等,它们属于消化系统,其中小肠是消化和吸收的主要场所;肝脏能分泌胆汁,用来乳化脂肪,属于消化系统。脾脏属于免疫器官之一。肾脏属于泌尿系统。

10.(2015·聊城学业考)"出淤泥而不染,濯清涟而不妖",藕是莲的地下茎,它属于()

A.细胞B.组织C.器官D.植物体

【解析】选C。本题考查植物体的结构层次。植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体。植物的器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。藕是莲的地下茎,属于器官。

11.用开水烫过西红柿后,西红柿的表皮会与内部的果肉分离。这一现象说明了

()

A.器官由不同组织构成

B.器官是细胞分化形成的

C.西红柿内含有营养物质

D.西红柿能分裂

【解析】选A。本题主要考查对器官的理解。西红柿开花后结出的果实主要用于繁殖后代,因此,它属于生殖器官;用开水烫过后,撕下的一层薄薄的表皮,位于西红柿果实的最外层,细胞排列紧密,主要起保护作用,属于保护组织;表皮以内的部分主要是果肉,属于营养组织。

12.(2014·临沂学业考)杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类,杜鹃花(俗称映山红)是一种绿色开花植物,下列关于杜鹃鸟与杜鹃花结构层次的叙述,正确的是()

A.其结构和功能的基本单位都是细胞,细胞质中都有叶绿体

B.杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次

C.杜鹃花有保护、营养、输导、结缔、机械等几种组织

D.杜鹃鸟由根、茎、叶等六种器官构成

【解析】选B。本题考查动物体与植物体的结构层次。杜鹃鸟属于鸟类,杜鹃花属于被子植物,二者结构和功能的基本单位都是细胞,但杜鹃鸟细胞质内没有叶绿体;杜鹃鸟有系统层次,杜鹃花则没有,杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次;杜鹃花没有结缔组织;杜鹃鸟没有根、茎、叶等六种器官。

13."根深叶茂,树干粗壮",这是对一棵大树的整体性描述。如图所示的结构层次中,属于器官的是()

【解题指南】解答本题需要熟练掌握器官的概念,并能判断常见的植物体器官。

【解析】选B。本题考查植物体的结构层次。A项属于植物体;B项属于器官;C项属于保护组织;D项是细胞。

14.(2014·龙岩学业考)下列几种生物,属于单细胞生物的是()

A.①②④B.②④

C.①③④D.②③④

【解析】选B。①是蘑菇,属于多细胞大型真菌;②是草履虫,属于单细胞动物;③是病毒,没有细胞结构;④是衣藻,属于单细胞植物;属于单细胞生物的有②和④。故选B。

15.每种生物都有独特的生存本领,草履虫、酵母菌、衣藻等小小的单细胞生物也能进行独立生活。单细胞生物()

A.必须生活在水中

B.都是分解者

C.都能进行呼吸作用

D.都吸收现成有机物作为营养

【解析】选C。本题考查单细胞生物的特点。单细胞生物一般生活在水中,有些也生活在陆地或寄生在动植物体内。有些单细胞生物,如衣藻、眼虫等体内有叶绿体,能自己制造有机物,因此这部分单细胞生物是生产者。呼吸作用是生物的基本特征,所有生物包括单细胞生物在内,都能进行呼吸作用。

二、非选择题(共4小题,共55分)

16.(15分)阅读克隆羊"多莉"的相关资料,回答问题:

1996年,"多莉"羊成功诞生,震撼了全世界。"多莉"的克隆过程看似简单,其实仅将乳腺细胞的细胞核植入去核的绵羊卵中就重复了277次;而体外培养的融合卵仅有约十分之一(29个)发育成胚胎;再把这29个幼胚分别植入13只代孕母羊子宫中,最终仅有一羊产下一羔--"多莉"。

(1)"多莉"虽然由代孕母羊产下,长相却和提供的羊一样。由此可知遗传信息是储存在里,具体来说就是在

上。

(2)从生殖的方式看,克隆属于,原因是

(3)对"多莉"克隆过程的认识,你不认同的观点是()

A.科学研究是复杂而艰辛的过程

B.克隆哺乳动物的成功率很低

C.用克隆技术可以大量繁殖优质奶羊

D.克隆的哺乳动物胚胎绝大多数发育不良

【解析】(1)由题意可知,"多莉"羊是将一只绵羊的乳腺细胞的细胞核植入去核的另一只绵羊卵细胞中,形成"一个新组合的细胞",然后植入代孕母羊子宫中孕育而成的,因此其性状与提供细胞核的绵羊相似。由此可推知,生物的遗传信息主要储存在细胞核中,具体来说,就是储存在DNA分子上。

(2)从生殖方式上看,克隆属于无性生殖,原因是没有经过两性生殖细胞的结合。

(3)克隆技术复杂,目前情况下,还不能用于生产上大量繁殖优质奶羊。[来源:学科网ZXXK]

