关于种菜的数学日记（热门20篇）

数学符号如同一座公路桥梁，其功效显而易见。根据应用数学符号我们可以表述出数学世界中复杂多变的逻辑顺序，那麼大伙儿是不是了解这种符号的来源于呢？

符号是大家承诺用于指称一定目标的标识物。大家一直探寻用简易的标记去主要表现繁杂的事情，因此造成了各种各样符号。而数学符号，则是数学学科专业应用的独特符号，它能够使思维训练全过程更为精确、归纳、简要、形象化，便于表述数学课目标的实质。可以说，不把握数学符号，就难以接纳数学思维训练、开展数学课科学研究，更难以表述思维训练。

一般来说，数据符号的来源于大概有下列四种：立即用字母表明，如常见小写字母的拉丁字母前边的字母a，b，c，d等表明已知数，用后边的字母x，y，z等表明未知量；由字母或英语单词演化而成，如减号“-”是由“minus”简称为“m”演化而成；人为因素地造就或从别的符号中使用，如>、

数学符号的出現和应用比数据晚，但总数上远远超过数据，如今常见的就会有200好几个。初中数学书里也是有下不来20种，他们都是有各有趣味的亲身经历。

加和减是人们最开始把握的二种数学课运算，人们最初期的文本记述中就拥有交互运算。因为我国古代重视运用专用工具运算，只纪录运算的結果，因此 一般沒有数学符号。但是，古代埃及和古希腊文化都选用了不一样的符号来表明减号和减号。

数学中的很多代数符号，是由法国数学家韦达造就的，大家了解的“韦达定理”就是用他的名字取名的。他承继了先人工作经验，从一些名人的经典著作中获得了应用字母、简称代数的观念方式 ，构建了很多的符号，用字母替代未知量和未知量的乘幂，也用字母表明一般的指数。他的这套作法被之后的笛卡儿等干了改善，变成了当代代数的方式。

三角函数和圆周率符号的应用，则与数学家欧拉相关。他除开明确提出过知名的“欧拉公式”，还开创了很多新的符号。例如，是他创新用sin、cos 等表明三角函数，用e表明自然对数的底，用f(x)表明涵数，用i表明虚数等。虽然大家熟识的圆周率π不是由他创新，但也是历经他的提倡才足以普遍时兴的。

数学符号简约、清楚，有益于撰写、分辨、运算及论述，且表意文字精确，能防止文本描述所造成的模棱两可。值得一提的是，数学符号抽象性水平高，有益于归纳数学课目标，表明一般规律性。能够那样说，数学符号的应用是促进数学课发展趋势的本质驱动力要素之一。

《九章算术》被历代数学家称为“算经之首”，它是中国古代张苍、耿寿昌所撰写的一部数学专著。《九章算术》是一本综合性的历史著作，是当时世界上最简练有效的应用数学，它的出现标志中国古代数学形成了完整的体系。

《九章算术》的特点

《九章算术》确定了中国古代数学的框架，以计算为中心的特点，密切联系实际，以解决人们生产、生活中的数学问题为目的的风格。

《九章算术》的缺点

《九章算术》没有任何数学概念的定义，也没有给出任何推导和证明。魏景元四年(263年)，刘徽给《九章算术》作注，才大大弥补了这个缺陷。

《九章算术》的历史影响

1、《九章算术》在世界数学史上最早提出负数概念及正负数加减法法则，书里的“方程”章在世界数学史上首次阐述了负数及其加减运算法则。

2、《九章算术》的出现标志着中国古代数学体系的形成.后世的数学家，大都是从《九章算术》开始学习和研究数学知识的。

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记忆是知识的仓库，学过的知识记得牢，积累的知识就丰富，而丰富知识的积累将为创造型人才的培养奠定坚实的基础。下面小编就和大家分享小学数学记忆方法，希望对大家有帮助!

