初中中考政治知识点总结归纳（20篇）

1、什么是挫折（含义）？人们遭遇挫折后会产生哪些心理反应？

（1）挫折，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。P61

（2）人们遭遇挫折后会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。P60

2、造成挫折的原因？

（1）自然因素：如不能预测和及时防范的天灾；P61

（2）人为因素：学校的、家庭的、社会的因素；P62

（3）个人因素：个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷。P62

【拓展：由此可以得出什么结论？挫折是人生的一部分。人生难免有挫折】

3、如何理解人生难免有挫折（为什么说挫折是不可避免的）？

（1）人生的道路不会是一帆风顺的。P60人的活动受各方面因素的制约，因此，人们难免会遇到各种挫折。P61

（2）从古到今，没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反，人们正是在不断地认识挫折，战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说，挫折是人生的一部分。P62

4、面对困难和挫折的三种不同态度及结果？P63

（1）胆怯、懦弱的人；遇到挫折和困难，放弃目标，一事无成。

（2）意志不坚定或者容易满足的人；不能坚持到底，享受不到成功的喜悦。

（3）意志坚强、有坚定信念的人；勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。（对待挫折的正确态度）

4、拓展：反映人生难免有挫折的语句。

（1）人世间没有无曲折的路；（2）人有悲观离合；（3）人生不如意十有八九；（4）自古英雄多磨难等等。

5、拓展：反映挫折孕育成功的语句。

（1）艰难困苦，玉妆于成；（2）自古雄才多磨难，从来纫绔少伟男；（3）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦难来；（4）不经历风雨，怎么见彩虹等。

6、拓展：挫折既可以磨炼意志，增长才干和智慧，也可能阻碍成功，其结果关键取决于什么？

其结果关键取决于人们对待挫折的态度。面对挫折，胆怯、懦弱、意志不坚定的人，意志消沉，丧失斗志，放弃目标；意志坚强、有坚定信念的人则会勇敢地面对挫折，并积极寻找应对挫折的有效方法，从而获得成功。

7、拓展：请列举现实生活中抗挫折能力与调控能力较差的事例。[《复习指南》P38－44－（3）]

1、什么是自立（含义）？

自立就是自己的事情自己干。P34

2、日常生活中，自立表现在哪些方面？（参考P35方框楷体字）

3、怎样理解"自立人生少年始"？P34~35

（1）人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。从学会走路开始，我们就获得了身体的自立；当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验；直到将来走上工作岗位，能够自己养活自己了，我们就获得了基本自立的人生。

（2）自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。只有从少年时代就开始培养自立能力，我们才能实现人生的自立。

4、做家务的好处有哪些？

做家务可以培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。P36

5、为什么要培养自立能力？（自立的必要性和重要性/培养自立能力的意义）

（1）人生需自立。我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要走进社会，经风雨、见世面。P36

（2）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。在这个过程中，我们不断地完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。P36