答案:(1)乳腺细胞核细胞核DNA

(2)无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合

(3)C

【知识拓展】克隆与细胞全能性

(1)克隆:一个生物体通过无性生殖而形成的一群基因结构相同的细胞或个体。

(2)基因克隆:指一个基因反复扩增后产生的多个拷贝。

(3)细胞全能性:在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因,只要条件许可,都有发育成完整个体的潜在能力。

17.(10分)下图是动物细胞分裂、生长、分化的大致过程,请据图回答:

(1)图中表示细胞分裂的是;表示细胞分化的是。

(2)e、f、g形成的组织A、B、C中,仍具有分裂能力的是,失去分裂能力的是。

(3)d过程中细胞由小到大,是细胞的生长过程。在这个过程中细胞不断地从环境中吸收,并且转变成,使细胞体积增大。

【解析】本题是对细胞分裂、生长、分化过程的综合考查,解答本题的关键是正确识别图示。

(1)从图中可以看出,经过a、b、c过程后,细胞数目增加,这与细胞分裂有关;经过d过程后细胞体积明显增大,这说明细胞在生长;经过e、f、g过程后形成了不同形态的细胞群,这与细胞分化有关。

(2)由图可知,B组织的细胞形态与分化前的细胞相似,仍具有分裂能力;A、C两种组织的细胞形态与分化前的细胞差别很大,已经失去分裂能力。

(3)d过程表示细胞不断地从环境中吸收营养物质,转变成组成自身的物质,使细胞体积增大。

答案:(1)a、b、ce、f、g

(2)BA、C

(3)营养物质组成自身的物质

18.(10分)下图表示植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题:

(1)植物由小长大,是从图甲所示的开始的。该过程与细胞

和密切相关。

(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是数量先加倍,后平均分配到两个细胞中,从而确保了亲子代细胞内所含的

一样多。

(3)b过程所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做。

(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做。在植物体的生命活动过程中,绿叶发生的主要生理作用有。

【解析】本题以图示表达植物的结构层次为主题,主要考查植物的分裂、分化知识和综合运用该部分知识的能力。

(1)图甲所示植物生长发育的起点--受精卵,植物体的由小长大与细胞分裂和生长有密切的关系,因为细胞分裂使细胞的数目增多,细胞生长表现为细胞体积的增大。

(2)从图甲到图乙是细胞的分裂过程,在该过程中细胞内的染色体先加倍,之后随着细胞核一分为二,进入不同的细胞质,形成两个子细胞。这样保证了亲子代细胞内的遗传物质一样多。

(3)b过程是细胞分化,细胞分化形成的许多有相同形态、结构和功能的细胞群,即形成了组织。

(4)图丁是植物的叶,叶在植物的结构层次上叫器官,是进行光合作用和蒸腾作用的主要场所。

答案:(1)受精卵分裂生长[来源:Zxxk.Com]

(2)染色体遗传物质(3)组织

(4)器官光合作用和蒸腾作用

【互动探究】图示a过程变化最大的是什么?

提示:细胞核内的染色体。

19.(20分)如图为草履虫的结构示意图,请据图回答:

(1)草履虫进食的结构是[],消化食物的方式是在细胞质内形成[]。一只草履虫每天大概能够吞食43000个细菌。因此,草履虫可以净化污水。[来源:学+科+网Z+X+X+K]

(2)草履虫进行呼吸的结构是[]。

(3)草履虫所形成的食物残渣通过[]排出体外。

(4)草履虫靠[]的摆动在水中游动。

【解析】(1)图中与消化有关的结构是[9]口沟和[10]食物泡。

(2)图中与呼吸有关的结构是[8]表膜,能吸收氧气,排出二氧化碳。

(3)草履虫排出食物残渣是通过[6]胞肛完成的。

(4)草履虫在水中旋转前进,这与[7]纤毛的摆动有关。

答案:(1)[9]口沟[10]食物泡

(2)[8]表膜(3)[6]胞肛(4)[7]纤毛

【知识拓展】

(1)草履虫作为单细胞生物,无专门的呼吸和排泄器官,细胞膜(表膜)具有呼吸和排泄作用。

(2)草履虫的胞肛具有排出食物残渣的作用。

(3)草履虫有两个细胞核,一个较大,一个较小。

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篇7:初中生物知识点梳理之传染病流行的基本环节

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传染病流行基本环节

传染病能够在人群中流行,必须同时具备三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群,如果缺少其中任何一个环节,传染病就不能流行。

(1)传染源:能够散播病原体的人或动物。

(2)传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。主要有空气传播、水传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。

(3)易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。如未出过麻疹的儿童,就是麻疹的易感人群。

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篇8:初中家务日记

全文共 2377 字

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一个有自信心的孩子不只心里觉得自己好棒,他也需要在生活的各层面体会到“自理”的满足与快乐。能体会工作和家庭中的乐趣的孩子,才能在人生的马拉松中取得最后的胜利。下面是小编整理的五篇初中家务日记,供大家参考一下!