小学数学记忆小贴士：

一、加减乘除法

很多家长都忽略了孩子对最基本的加减乘除的计算，常常误以为孩子只是粗心，其实很多时候是孩子没有记住基础概念。下面的内容可以很好的帮助小学生去掌握加减乘除法。

1. 整数加法法则

整数加法有规律，相同数位要对齐。和不满十落原位，满十上位要进一。

凑十余数落下来，加到哪位落哪位。进位加数加一起，结果不差半分厘。

2. 整数减法法则

整数减法有规律，相同数位要对齐。大减小时落下差，小减大时去借位。

借一来十减后加，加减结果落原位，连续借位要细心，借走剩几要牢记。

二、应用题

应用题毫无疑问也是让小学生十分头疼的，但是记忆一些口诀在学生做题时会帮助学生找到思路。

三、其他小学数学知识举例

还有更多的小学数学知识运用口诀记忆的方法可以记得更牢，把数学基础打得更牢。

看了小学数学记忆方法的人还看：

小学数学记忆方法：

1.归类记忆法

就是根据识记材料的性质、特征及其内在联系，进行归纳分类，以便帮助学生记忆大量的知识。比如，学完计量单位后，可以把学过的所有内容归纳为五类：长度单位;面积单位;体积和容积单位;重量单位;时间单位。这样归类，能够把纷纭复杂的事物系统化、条理化，易于记忆。

2.歌诀记忆法

就是把要记忆的数学知识编成歌谣、口诀或顺口溜，从而便于记忆。比如，量角的方法，就可编出这样几句歌诀：“量角器放角上，中心对准顶点，零线对着一边，另一边看度数。”再如，小数点位置移动引起数的大小变化，“小数点请你跟我走，走路先要找准‘左’和‘右’;横撇带口是个you，扩大向you走走走;横撇加个zuo，缩小向zuo走走走;十倍走一步百倍两步走，数位不够找‘0’拉拉钩。”采用这种方法来记忆，学生不仅喜欢记，而且记得牢。

3.规律记忆法

即根据事物的内在联系，找出规律性的东西来进行记忆。比如，识记长度单位、面积单位、体积单位的化法和聚法。化法和聚法是互逆联系，即高级单位的数值×进率=低级单位的数值，低级单位的数值÷进率=高级单位的数值。掌握了这两条规律，化聚问题就迎刃而解了。规律记忆，需要学生开动脑筋对所学的有关材料进行加工和组织，因而记忆牢固。

4.列表记忆法

就是把某些容易混淆的识记材料列成表格，达到记忆之目的。这种方法具有明显性、直观性和对比性。比如，要识记质数、质因数、互质数这三个概念的区别，就可列成表来帮助学生记忆。

5.重点记忆法

随着年龄的增长，所学的数学知识也越来越多，学生要想全面记住，既浪费时间且记忆效果不佳。因此，要让学生学会记忆重点内容，学生在记住了重点内容的基础上，再通过推导、联想等方法便可记住其他内容了。比如，学习常见的数量关系：工作效率×工作时间=工作量。工作量÷工作效率=工作时间;工作量+工作时间=工作效率。这三者关系中只要记住了第一个数量关系，后面两个数量关系就可根据乘法和除法的关系推导出来。这样去记，减轻了学生记忆的负担，提高了记忆的效率。

6.联想记忆法

就是通过一件熟悉的事物想到与它有联系的另一件事物来进行记忆。

在阳台上种菜，装土的容器是必不可少的，大多数人都会选择用简单易得的塑料泡沫箱作为土壤容器。不过此时疑惑也随之出现了，用泡沫箱种菜怎么打孔？

泡沫箱种菜怎么打孔：

每个侧面离底3公分左右。用铁棍直接穿的。每面2到3个洞。最好在泡沫箱子上圈用胶带贴几圈好像扎实一些。己实施。

这个泡沫箱的开洞方式与其它不一样，如果直接在底部开洞的话，浇水会渗到地板上，污染了地板砖。长时间的话地板砖会变色，建议最好再距离泡沫箱底部3cm左右的位置，两个长的方向上进行开孔，大小可开成长5cm，高3cm左右的洞口，间距可间隔10cm左右!这样做的目的就是既可以保水，水不会漏至地板，又可以保持土壤中的空气流动，不会使蔬菜烂根。

小编总结：泡沫箱的用途很多，用干净的泡沫箱种菜，是无毒的，对健康没有影响，只要对泡沫箱进行适应的改造，使用适当的种菜方法，就可以种植出健康干净的蔬菜了。

藜蒿是一种野菜，不过如今也有些地方在种植藜蒿，采收10月份到来年3月份可以吃到。那么，藜蒿多少钱一斤？藜蒿和芦蒿是同一种菜吗？

藜蒿多少钱一斤

藜蒿市场价格与上市时候有关，一般刚上市价格相对贵，大量上市价格会低落趋于平稳。

一般10月份到翌年3月份上市，价格贵的时候要7-8元/斤。

藜蒿和芦蒿是同一种菜吗

藜蒿，有些地方也叫芦蒿，是同一种菜。

藜蒿学名狭叶艾，又名芦蒿、水蒿、青艾等。本草纲目草部第十五卷记载：藜蒿气味甘甜无毒，主治五胀邪气，风寒湿脾，补中益气，长毛发，久食轻身，耳聪目明，防衰。中医认为其除食用之外还有清热、利湿、杀虫之功能。