（3）如果不能从现在起，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。P38

1、我国形成了什么民族关系：

各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。

2.我国制定了处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。

3、少数民族地区经济社会发展的主要原因有哪些？

①.坚持了中国共产党的正确领导；

②党和国家制定了符合我国国情的民族政策；

③是少数民族地区各族人民共同艰苦奋斗的结果；

④有中央和全国人民的大力支援。

4、加强民族团结，实现民族繁荣我国应该怎么做？

①坚持民族区域自治制度。

②尊重各民族的宗教信仰，风俗习惯和语言文字。

③加大对少数民族地区的资金和人才支持力度。

④依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子。

5．为什么要维护各民族的团结？

①有利于各民族的共同发展和共同繁荣；

②有利于维护国家的主权和领土完整；

③有利于增强中华民族的凝聚力和向心力；

④有利于构建社会主义和谐社会。

6、青少年如何履行维护民族团结的义务：

①尊重各民族的宗教信仰，风俗习惯和语言文字；

②同各民族同学和睦相处；

③积极宣传我国的民族政策；

④坚决同破坏民族团结和分裂民族的行为作斗争。

7、请拟写开展民族团结教育宣传标语：

①加强民族团结，维护社会稳定；

②维护民族团结，促进经济发展；

③维护民族团结是每个公民的责任；

④56个民族是一家，我们心相连。

8.民族区域自治制度的意义：

民族区域自治制度,是我国的一项基本政治制度,是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。

3．请你列举国家加大对民族地区建设投入的一些具体措施。

①实施西部大开发战略；

②修建青藏公路、铁路；

③建设"西气东输"工程；

④实施"援疆工程"。

9、实现各民族共同繁荣、解决中国民族问题的根本途径是什么？

坚持以经济建设为中心，加快少数民族地区经济社会发展。

1、怎样磨砺（培养/磨练）坚强的意志？（方法/建议）

（1）必须树立明确的目标。P81（2）要从细微之处做起，从小事做起。P81（3）善于管理自己。P82（4）主动在艰苦的环境中锻炼自己。P82

2、在培养意志力方面应如何管理好自己？

（1）每做一件事之前，可以尝试先制订一个切实可行的计划，然后按照计划实行。这样加强管理，坚持下去，形成习惯，就有利于培养自己的意志力。（2）根据自己的实际，把学习、娱乐、体育锻炼、家务劳动、休息和饮食等活动安排好，就是在培养自己的意志品质。P82

[基本观点]

1、挫折对人的影响具有两面性、双重性。P65

2、坚强的意志，是战胜挫折、实现人生目标的保障。P75

1.公民的人身权。

①人身权利是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。

2.人身自由权。

①含义：在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配。

②法律保护公民的人身自由权。人身自由是一项重要的人身权利。

③类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。

3.生命健康权。

①生命健康权是公民首要的人身权利。

②生命健康权是公民最根本的人身权利。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

③生命健康权是人们生存和发展的基本权利。珍爱生命，维护健康既是我们的权利，也是我们对自己，对社会的义务。

④公民要积极行使生命健康权。要积极锻炼身体，要在患病时及时医治，当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。

4.关爱他人的生命和健康。

①我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务；

②我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。

5.人格尊严权。

①任何人都享有作为"人"的最起码的社会地位和受到他人和社会最起码的尊重的权利。

②人格尊严权包括名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。

6.维护我们的名誉权。

①名誉的作用：每个人一生都处在社会评价中，名誉集中体现了人格尊严。良好的名誉不仅可以获得社会的更多尊重，还可获得经济利益。

②名誉权的含义：名誉权是人们依法享有的对自己的品德、信誉、才干等方面所获得的客观社会评价，排除他人侵害的权利。

③侵害名誉权的危害：侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严，而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会公德、扰乱社会秩序。

④侵害公民名誉权的行为：侮辱行为和诽谤行为。

7.维护我们的肖像权。

①肖像权的含义：肖像是以容貌为中心的人体形象的再现。公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。

②侵害肖像权的行为：未经本人的同意，以营利为目的使用公民的肖像。恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。利用肖像进行人身攻击。

8.维护我们的姓名权。

①姓名权的含义：姓名是每个人人格的基本标志。姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。

②盗用、冒用他人姓名，是侵害公民姓名权的两种具体表现。

9.什么是隐私？

隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的，与公共利益无关的个人信息、私人活动和私人空间。

10.隐私权的含义。

隐私权，是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

11.保护隐私的必要性和重要性。

①必要性：当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性就越大，人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。

②重要性：重视对个人隐私的保护，可以缓解人们对人格独立的担忧，保证人们自由舒畅地生活。能够促进社会和谐，维护社会的安定。保护人们正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现。

12.依法维护隐私权。

①要树立隐私意识。

②要强化责任与信誉意识。责任与信誉是隐私权的两种最忠实的守护者。

③要树立良好的社会道德风尚。

④当隐私权受到侵害时，我们应勇敢地拿起法律武器来保护。

⑤增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。

一、考点精要：

1．法律对未成年人给予特殊保护。

2．生命健康权；学会自我保护。

3．维护良好社会公共秩序的意义。

二、问题精讲：

1.法律对未成年人的特殊保护包括哪些？

答：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护

2.专门保护未成年人法律有哪些？为什么要对未成年人给予特殊的保护？

答：专门保护未成年人法律：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

法律要对未成年人给予特殊的保护的原因：

①未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认知水平、行为能力受到一定的限制，其权利更易受到忽视甚至侵害。

②现实生活还存在着侵犯未成年人权益的现象。

③未成年人是国家的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。

3、人身权利中最重要最起码的权利是什么？

答：生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。

4.青少年怎样增强未成年人自我保护意识和能力?