初中家务日记篇1:

今天,我帮妈妈做了一个家务,就是洗衣服。我先把脏衣服放到洗衣机里,放点洗衣粉,再把洗衣机的盖关上,然后摁一下电源开关,调好水位、速度和时间。这样,我就命令洗衣机开始工作。洗衣机在工作的时候,我可以在旁边看看课外书,等听到洗衣机“嘀嘀嘀”叫声时,就可以把洗衣机的盖打开,这时洗衣机里的衣服已经是干干净净的了。但是我还得完成晾衣服的任务,才能算把洗衣服的家务干完。

晾衣服可有点难,因为晾衣服的时候千万要注意不能掉地上,否则弄脏了还得再洗一遍,这样既浪费时间,又浪费水和洗衣粉。还有晾衣服的时候,要记住是衣服的晾,是裤子的夹,袜子也要夹起来。把衣服全部晾好,这样洗衣服的家务才算完成。我自己学会冼衣服后,才知道洗衣服原来是这么的麻烦、这么的辛苦。其实做大人的也挺辛苦的,又要上班,又要做饭、洗衣服、搞卫生,还要帮我们检查作业,多辛苦啊!我现在已经长大了,我要用我的小手帮助妈妈做家务,分担妈妈的辛苦,做个有孝心、懂事的孩子。告诉你们,妈妈还说等我再长大一点,还让我学做饭呢!

到时,我学会了做饭,一定做一顿美味大餐给爸爸、妈妈吃,让他们好好地享受享受!

初中家务日记篇2:

今天下午放学回到家,发现我的小房间里乱糟糟的。不用问,肯定又是我那淘气的小表弟的杰作!我心里暗暗地骂了一句“讨厌鬼”,放下书包,开始整理起我的小房间。

首先从我可爱的小床开始。床上又是被子,又是毯子,都搅在了一起。我先把被子和毯子分开,再把它们分别叠起来,放在一边。接着是把床单铺好,将被子和毯子排放整齐。

接下来要整理的是我的bookcase。它一共有六层,每一层放一类的书。因为现在里面的顺序都乱了,所以我要把它们一一归类,以便今后的阅读。归类说起来简单,可做起来却是比较麻烦的。因为种类实在太多了,有过去看的故事书,最近几年看的小说、名著,还有一、二、三年级用过的教科书等等。总共花了我将近一个小时的时间,才将它们全部归类完毕。

最后整理的就是我最心爱的desk了。桌肚里塞的都是我四年级下学期用的教科书、练习本、作业本等等。如果现在不收拾好,等到上学时整理书包,“临时抱佛脚”,那就麻烦了。于是我便认真地收拾起来,不一会儿就收拾完了。

最后,我又用抹布把桌椅擦一遍,再用扫帚把地上的垃圾扫掉。

现在呈现在我眼前的又是整整齐齐、干干净净的小房间了。

初中家务日记篇3:

今天我回来了,我回到家里看见家里没有人,衣服还挂在外面,我放下书包准备去把衣服收起来,我先摸了摸衣服有没有干,我把干了的收了起来,再把湿的衣服挂到衣架上,因为妈妈说:“今天可能要下雨,我怕衣服会越来越湿。”

天快黑了,全家除了我一个都没回来,我就想:“如果我把晚饭做好了,爷爷和奶奶一定很高兴,先要主放进锅里把它洗干净,然后把水方放到锅里后把手擦干了插上电源,过了一会爷爷奶奶回来了,他们看见衣服被收起来了、晚饭做好了,他们疑惑不解,今天是谁把衣服收起来了,饭也做好了。就问我今天谁做了,做了家务我得意洋洋的话是我。爷爷奶奶很高兴。过了一会爸爸和妈妈回来了。

吃完饭,我就说我来洗碗,爸爸说今天太阳从西边出来的。我说:“我帮爷爷做一点家务不行吗?”爸爸说:“行行”。以后我一定要多多帮家人做家务。

看过“初中家务日记”

初中家务日记篇4:

正吃着早餐,妈妈忽然对我说:“琅琅,你已经长大了,是不是要一个属于自己的小天地啊?”

我停下筷子,高兴地说:“好啊,是不是今天就给我腾一个房间出来?”