藜蒿的嫩茎、芦芽和地下肥大的肉质茎均可食用。藜蒿嫩茎深青或淡绿色，像豆芽菜粗细，可摘成一段段，有一种特殊浓烈的异香，比芹菜的味道好。藜蒿本是野生，现在技术发达，可以作为一年生蔬菜栽培。

藜蒿营养丰富，每100g可食部分中含蛋白质3.6g，钙730mg，硫胺素0.0075mg、磷102mg、胡萝卜素1.39mg、抗环血酸49mg、铁2.9mg。它生育期间病虫害少，基本不施农药;藜蒿嫩茎味道清香，肉质脆嫩，可作主食或者配料，可熟食，亦可凉拌，色味极佳;一年种植可以多年受用，特别是春秋两季，可以批量供应。因此，随着人们菜谱的变化，经过人工栽培的藜蒿走近了解寻常百姓家，也步入了高档次的宾馆、酒店。一般藜蒿亩产鲜茎4000kg-5000kg，效益较高。

藜蒿怎么挑选

购买藜蒿，一般以嫩茎为主的，这样的藜蒿吃起来脆嫩，口感佳，市场上卖的藜蒿有老嫩之分，也有野生和人工种植的差异。

野生藜蒿和人工种植藜蒿识别

辨别野生藜蒿和人工种植藜蒿，首先从颜色上看，野生藜蒿的茎是紫红色偏青，而人工养殖的藜蒿是绿色的。其次野生藜蒿的香味比较浓，而人工养殖的藜蒿味道比较淡。最后从口感上来辨别，野生藜蒿比较有嚼劲，而人工养殖的藜蒿较嫩。由于野生藜蒿根茎又短又弯，可食用的部分只有3寸左右，而人工用根栽培的藜蒿可食用的部分相对要多一些。

老藜蒿和嫩藜蒿的区别

吃藜蒿时令性也很强，藜蒿在正月、二月是宝贝的菜蔬，过了这个时节就只能是当柴烧了。

藜蒿的老嫩和粗细决定藜蒿的质量和价值，相信吃过藜蒿的鄱阳都知道，一般带叶子的毛藜蒿，经过挑，然后除掉叶子和不能食用的老根，能食用的嫩藜蒿是不多的。一斤多藜蒿剥剥捡捡后也就将将炒成一盘。

平移和旋转

1、定义

把一个图形整体沿某一方向移动，会得到一个新的图形，新图形与原图形的形状和大小完全相同，图形的这种移动叫做平移变换，简称平移。

2、性质

（1）平移不改变图形的大小和形状，但图形上的每个点都沿同一方向进行了移动

（2）连接各组对应点的线段平行（或在同一直线上）且相等。

1、定义

把一个图形绕某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转，其中O叫做旋转中心，转动的角叫做旋转角。

2、性质

（1）对应点到旋转中心的距离相等。

（2）对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。

中考考试数学知识辅导：相交线的相关定义

邻补角：两条直线相交所构成的四个角中，有公共顶点且有一条公共边的两个角是邻补角。

对顶角：一个角的两边分别是另一个叫的两边的反向延长线，像这样的两个角互为对顶角。

垂线：两条直线相交成直角时，叫做互相垂直，其中一条叫做另一条的垂线。

平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。

同位角、内错角、同旁内角：

同位角：∠1与∠5像这样具有相同位置关系的一对角叫做同位角。

内错角：∠2与∠6像这样的一对角叫做内错角。

同旁内角：∠2与∠5像这样的一对角叫做同旁内角。

命题：判断一件事情的语句叫命题。

平移：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，图形的这种移动叫做平移平移变换，简称平移。

对应点：平移后得到的新图形中每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这样的两个点叫做对应点

解斜三角形：在三角形ABC中，角A,B,C的对边分别为a,b,c.则有

(1)正弦定理a/SinA=b/SinB=c/SinC=2R(R为三角形外接圆半径)

(2)余弦定理a^2=b^2+c^2-2bc*CosAb^2=a^2+c^2-2ac*CosBc^2=a^2+b^2-2ab*CosC注：勾股定理其实是余弦定理的一种特殊情况。