答：（1）未成年人应自觉进行自我教育、自我修养，自觉抵制社会不良影响，自觉与社会各方面的保护相配合，依法维护自身的合法权益，保护和促进身心健康发展。

（2）面对不良的社会风气和不良的行为习惯，首先要树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力；其次要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动，自觉把自己置于正面教育的氛围中，不进未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。

（3）青少年学会依法进行自我保护：①依法进行自我保护，要求我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、沉着、机智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。②依法进行自我保护，要学会用法律武器维护自身的合法权益。

5.为什么要维护良好的社会公共秩序?

答：①社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规则秩序的约束，社会就会陷入混乱。

②只有自觉遵守规则，遵守社会秩序，才能维护个人的利益和社会利益。

③公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。

考点1.了解从众心理和好奇心，知道养成良好行为习惯的方法

不良嗜好的表现有哪些?

答：如吸烟、酗酒、吸食毒品、沉迷电子游戏等

怎样增强自控能力、养成良好行为习惯?(方法有哪些?)

答：(1)善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，培养自己的高雅生活情趣;(2)学会鉴别不同的情趣，不盲目从众，避免陷入庸俗的生活情趣中;(3)面对诱惑，我们要慎思，加强自我控制能力的锻炼，培养高雅的生活情趣，养成良好行为习惯

考点2.了解对待学习压力，克服考试焦虑的方法

怎样理智地面对学习压力?

答：(1)学习需要适度的压力，没有压力有可能失去动力，适度的压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极;(2)但也有消极作用，过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥;(3)缓解学习压力的有效办法是明确学习的意义，培养学习的兴趣，此外，把握学习节奏，做自己学习的管理者，掌握良好的学习方式来享受学习。

怎样从容应对考试?

答：(1)树立正确的考试观念;(2)实事求是地调整自我期望;(3)增强自身实力，这是获得成功的重要途径。

怎样辨证看待困难和逆境：答：困难和逆境有双重作用。一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理，另一方面又有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。

战胜困难和逆境的要求：

答：(1)要树立正确的人生目标;(2)要冷静分析各种原因;(3)要激发探索创新热情;(4)要学会自我疏导，提高自身的心理承受力，保持积极进取的精神状态。

考点3.理解个人与集体的关系，自觉维护集体的荣誉和利益

个人与集体的关系

答：(1)集体，离不开个体而存在;(2)个体也只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量。所以，个人与集体是相互依存的。(3)只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

发扬“团队精神”有何意义

答：(1)团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神;(2)团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献、是个人利益服从团队的利益;(3)具备了团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值;才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。

怎样维护集体的荣誉和利益?

答：(1)关爱集体，人人有责。个人成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功;(2)只有人人都主动关心、爱护集体，集体才会真正成为我们依恋的家。

怎样关爱集体?

答：(1)自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智;(2)发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量。

考点4.感受改革开放以来社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感

改革开放后国家发生哪些变化?

答：(1)世界舞台上的中国。党的十一届右中全会以来，我国实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富了起来、国家强了起来。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。(2)全面发展的中国。改革开放以来，我国综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠越来越多，我国社会长期保持安定团结、政通人和，我国的国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强，显示了社会主义制度的强大生命力。(3)基本小康的中国。20世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。(4)迈向全面小康的中国。在21世纪头20年，党领导全国人民，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

热心公益，关心社会的意义及表现：

答：(1)我们要热心公益，亲和社会。我们生活的社会应该是一个人人相互关爱的社会。(2)在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

考点5.理解个人与民族文化和国家命运之间的联系，懂得以扬弃的态度看待民族文化

中华文化有哪些影响?

答：(1)中华文化随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价值观、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响;(2)而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。什么是中华民族精神?