“就今天吧,我们一起来布置一下。”妈妈说。

早餐后,妈妈把我带到三楼,指着一个空房间说:“我们一起来打扮打扮哦,要打扮地像花一样漂亮。”

“嗯——”我高兴地打量一下即将属于我的小天地:天蓝色的天花板,用黄线条划出许多小方格,大吊灯就是最美丽的花朵。四面的墙壁是刚粉刷过的,整个房间显得异常明亮。

我乐颠颠地跑到四楼搬书本,这些都是我私人的物品,我要自己整理。我把书本分门别类,有用过的课本,有妈妈买的辅导书,有我最喜欢读的童话,我把它们放在不同的格子里。等我气喘吁吁地把书柜整理完毕,妈妈已经从二楼搬来我的衣服,折叠好放在衣柜里了。

我看了看靠近窗口的书桌,把自己平时学习用的工具书和文具整理好,想了想,又去妈妈的房间里搬了一个花瓶。我说:“我要在这里插上我最喜爱的花朵,这样,我的房间里就有花朵的芳香了。”

妈妈笑了,把床上的被子抖平,叠得整齐,说:“这个房间以后就归你所有了,你要时刻保持干净哦。”

太阳已经老高了,阳光把窗帘映得特别明亮,看着这个干净整洁的新房间,我心花怒放了。

初中家务日记篇5:

今天又是无聊的一天,我躺在床上,无所事事的。心想:唉,如果有点有意义的事做该多好啊!突然,一个念头在我心中蠢蠢欲动,那就是帮妈妈做家务。

首先,我帮妈妈扫地。我拿起扫把,把一楼扫了一遍,再拿起拖把,把一楼拖了一遍。这两件简单的事就花了我半天功夫,让我满头大汗。可是我刚要收拾时,又把水桶踢翻了,地上满是脏水。我拿起拖把,慢慢地吸光了所有的脏水,可是我又不小心踩到了拖把,把一半的脏水挤了出来。没办法,只好重新再吸一遍了。接下来,我就帮妈妈擦玻璃。我拿起抹布,花了九牛二虎之力,才擦好一面玻璃。可是一块地方怎么也擦不掉,仔细的看一下,原来是水泥,我用尽全力,才擦掉了这一小片水泥。突然,脚下一打滑,我从椅子上摔了下来,可真够疼的!等我擦好了所有玻璃,都已经中午了。在又饿又累中,我开始做下一个家务。那就是:叠被子。这是最简单的一项,也是最顺利的一项。我把被子甩平,再把被子的两角对折,把对折的两角跟另外一边的两角对折。然后再把被子对折一次,就完成了。这个忙碌的上午使我懂得:妈妈日日都是很辛苦的。我暗暗发誓,以后一定要多孝顺妈妈。

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篇9:win7系统打开word文档提示无法打开文件normal.dotm如何解决

全文共 668 字

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最近有位win7系统用户反映,电脑在打开word文档的时候,系统出现提示无法打开文件normal.dotm,因为内容有错误,用户不知道这是什么原因,也不知道怎么解决,为此非常烦恼,那么win7系统打开word提示无法打开文件normal.dotm怎么办呢?今天为大家分享打开word文档提示无法打开文件normal.dotm的解决方法。

无法打开文件normal.dotm解决方法:

方法一、能进入Word情况下

1、右键点击桌面空白区域,选择新建,先创建一个Word文件;如图所示:

2、进入Word主界面,点击上方菜单栏处的【开发工具】选项;如图所示:

3、进入开发工具界面,点击下方子菜单里面的【文档模板】;如图所示:

4、进入模板加载项属性对话框,点击文档模板右方的【选用】;如图所示:

5、然后在弹出的文档模板路径文件夹下,找到【Normal.dotm】模板,将其删除,问题就解决了。如图所示:

方法二、不能正常进入Word情况下

1、如果我们的Word打不开,可以打开我的电脑定位到Word安装目录,一般的默认为【C:UsersAdministratorAppDataRoamingMicrosoftTemplates】文件下;如图所示:

2、进入之后,找到Normal.dotm文件,将其删除即可。如图所示:

关于win7系统打开word提示无法打开文件normal.dotm的解决方法就为用户们详细介绍到这边了,如果用户们使用电脑的时候碰到了同样的问题,可以参考以上方法步骤进行解决哦,希望本篇教程对大家有所帮助,更多精彩教程请关注 小编。

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篇10:初中生物知识点梳理之种子的结构和成分

全文共 1375 字

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种子结构成分

种子的结构成分:种皮由珠被发育而来,具保护胚与胚乳的功能。裸子植物的种皮由明显的3层组成。外层和内层为肉质层,中层为石质层。裸子植物种子外面没有果皮。

被子植物的种皮结构多种多样,如花生、桃、杏等种子外面有坚硬的果皮,因而种皮结构简单,薄如纸状;小麦、玉米、水稻、莴苣的种子,果皮与种皮愈合,种子成熟时种皮被挤压而紧贴于果皮的内层;有些豆科植物和棉花的种子具有坚硬的种皮,种皮的表皮下有栅栏状的厚壁组织细胞层,表皮上有厚的角质膜。有些豆类种子由于角质膜过厚形成“硬实”,不易萌发。棉籽的表皮上有大量的表皮毛,就是棉纤维。番茄和石榴种子的种皮,外围组织或表皮细胞肉质化。蕃茄种皮的表皮细胞柔软透明呈胶质状,并有刺突起。石榴种皮的表皮细胞伸展很长成为细线状。细胞液中含有糖分可供食用;荔枝、龙眼的种子可食部分与石榴不同,是由假种皮肉质化而成,假种皮是由珠柄组织凸起包围种子而形成。