(3)余弦定理变形公式cosA=(b^2+C^2-a^2)/2bCcosb=(a^2+c^2-b^2)/2aCcosC=(a^2+b^2-C^2)/2ab

斜三角形的解法：已知条件定理应用一般解法一边和两角(如a、B、C)正弦定理由A+B+C=180˙，求角A，由正弦定理求出b与c，在有解时有一解。两边和夹角(如a、b、c)余弦定理由余弦定理求第三边c，由正弦定理求出小边所对的角，再由A+B+C=180˙求出另一角，在有解时有一解。

三边(如a、b、c)余弦定理由余弦定理求出角A、B，再利用A+B+C=180˙，求出角C在有解时只有一解。两边和其中一边的对角(如a、b、A)正弦定理由正弦定理求出角B，由A+B+C=180˙求出角C，在利用正弦定理求出C边，可有两解、一解或无解。

勾股定理(毕达哥拉斯定理)内容：在任何一个直角三角形中，两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方。几何语言：若△ABC满足∠ABC=90°，则AB2+BC2=AC2勾股定理的逆定理也成立，即两条边长的平方之和等于第三边长的平方，则这个三角形是直角三角形几何语言：若△ABC满足，则∠ABC=90°。

射影定理(欧几里得定理)内容：在任何一个直角三角形中，作出斜边上的高，则斜边上的高的平方等于高所在斜边上的点到不是两直角边垂足的另外两顶点的线段长度的乘积。

几何语言：若△ABC满足∠ABC=90°，作BD⊥AC，则BD2=AD×DC射影定理的拓展：若△ABC满足∠ABC=90°，作BD⊥AC，(1)AB2=BD·BC(2)AC2;=CD·BC(3)ABXAC=BCXAD

正弦定理内容：在任何一个三角形中，每个角的正弦与对边之比等于三角形面积的两倍与三边边长和的乘积之比几何语言：在△ABC中，sinA/a=sinB/b=sinC/c=2S三角形/abc结合三角形面积公式，可以变形为a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R(R是外接圆半径)

余弦定理内容：在任何一个三角形中，任意一边的平方等于另外两边的平方和减去这两边的2倍乘以它们夹角的余弦几何语言：在△ABC中，a2=b2+c2-2bc×cosA此定理可以变形为：cosA=(b2+c2-a2)÷2bc忽略构成三角形的条件。

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数学课

今天早上，老师分发了数学练习本。我看着它说，“为什么有一个错误的应用程序问题？”我惊讶地说。仔细看，少了一步的转换已经完成。我仔细想想，20400米应该等于多少公里？20400÷ 1000 = 20.4(公里)哦，原来是20.4公里，所以我填了20.4公里，给了老师。老师看着它说:“340×60的单位应该是米，而不是公里。”我看了看，原来上面公式的单位是错的。我又改了一次，这就是为什么我给了老师批准。

今天是我第一次两次批准老师。我本来可以批准老师一次的。我认为好学生是我们曾经认可的老师，所以我曾经是阳市的一名中产阶级学生。

完美日记粉底液有水润质地和哑光质地两种质地，有B00、P00、P01、C10、N01、B10、B20、B01、B02和B03十种色号，分别适合粉调肤色、中性肤色和黄调肤色，一般来说肤色偏白偏红的妹子适合粉调、偏黄肤色适合黄调、中性肤色适合自然色号。

完美日记粉底液色号怎么选

完美日记一共有十种色号，B00是自然偏白色号，P00和P01分别是象牙白和自然白，都适合自然偏白肌肤使用。C10和N01是自然偏白色号，适用于一般自然肤色，可以提亮肤色和打造无瑕底妆。B10和B20适合黄调肤色，B01、B02和B03都适合小麦肤色，大家可以根据自己的肤色自助选择。

完美日记粉底液适合什么肌肤

完美日记粉底液适合任意一款肌肤使用，因为它家粉底液属于轻薄款粉底液，有持久保湿、长效控油和提亮遮瑕的三重使用效果，上脸易推开，不干燥不浮粉，妆效自然持久。而且完美日记粉底液有水润质地和哑光质地两种质地，水润质地适合干皮使用，而哑光质地适合油皮适用，大家可以根据自己的需求自主选择。完美日记粉底液成分中含有灵芝、人参、芦荟等珍贵植物成分，轻松打造自带高级感的哑光肌，带妆效果非常出色。

完美日记粉底液使用步骤

完美日记粉底液跟其它粉底液没有区别，使用前先用妆前乳打底，然后取适量的粉底液均匀的点涂于面部肌肤，然后再用湿水的美妆蛋均匀的按压面部肌肤，最后使用散粉定妆即可。使用完粉底液一定要使用散粉按压妆面，妆效会更加持久。