答：以爱国主义为核心的的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，是中华民族在创造辉煌历史和文化中形成的。

民族精神在不同时期有哪些表现?

答：新时期的“两弹一星”精神、载人航天精神、求知精神、竞争意识等，都是中华民族精神在新时代和实践中的继承和弘扬。

怎样对待民族文化?

答：(1)继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任;(2)珍惜文化传统不等于盲目崇拜，也不能将传统的内容不加选择的兼收并蓄，而应该传承精华，抛弃糟柏，大力弘扬民族精神。(以上已印用)

（1）公民的基本义务：①公民的基本义务是社会和国家对公民的最基本的要求。②义务具有强制性。拒不履行义务的行为是违法行为，要承担相应的法律责任。③我国宪法规定公民应履行的基本义务有：维护国家统一和民族的团结；遵纪守法和遵守社会公德；维护国家安全、荣誉和利益；保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；劳动的权利和义务；受教育的权利和义务；父母有抚养和教育未成年子女的义务；成年子女有赡养扶助父母的义务等。

（2）公民权利和义务的关系：①公民的权利和义务很多，由宪法规定的公民的权利和义务是最基本的、最重要的部分，是构成其他一切权利和义务的基础。②公民的权利和义务是一致的，权利和义务是互为条件、互相依存的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。③权利和义务是相统一的。权利是履行义务的前提，义务是享有权利的基础。只有在维护国家社会集体利益的前提下，个人的权利才能得到保障和实现。

1、挫折会给人们带来什么影响？（如何理解挫折是把"双刃剑"？）P65

（1）消极影响（坏处）：使人们前进的步伐受阻，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。

（2）积极影响（意义、好处）：有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。

[《复习指南》例题]P37－44－（1）挫折对人生会产生怎样的影响？

[七下导学例题]P23－1－（1）根据材料说说你对"挫折是把双刃剑"的理解。

2、如何理解"艰难困苦，玉汝于成"？

一般来说，艰难的环境会令人意志消沉，丧失斗志。然而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使他们抖擞精神，发奋努力。困难被克服了，就会有出色的成就。P65

3、怎样战胜（应对）挫折（方法、建议）？（应对挫折的有效方法有哪些？）

（1）树立正确的人生目标。P67

（2）正确地认识挫折，采取恰当的解决办法。P68

（3）激发探索创新的热情。P68

（4）学会自我疏导，善于自我排解，将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。自我疏导的方法有合理宣泄法、移情法、目标升华法等。P69

[《复习指南》例题]P38－44－（4）面对挫折与困难，我们可以采取哪些有效方法积极应对呢？

[七下导学例题]P23－1－（2）你打算如何对待自己在生活道路上遇到的挫折？

4、自我疏导（排解情绪）的方法：

（1）合理宣泄法：向老师、父母和朋友倾诉自己心中的痛苦和烦恼，以缓解压抑的心理，减轻痛苦；（2）移情法：在自己情绪不好时，换一个能使自己心情好转的情境；（3）目标升华法：把怒气和悲痛转化为动力，给自己树立一个新的目标，以更强的信心去追求。P69

1、怎样树立和增强自信？（方法、建议？或怎样做一个自信的人？）

（1）看到进步与长处。P27体会点滴进步与成绩，有成绩就会更自信；发现自己的长处是自信的基础。P28

（2）增强信心与实力。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战，不断增强实力。实力是撑起信心的最重要支柱。P29

（3）做自信的中国人。我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。P30

[《复习指南》例题]P36－42－（4）我们应怎样向小文学习，培养自信品质？

2、如何寻找自己的长处？

我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找"立体的我"，这样我们可能会意外地发现，自己原来有很多优点与长处。P28

3、怎样增强信心与实力？

相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。同时，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。对于前进过程中的问题、困难及至失败，从容应对，把注意力集中到完成任务上，不断增强实力。P29

4、为什么说自信是我们人生道路上最宝贵的财富？

自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是一种进取精神和科学态度，永远是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。P30

5、个人的自信心和民族的自信心有什么关系？（为什么要把个人的自信同民族的自信心结合在一起？）

只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，自信才有坚如磐石的根基；一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。P30