种皮的结构与种子休眠密切相关。有的植物种皮中含有萌发抑制剂,因此除掉这类植物种皮,对种子萌发有刺激效应。胚包括子叶、胚芽、胚轴和胚根。

由受精卵发育形成。发育完全的胚由胚芽、胚轴、子叶和胚根组成。裸子植物的胚都是沿着种子的中央纵轴排列,不同种类种子的胚之间唯一不同的是子叶数目,变动在1-18个之间。但常见的子叶数目为两个,如苏铁、银杏、红豆杉、香榧、红杉、买麻藤和麻黄等。

被子植物胚的形状极为多样,椭圆形、长柱形或程度不同的弯曲形、马蹄形、螺旋形等等。尽管胚的形状如此不同,但它在种子中的位置总是固定的,一般胚根都朝向珠孔。

胚的子叶也多种多样,有细长的、扁平的,有的含大量储藏物质而肥厚呈肉质,如花生、菜豆,也有的成薄薄的片状如蓖麻。有的子叶与真叶相似,具有锯齿状的边缘,也有的在种子内部呈多次折叠如棉花。

胚将来发育成新的植物体,胚芽发育成植物的茎和叶,胚根发育成植物的根,胚轴发育成连接植物的根和茎的部分,子叶为种子的发育提供营养。

胚乳裸子植物胚乳是单倍体的雌配子体,一般都比较发达,多储藏淀粉或脂肪,也有的含有糊粉粒。胚乳一般为淡黄色,少数为白色,银杏成熟的种子中胚乳呈绿色。

绝大多数的被子植物在种子发育过程中都有胚乳形成,但在成熟种子中有的种类不具或只具很少的胚乳,这是由于它们的胚乳在发育过程中被胚分解吸收了。一般常把成熟的种子分为有胚乳种子和无胚乳种子两大类。

在无胚乳种子中胚很大,胚体各部分,特别是在子叶中储有大量营养物质。在有胚乳种子中胚与胚乳的大小比例在各类植物中有着很大不同。

不同植物种子中的胚乳的寿命,数量以及储藏物质的种类都有很大不同。胚乳中最普通的储藏物质是淀粉、蛋白质和脂肪。还有碳水化合物,如甘露糖和半纤维素可以沉积在细胞壁上,如咖啡、柿子、海枣等就是以这种方式贮存养料。含淀粉的胚乳常常是没有生命的,如灯心草科、莎草科、禾本科、蓼科、石竹科中含淀粉的胚乳细胞成熟后细胞核退化;而在百合科、石蒜科、萱草属、蓖麻属和胡萝卜属中含淀粉的胚乳细胞是有生命的。

一般情况下,在胚和胚乳发育的过程中,胚囊体积不断地扩大,以致胚囊外的珠心组织受到破坏,最后为胚和胚乳所吸收。所以在成熟的种子中没有珠心组织。但有些植物在种子发育过程中珠心组织保留下来,并储藏养料形成外胚乳。菠菜、甜菜、咖啡的成熟种子具有外胚乳。胡椒、姜的成熟种子兼有胚乳和外胚乳。

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篇11:初中生物知识点梳理之DNA片段杂交假说和转基因技术

全文共 1199 字

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基因工程中有着非常关键的的一个步骤,就是把外源dna插入载体分子以构建重组DNA。可见选择一种运载基因的载体作媒介物是必要的,因为每种生物都具有很强的排他性,外源DNA单独进人受体细胞时必将被破坏,这就好比过河时必须用到船一样。但是在培育转基因动物或植物时,很多科学家却把目光转向了把目的基因直接导入核基因组的方法。为什么目的基因可直接导入呢,中国学者周光宇提出的“DNA片段杂交假说”对此作出了很好的解释。该假说认为:外源DNA进入受体细胞后,经酶切和分解后形成的局部DNA分子,其在核苷酸序列上可能与受体DNA具有一定的亲和性,并能粘附在母本DNA上,在复制时整合进去实现DNA的片段杂交。目前这一假说已被证实,并出现一些将目的基因直接导入受体细胞的分子育种新方法,下面重点介绍比较常见的的三种方法。

1,基因枪法

基因枪法又称生物弹法或微粒枪法、微粒轰击法,是依赖高速度的金属颗粒将外源基因引入活体细胞的一种转化技术。基因枪根据其加速装置可分为火药式、电动式和气动式。其中火药式基因枪的结构和一般军事上的枪十分相似,它主要由滑膛枪、真空轰击室和阻弹部件构成的,其操作的基本原理如下:火药爆炸产生的驱动力会推动塑料弹丸高速运动,当弹丸运动至弹膛里的金属板时,塑料弹丸的进入会被阻止,但塑料弹丸前端携带有目的基因的微弹却可以依靠惯性高速通过微孔,并击中紧贴金属板的靶细胞。因为微弹的体积非常细小,再加上射击的速度非常快,所以受到轰击的细胞仍能保持正常的生物活性。而微弹上的外源DNA也随之顺利导入靶细胞,并整合到核染色体上得到表达,实现基因的转化。基因枪法是目前国际上最先进的基因导入技术,它以操作简单迅速、基因用量少、对靶细胞要求低等优点而备受科学工作者的青睐。

2,花粉通道法

花粉管通道法是一种利用植物的天然花粉管通道,将外源DNA导入受体细胞基因组中的转基因新技术。进行该项技术操作时,先要向子房注射DNA溶液,这样外源DNA就会沿着花粉萌发时形成的花粉管到达胚囊。因为胚囊中的卵细胞或受精卵尚未形成细胞壁,并且正在进行活跃的DNA复制和重组,所以极易将外源DNA片段整合进细胞核DNA中,以实现目的基因导入和表达。该方法简单易行,目前我国推广面积最大的转基因抗虫棉就是用花粉管通道法培育出来的。

3,显微注射法显微注射法是指在显微镜下,借助显微操作仪,将毛细玻璃管直接插入受精卵的雄原核中,并注入特定的外源基因,从而使外源基因嵌入宿主细胞的染色体中的一种转基因技术。该方法的优点是实验周期短,不需要载体,DNA序列都可直接导入原核内,其序列长度可达100Kb。。而缺点是进行该项技术操作需精密的仪器和丰富的经验,并且外源基因的整合易造成宿主基因组的插入突变,从而引起相应的性状改变,重则致死。世界上第一只转基因小鼠就是用这种方法获得的,另外还成功培育了转基因绵羊、转基因猪等等,可见显微注射法是迄

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篇12:初中生物知识点梳理之细菌

全文共 455 字

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1.细菌的外形结构和生殖方式

2.霉菌和蘑菇的营养方式:细胞内没有叶绿体,利用现成有机物,从中获得生命活动所需求的物质和能量。

3.细菌和真菌的区别:细菌体内没有成形细胞核

真菌:细胞内有真正的细胞核,孢子生殖。

4.细菌和真菌在物质循环中的作用

5.微生物与人类生活:

6植物分类比较外形结构,被子植物中,花、果实、种子是重要依据。

动物分类比较外形结构、生理功用。

7.分类单位:界、门、纲、目、科、属、种。基本单位:种。

分类单位越大,包括生物类别越多,生物间的相似程度越低、亲缘关系越远;分类单位越小,则相反。

8.生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性(一个物种是一个基因库)和生态系统的多样性。种类多样性的实质是基因的多样性。我国是裸子植物的故乡。苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位。

9.生物多样性面临要挟的缘由:滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种的入侵等。最有效措施是树立自然维护区。

10.维护生物的栖息环境,维护生态系统的多样性,是维护生物多样性的根本措施,树立自然维护区是维护生物多样性最为有效的措施。

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篇13:初中自然地理知识点归纳:刚果盆地资源

全文共 642 字

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刚果盆地拥有仅次于亚马孙河盆地的世界第二大热带雨林,汇聚了极其丰富的物种。

非洲刚果盆地热带雨林的面积仅次于南美洲亚马孙盆地热带雨林,有“地球第二肺”之称,它的一半以上中部非洲国家刚果(金)境内。刚果(金)国土面积达230多万平方公里,其中54%被森林覆盖。刚果(金)盛产乌木、红木、灰木、花梨木、黄漆木等25种贵重木材。但联合国粮农组织的调查显示,这个热带雨林的面积正在以每年3190平方公里的速度减少。和很多国家不同,刚果(金)森林遭到破坏并非因过度采伐,而是战乱。欧盟驻刚果(金)环境、森林专家菲利波·萨拉克对新华社记者说:“在这个国家,持续的战乱造成数百万流民。他们逃进森林地区,用火烧森林的办法开垦土地,种植农作物,这对森林生态造成很大压力。”属热带雨林气候,高温多雨,年平均气温25—27℃,年降水量1500~2000毫米。热带雨林广布,有黑檀木、红木、乌木、花梨木等名贵树种。土壤以砖红壤、红壤为主。

矿藏资源

盆地边缘矿产资源丰富,金刚石、铜、锗、钴、锡、铀、锰、钽的储量都居世界前列。有“中非宝石”之称。为重要农业区,产油棕、咖啡、橡胶、烟叶等。大部分地区无人居住,是大猩猩等热带动物生活天堂。