6、怎样做自信的中国人？（在国际交往中，如何展示中国人的自信？）

（1）我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。P30

（2）我们要与各国人民平等相待。一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不会做有损国格的事情。P30~31

1、"一国两制"的方针是指：

在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保留原有的资本主义制度长期不变。

2、两岸关系和平发展的政治基础是：坚持一个中国原则。

3、为什么要实现祖国完全统一，坚决收回台湾：

①台湾自古就是中国的领土，中国的主权和领土完整不容分割；

②实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿；

③实现祖国的完全统一是中华民族的根本利益所在；

④两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。

4、实现祖国的完全统一，青少年应如何做：

①自觉履行维护祖国统一的义务，维护祖国安全、荣誉和利益；

②坚决支持我国政府对台湾问题的方针和立场；

③积极宣传我国对台湾的政策；

④坚决同破坏祖国统一的言行作斗争。

5、两岸加强交流事例有何意义?

①有利于促进两岸经济共同发展；

②有利于两岸关系的和平发展；

③有利于增进两岸的政治互信，遏制"台独"势力；

④有利于推进祖国完全统一大业的进程。

一、考点精要：

1．公民有受教育的权利和义务。

2．学会学习

二、问题精讲：

1．为什么说受教育是我国公民的一项基本权利？如何珍惜受教育权利？

答：（1）公民为了自身的发展，就要求国家、社会、家庭提供必要的机会和物质条件，以保障自己能上学接受教育。

所以从公民的自身发展和国家的要求来讲，受教育是我国公民的一项基本权利。

（2）青少年珍惜受教育权利、履行受教育义务做法：

①受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。

②我们在享有受教育权利的同时，必须自觉履行受教育的义务。

③我们是在校学生，主要任务是学习科学文化知识；将来走上社会以后，我们还要继续学习，参加各种培训。

④青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年义务教育，以高度的责任感为祖国、为社会奋发进取，刻苦学习，努力把自己培养成为有理想、有道德有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班

2．为什么说受教育又是我国公民的一项基本义务？青少年如何履行受教育义务？

答："国家兴亡，匹夫有责"，每个公民都有责任通过接受教育，掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平和文化科学水平，力争为国家的经济发展和社会进步多做贡献。

因此，从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的基本义务。

3、列举几种学习方式。良好的学习习惯有什么重要意义？

答：（1）自主学习、合作学习、探究学习

（2）①有良好习惯的人办事有条理，不会手忙脚乱，这实际上就节省了时间，提高了效益。习惯是一条"心灵路径"，好习惯是力量的源泉，是学习的润滑剂。

②好习惯让我们终身受益，坏习惯让我们终生受累.只要不断克服和纠正学习上的各种坏习惯，主动养成学习上的种种好习惯，我们就能学得更快、更多和更好。

1.为什么社会的稳定和发展需要公平？

①社会的稳定需要公平。公平是社会的稳定器。公平有利于经济发展，有利于解决社会问题，有利于社会的长治久安。

②社会的发展需要公平。有了公平，每个社会成员的生存和发展才有保障，才能构建和谐社会，共同推动社会持续健康发展。

2.怎样面对社会中的不公平现象？

公平是相对的。

①当不公平现象发生时，我们应该增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。

②当我们遇到"不公平"的事情时，我们不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念，或许我们会更加客观地对待生活中的"不公平"现象。

③公平意识是道德的重要内容。崇尚公平，主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。

3.树立公平合作的意识。

①以公平为基础的合作才是良好的合作。

②公平的合作，必然是互惠的合作。

4.正义行为的含义及要求。

①在社会进程中，凡促进人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。

②正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正地对待他人和自己。

5.正义制度。

公平与正义，必须有正义的制度来保证。

6.为什么社会稳定和发展需要正义？

①正义保障人民的生命健康安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。

②正义的制度给予人们公平合作的支持和保障。

③正义可以通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康、持续地发展。

④正义有利于社会的和谐发展，防止社会的土崩瓦解。

7.正义要求我们要遵守社会规则和程序。

正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度，没有人可以例外。我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的习惯，以实际行动维护正义。