刚果河的许多支流都到盆地内汇进干流,因此,这里水系发达。盆地气候属于热带雨林气候,年平均气温25至27摄氏度,降水量1500至2000毫米以上。

总结:这里是一片郁郁葱葱的热带森林,有多种珍贵树种和热带作物。盆地边缘矿产丰富,盆地中水资源充沛,因此,人们称刚果盆地为“中非宝石”。

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篇14:初中生物知识点梳理之排泄的概念、途径和意义

全文共 265 字

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排泄概念

排泄,指机体新陈代谢过程中产生的终产物排出体外的生理过程。

二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程。

(1)[excrete;defecate]∶生物把体内的废物排出体外。不消化的食物都被排泄了。

(2)[drain]∶使多余的水排出。排泄不畅。

(3)即排尿,二氧化碳,便是排泄。(注:排便不是排泄,而是排遗)。

排泄的途径

排泄的途径:

排泄的意义

下列哪几项属于排泄对人体生命活动的重要意义

①提供营养物质②排出代谢废物③调节水和无机盐的平衡④提供能量⑤维持细胞生活环境的稳定[]

A.①③④

B.②③⑤

C.③④⑤

D.②④⑤?

答案:B

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篇15:打开excel文档会出现一个PERSONAL.XLS文件怎么去取消?

全文共 714 字

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搞的人很心烦,因为他并没有什么用,今天我就教大家如何通过简单的几步解决这种烦人的问题。

很多人再使用excel时可能都遇到过这种问题,每次打开一个excel文档后,总是自动弹出一个personal工作簿,而且打开桌面快捷方式后,总是显示为personal工作簿,如果点保存,没有提示保存到哪里,直接将快捷方式保存为当前制作的表格,这样每次打开快捷方式后,总是先前自动保存到快捷方式的文档。

1、我们在打开excel的文件的时候就会跟随打开一个excel文件打开时跟随打开一个PERSONAL.XLS文件

2、烦人的文件已经跟随打开了,不要着急,我们现在点到我们自己打开的excel文件,选择“ 视图 ”。

3、在“ 视图 ”的菜单下面有个“ 隐藏 ”的选项,这个选项就是“ 隐藏窗口” 的选项,我们点击它。

4、点击 "隐藏之 "后大家会觉得奇怪,文件不见了,相反跳转到了PERSONAL.XLS文件,不要着急,这个时候我们点击右上角关闭PERSONAL.XLS文档就可以了。

5、点击之后会弹出两个窗口,第一个窗口是提示你是否保存PERSONAL.XLS文件的。点击“ 不保存 ”就好了,这样不会对你的文件做出任何修改的。

6、第二个窗口是提示你你自己打开的文件做过更改是否需要保存。同样也是点击“ 不保存 ”就好了,这样不会对你的文件做出任何修改的。点 击保存之后文件就的关闭了,在打开文件的时候PERSONAL.XLS文件就不会在跟随打开了。

7、文件再次打开,内容是没有被做任何更改的。

注意事项:当关闭文件是提示是否需要保存,一律点击“不保存”。 可能根据个人试用版本差异,选项所在位置有所不同,但是大家仔细找找就好了,方法就是这样的。

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篇16:Word文档在哪里设置密码?

全文共 317 字

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word文档里面的内容不想被别人看到,该怎么办呢,把word文档加密就可以了,该怎么操作呢?下面小编就为大家详细介绍一下,不会的朋友可以参考本文,一起来看看吧!

步骤

打开所要设置密码的word文档。

word文档菜单工具栏中单击“工具(T)”,在下拉菜单中单击“选项(O)”按钮。

打开选项对话框,单击“安全性”按钮,弹出“安全性”对话框。

往“打开文件时的密码(O)”文本框中输入密码。每输入一个密码字符,文本框内就会显示一个星号。

单击“确定”按钮,打开“确认密码”对话框,往“请再键入打开文件时的密码”框中再输入一遍密码。最后,单击“确定”按钮保存文件。

注意事项

密码区分大小写,这些字符可以是字母、数字或符号。

密码最多只能设置15个字符。

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篇17:初中世界历史知识点归纳:中东战争

全文共 446 字

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1、由来:一战后,英国获得巴勒斯坦地区的"委任统治权",支持犹太复国主义运动。二战后,联合国通过巴勒斯坦地区分治(巴以分治),建立一个犹太国家和阿拉伯国家的决议。1948年,犹太人国家以色列建立。从1948-1982年中东地区阿拉伯国家和以色列之间共发生五次战争,史称中东战争。

2、原因分析:巴以冲突是中东问题的关键,实质是领土之争。

中东地区矛盾错综复杂:

(1)外因:地理上:中东地区的地理位置和战略位置极为重要,石油资源十分丰富,是各个历史时期世界列强的必争之地。

(2)内因:①历史矛盾:犹太人与阿拉伯人先后在巴勒斯坦地区居住。②领土争端:1948年以色列建国后,不断扩张领土;侵占巴勒斯坦地区阿拉伯人的家园。③争夺水资源。④宗教矛盾:犹太教、基督教和伊斯兰教都在巴勒斯坦地区影响深远,它们都江堰市把耶路撒冷当作自己的"圣城"。宗教矛盾加深了双方的裂痕。⑤民族矛盾:犹太人与阿拉伯人的民族矛盾。几十年的斗争加剧了双方的仇恨,并陷入了不断的报复性行为中。这些因素交织在一起,使矛盾更加复杂化。