8.如何做一个有正义感的人？

①遵守社会规则和程序，实施正义行为，不做非正义的事。

②面对非正义的行为，要采取积极的态度，与非正义行为作斗争。

③如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争；

④如果看到非正义的事情发生在他人的身上，能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。

1、自信的含义？自信的具体表现？P20

（1）含义：自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。

（2）表现：①在思想上相信"我能行"，②行为上表现"我能行"，③情感上体验"我能行"。

2、如何理解"我能行"？

相信自己行，是一种信念，也是一种力量。一句"我能行"，体现了相信自己、必定成功的态度。每个成功者都相信"我能行"。P18

3、自负、自卑与自信的区别在哪里？P21~22

（1）自卑与自负都是自信的误区。

（2）自卑的人不相信自身的潜力，轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；

（3）自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。

（4）自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。一个自信的人所追求的目标是基于对自己全面、客观的认识，是经过努力可以实现的。

表格比较：

自负与自卑都是以自我为中心，以自我为中心的心态会使他们远离成功。

4、自负、自卑产生的原因是什么？

（1）自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。P21

（2）自卑者主要是因为他们不相信自己的潜力。P21

1、人民行使国家权利的机关是：

各级人民代表大会。

我国最高国家权力机关是：

全国人民代表大会。

2、全国人民代表大会的职权主要有：

立法权、决定权、任免权和监督权。

3、我国的根本制度是：社会主义制度。

我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。

我国的基本政治制度之一：民族区域自治制度。

4、民族区域自治制度是指：

在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

5、基层群众自治制度包括：村民自治、城市居民自治和职工代表大会等。

6、人民当家作主最有效、最广泛的途径是：基层群众自治制度

7．全国人民代表大会行使职权的事例表明了什么？

①我国是社会主义社会，人民是国家的主人。

②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。

③人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

④人民代表大会制度保障了人民当家做主的权利。

8我国人民怎样行使当家作主的权利：

在我国,广大人民通过直接或间接选举选出人民代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关,并有它产生行政、审判、检察等国家机关,分别行使行使管理国家和社会事务的权力。

第五册

29．以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特：以为凡是这个州的山有奇异形态的，都为我所拥有、欣赏了，但未曾知道西山的怪异独特。

30．悠悠乎与灏气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷：心神无穷无尽地与天地间的大气融合，没有谁知道它们的边界；无边无际，与大自然游玩，不知道它们的尽头。

31．心凝形释，与万化冥合：心神凝住了，形体消散了，与万物暗暗地融合为一体。

32．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也：醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寄托它在酒上。

33．安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足：怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇护天下间贫寒的读书人，让他们个个都开颜欢笑，（房子）不为风雨中所动摇，安稳得像山一样？唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，（即使）唯独我的茅屋破漏，自己受冻而死也甘心！

34．天时不如地利，地利不如人和：有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。

35．域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利：使百姓定居下来，不能依靠疆域的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。

36．得道者多助，失道者寡助：施行仁政的人，帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。

37．故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能：所以上天将要降落重大责任在这样的人身上，一定要道先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，使他做的事颠倒错乱，总不如意，通过那些来使他的内心警觉，使他的性格坚定，增加他不具备的才能。

38．入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡：在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有敌对国家和外患，便经常导致灭亡。

39．然后知生于忧患，而死于安乐也：这就可以说明，忧愁患害可以使人生存，而安逸享乐使人萎靡死亡。

40．越明年，政通人和，百废具兴：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，许多已废弛不办的事情都兴办起来。

41.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也：它含着远处的山，吞长江的水，水势浩大，无边无际，早晨阳光照耀、傍晚阴气凝结，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟的景象。

42.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣：这时登上这岳阳楼，就有心胸开朗，精神愉快；荣辱全忘，举酒临风，高兴极了的种种感概和神态了。

43.嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君：唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许跟上面说的两种思想感情的表现不同，为什么呢？他们不因为环境好而高兴，也不因为自己遭遇坏而悲伤；在朝廷里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君王。

44.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：天下人的忧愁之前就忧愁，天下人的快乐之后才快乐。

噫！微斯人，吾谁与归？：唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？”

一、考点精要：

1.依法治国。

2.道德与法律、德治和法治的关系。

3.公民树立法治观念。

4.法律保护公民的合法权利。

二、问题精讲：

1、依法治国的本质及根本目的是什么？

答：依法治国的本质是崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威。

其根本目的是保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。

2、依法治国的重要意义有哪些？

答：①依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要，

②依法治国是促进社会和谐，保证国家长治久安，维护人民群众的经济政治文化权益的需要；③依法治国是社会主义民主政治的基本要求；

④依法治国是现代文明的重要标志，是党领导人民治理国家的基本方略。

3、怎样实现依法治国？（从国家和个人角度总结）

答：①依法治国的基本要求，是坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

②建立科学完备的法律体系是依法治国的重要前提。国家行政机关要做到依法行政，依法办事；司法机关必须公正司法，严格执法。任何违法行为都必须承担法律责任，收到法律制裁。任何公民都必须严格遵守宪法和法律。

③依法治国对每个公民来说，要树立法治观念，，认真学法，自觉守法，还要学会运用法律武器维护自己的合法权益。（学法、守法、护法、用法）

4、法律和道德的关系？

答：法律与道德的区别：①表现形式不同②实现方式不同③调整的对象和范围不同

法律与道德的联系：①法律和道德都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，它们相互联系、相互补充。

②法律是道德的保障，只讲道德不讲法律，法律就没有约束力。道德是法律的基础，只讲法律，不讲道德，法律就失去民众的诚服。

③加强思想道德建设，提高人们的思想道德素质，才能真正实行依法治国。

5、法治和德治的关系是什么？

答：①相互联系、相互促进。

②法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为；德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。

③因此在推进依法治国的同时，必须以德治国。

6、公民树立法治观念的意义有哪些？

答：①树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求；

②增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件。

③只有人人树立法治观念，才能有效地维护社会稳定，维护国家、集体利益和公民的合法权益。

7、财产继承的方式、原则和顺序是什么？

答：财产继承的方式：法定继承和遗嘱继承。

继承原则是男女平等、养老育幼、和睦团结、互谅互让。

继承的顺序：第一继承顺序是配偶、子女、父母；第二继承顺序是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

8、公民正确行使监督权的途径有哪些？

答：①当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人民代表反映、通过媒体反映等。

②可以向有关国家机关提出申诉、控告、检举。不能采取张贴大字报、聚众闹事的方法。

③对社会上特别是所在社区中存在的问题要向有关部门反映，并提出解决问题的办法。

1、怎样培养自强精神？（怎样才能自强？培养自强精神的方法？）

（1）理想，是自强的航标。P51要自强，首先要树立坚定的理想，P51并为之执著追求，矢志不移地奋斗，直到成功。P52

（2）战胜自我，是自强的关键。要勇于并善于战胜自己的弱点。P53

（3）扬长避短，是自强的捷径。P55要善于发现自己的兴趣、爱好和长处，据此确定自己的前进方向。P56要发扬自己的长处，避开自己的短处。P55

（4）自强要从少年始。只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。P56

[七上导学例题]P18－3－（2）请你思考应从哪几个方面做一个自强的好少年。

2、理想与自强的关系？

（1）理想，自强的航标。P51（2）有了理想，就有了进取的不竭动力。P51（3）自强首先要树立坚定的理想，为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。P52~52

3、为什么要树立理想？（树立理想的必要性？或为什么理想是自强的航标？）

要成就一番事业，就会遇到方方面面的困难和挫折。没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力。有了理想，就有了方向，有了进取的不竭动力。要自强，首先要树立坚定的理想。P51

（理想的重要性、意义：联系九年级的相关内容）

4、自强者的共同特点是什么？

为人生的理想执著追求，是所有自强者的共同特点。P52

5、为什么战胜自我是自强的关键？

（1）每个人都有自己的弱点。自强的人不是没有弱点，而是勇于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定能自强。P53

（2）每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。许多人碌碌无为，原因是多方面的。其中，意志薄弱，不能克制自己，不愿意抓紧时间学习和工作，不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐，是重要的原因之一。P54