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篇18:初中人文地理知识点归纳:国际组织

全文共 229 字

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国际组织亦称国际团体或国际机构,是具有国际性行为特征的组织,是两个或两个以上国家(或其他国际法主体)为实现共同的政治经济目的,依据其缔结的条约或其他正式法律文件建立的有一定规章制度的常设性机构。国际组织分为政府间组织和非政府间组织,也可分为区域性国际组织和全球性国际组织。政府间的国际组织有联合国,欧盟,北非联盟,东盟,世贸组织等,非政府间的国际组织有国际足联,乐施会,创行,国际奥委会,国际环保协会,国际红十字会等,各种国际组织在当今世界发挥着重要的作用。

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篇19:初中自然地理知识点归纳:亚寒带针叶林气候成因

全文共 939 字

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寒带针叶林气候的特点是冬季长而严寒,暖季短促,气温年较差大。这是因为本区为极地大陆气团的原地。

且纬度高,冬季黑夜时间长,正午太阳高度角小,又有积雪覆盖,地面辐射冷却剧烈,受不到海洋气团的调节。

本区处于副极地低压带和极地高压带。受到两处气流的干扰,极地海洋气团和极地大陆气团的影响,并为极地大陆气团产生的源地。由于受地球球体形状的影响,使得赤道与极地之间受热不均,引起空气在赤道地区上升,在极地地区下沉,造成赤道与极地之间近地面和上空气压的差异。在水平气压梯度力作用下,推动赤道与极地之间的近地面和上空的大气作水平运动。

但实际上这种闭合的大气环流并不存在。因为在自转着的地球上,任何运动着的物体都应受到地转偏向力的作用。这样,由赤道上空向北流向极地上空的南风受地转偏向力(因是高空气流,故不考虑摩擦力)的影响,由南风逐渐右偏成西南风,流到30°N附近上空时偏转成西风。这样,来自赤道上空的气流就不能再继续北流,而是变成自西向东运行了。由于赤道上空的空气源源不断地流过来,又不能继续北进,便在30°N附近上空堆积,产生下沉气流,致使近地面气压升高,形成副热带高气压带。

在近地面,从副热带高压分出两支气流,一支向南流向赤道低压,在地转偏向力作用下,右偏成东北风,称为东北信风。东北信风与南半球的东南信风在赤道地区辐合上升。这样在赤道与副热带地区之间便形成了低纬度环流另一支向北流,在地转偏向力的作用下逐渐右偏成西南风,称为盛行西风,它与从极地高压南下偏转成的东北风(称极地东风)相遇。暖而轻的西风气流爬升到冷而重的东风气流之上,形成副极地上升气流。上升气流到高空,又分别流向南北,向南的一支气流在副热带地区下沉,于是在副热带地区和副极地地区之间极成了中纬度环流圈向北的一支在北极地区下沉,于是在副极地和极地之间极成了高纬度环流圈。再加上海陆热力性质的差异便形成了典型的亚寒带针叶林气候。

本区降水量少,集中于夏季,蒸发弱,相对湿度高。降水量少是因为本区气温低,空气中水汽含量不多,但这里蒸发弱,所以仍属于湿润气候。

总结:降水集中于夏季是因为夏季温度较高,空气中水汽含量较多,有气旋雨和对流雨;冬季温度低,水汽含量小,又受下沉的大陆反气旋控制,所以冬季降水少。

编辑推荐:亚寒带针叶林汇总

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篇20:初中自然地理知识点归纳:海流作用

全文共 428 字

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海流对海洋中多种物理过程、化学过程、生物过程和地质过程,以及海洋上空的气候和天气的形成及变化,都有影响和制约的作用

1.暖流对沿岸气候有增温增湿作用,寒流对沿岸气候有降温减湿作用。

2.寒暖流交汇的海区,海水受到扰动,可以将下层营养盐类带到表层,有利于鱼类大量繁殖,为鱼类提供诱饵;两种海流还可以形成“水障”,阻碍鱼类活动,使得鱼鱼群集中,易于形成大规模渔场,如纽芬兰渔场和日本北海道渔场;有些海区受离岸风影响,深层海水上涌把大量的营养物质带到表层,从而形成渔场,如秘鲁渔场。

3.海轮顺海流航行可以节约燃料,加快速度。暖寒流相遇,往往形成海雾,对海上航行不利。此外,每海流从北极地区携带冰山南下,给海上航运造成较大威胁。

4.海流还可以把近海的污染物质携带到其他海域,有利于污染的扩散,加快净化速度。但是,其他海域也可能因此受到污染,使污染范围更大。

总结:故了解和掌握海流的规律、大尺度海-气相互作用和长时期的气候变化,对渔业、航运、排污和军事等都有重要意义。

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