（3）自强的人都会面临一只拦路虎，那就是放任自我。只有战胜它，才会进步，才能自强。P54

6、为什么扬长避短是自强的捷径？

（1）每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就一定要认识自己的长处、天赋和兴趣，知道自己适合做什么，不适合做什么。要发扬自己的长处，避开自己的短处。P55

（2）如果根据自己的爱好和兴趣确定自己努力的方向，我们的主动性就会得到充分发挥。即使十分辛劳，也总是兴致勃勃，心情愉快；即使困难重重，也绝不会灰心丧气、一蹶不振。P55~56

7、拓展：自强的名言警句。

如：天行健，君子以自强不息；胜人者有力，自胜者强；自古男儿当自强；不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢；生命不止，奋斗不息；老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已等。

8、拓展：有关自强的教育活动。

（1）活动主题：人生当自强；做自强少年；自强不息，成就梦想等。

（2）宣传标语：自强造就人才；拼搏成就未来；自强，是通向成功的阶梯等。

（3）活动形式：自强之星评选、主题班会、演讲比赛、黑板报等。

1、我国近年来建设成就：（具体成就：）

①我国经济总量跃居世界第二位。

②人民生活基本达到小康水平。

③成功举办2010年上海世博会。

④成功发射"嫦娥二号"卫星。天宫一号成功运行。

⑤长江三峡工程建成投入使用。

2．我国取得巨大成就说明了什么（道理、结论）？

①改革开放是强国之路。

②社会主义制度具有无比的优越性。

③以经济建设为中心是兴国之要。

④中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。

3、我国取得重大成就的主要原因有哪些？

①坚持了党的基本路线不动摇；

②坚持了改革开放这一强国之路；

③坚持了中国共产党的正确领导；

④实施了科教兴国、人才强国战略。

4、我国取得重大成就的根本原因是什么：

形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路。

5.改革开放意义：

①改革开放是强国之路。

②改革开放是我们国家发展进步的活力源泉。

③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

④改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

6.四项基本原则的意义：

①四项基本原则是立国之本。

②四项基本原则是我们国家生存发展的政治基石

7、我们建设富强国家的措施：（建议）

①以经济建设为中心，大力发展生产力。

②坚持科教兴国和人才强国战略。

③加快转变经济发展方式，落实科学发展观。

④坚持对外开放的基本国策，加大招商引资力度。

8、你打算怎样为祖国的繁荣富强做贡献？

①努力学习，立志成才，报效祖国。

②积极为家乡的建设献计献策。

③热心公益，服务社会。

④树立创新意识，争做创新人才。

1.受教育权的含义。

所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。受教育既是公民的基本权利，又是基本义务。

2.教育的重要作用。

①教育是每个人生活的准备。

②它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。

③教育能为人们未来的幸福生活奠基，让短暂的生命发光，有尊严有意义地度过一生。教育获取知识，知识改变命运。

②对于民族、国家来说，教育成就未来。

3.义务教育及其特征。

①含义：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。

②特征：强制性、公益性、统一性。

4.青少年如何自觉履行受教育的义务？

①其一，认真履行按时入学的义务；

②其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；

③其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

④在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力，树立远大志向，树立终身学习观念。

5.财产所有权。

①含义：财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

②保护方式：民事法律、刑事法律。

6.继承权。

继承方式：法定继承和遗嘱继承。

7.智力成果权。

①保护的意义：给予创新成果以智力成果权的保护，是对创新精神的最有效的鼓励。

②如何保护：（1）保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。当自己的智力成果权受到侵害时，要运用法律来维护自己的合法权益。（2）我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。

8.消费者的权益。

（1）安全权、

（2）知情权、

（3）自主选择权、

（4）公平交易权、

（5）依法求偿权、

（6）结社权、

（7）获得教育权、

（8）人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、

（9）监督权。

9.消费者如何维护自己的合法权益？

①树立权利意识和自我保护意识。在消费过程中，我们要具有良好的权利意识和自我保护意识。运用自己所学的消费知识和法律，防止侵权行为的发生。当侵权行为发生后，应拿起法律武器，维护自己的合法权益。

②通过正当合法的途径来维护自己的合法权益。包括：与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。