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1、能写一篇当天数学课的回顾和反思。

2.你可以用你学过的数学来描述你的日常(每周)生活。

3、能写关于数学在生活中的运用。

4、能写出你看到的数学现象，想到的数学问题。

你可以写与数学相关的故事。

6、能介绍书中所见的数学知识，包括有趣的数学、数学故事、数学笑话、数学家介绍、数学游戏等！然而，注意不要抄袭，而要通过自己的头脑思考和组织，语言要简洁。

7、能写出自己解决数学问题的想法。

8、能写出你在学习数学和学习方法上的经验和困惑。

9.可以和老师写信交流真相

总之，数学日记内容丰富多彩，形式不拘一格。学生可以写他们感兴趣的话题。然而，他们在写作时应该注意自己的思维。它们应该新颖、简洁、清晰、生动。他们不应该忽视周围生活的现实，写数学日记。

学习目标：

1.掌握有理数大小的比较法则.

2.能利用数轴及绝对值的知识，比较两个有理数的大小.

重难点：

重点：掌握有理数大小的比较法则.

难点：比较有理数的大小

学法指导：

交流讨论，归纳类比

教学过程：

预习课本：

第12到第13页有理数大小比较

下面是我国5座城市某天的最低温度：

武汉-5℃，北京-10℃，上海0℃，哈尔滨-20℃广州10℃

(1)将这5座城市这一天的最低气温按照由低到高的顺序排列出来.

(2)这5座城市这一天的最低气温在温度计上对应的位置有什么规律?

(3)将这5座城市这一天的最低气温在数轴上表示出来，这些数的大小与它们在数轴上所表示的点的位置有什么关系?

归纳在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数.

正数0，0负数，正数负数.

(4)比较下列两座城市之间最低气温的高低(填“高于”或“低于”)

北京__________武汉;北京__________哈尔滨.

(5)求出下列各数的绝对值：-5-10-20，并比较它们绝对值的大小.

(6)由上你发现了什么?

思考：结合绝对值，两个负数之间如何比较大小?

归纳两个负数，绝对值大的反而.

孩子刚开始学习做家务，一定有做不好的时候，但是妈妈不需要着急，在练习过程中，孩子会观察妈妈的做法，妈妈也可一步一步地进行示范讲解，让孩子通过模仿妈妈的动作来完成家务，这样能让孩子思考“怎么做才能做得好”，进而学习到解决问题的方法。

帮父母做家务的日记第1篇：

今天吃过早饭，妈妈说：”天气真好，初五的小年也过完了，我们把家里的被褥都拿到楼顶上去晒晒吧!“我听后自告奋勇地要给妈妈帮忙，妈妈也高兴地同意了。

于是，妈妈拿了一块洗干净的湿抹布，让我再拿了两张卫生纸，我们一起上到了楼顶。楼顶上洒满阳光，照在人身上暖暖的，很舒服。我抬头望见了蓝蓝的天空上还飘着白云，周围的楼房都显得很清晰，还有阵阵的凉风吹过我的耳旁，但是一点儿都不冷，感觉好像是在春天里一样。妈妈先用湿抹布把晾衣绳擦了两遍，再用干净的卫生纸把绳子擦了两遍。

我们一起回家去抱被子褥子，妈妈抱大被子，我抱我的小被子。由于绳子拴得高，我够不着，只能等妈妈把她手里的被子搭在绳子上，才能帮我搭被子。妈妈忙着搭被子，我就在被子中间钻来钻去地玩起来了。妈妈催我趁着太阳好，干紧下楼去抱褥子。我们又急急忙忙地回家，妈妈让我把我的枕头都抱到楼上去晒。我和妈妈来来回回上楼下楼跑了六回，把能晒的都搬到楼上去晒了，累得我都冒汗了。

晒完被子，妈妈又决定要洗衣服，打扫卫生，于是我和爸爸妈妈分了工，我负责收拾自己的房间和客厅。我先把我桌子上的书整理好，再用湿抹布擦干净了桌子，我把客厅沙发上的玩具都收拾整齐后，把茶几也擦了擦，就去拿拖把拖地，爸爸过来表扬了我，还帮我把拖把洗干净了，我又把地拖了一遍，累得我满头大汗。妈妈为此奖励我看了一会儿电视。

妈妈洗完衣服，又要把被子褥子收回来，把洗好的衣服拿上楼顶去晒，我关了电视又和妈妈来来回回跑了好几趟，我抱着被太阳晒得热乎乎的被子，心想今晚一定能睡个更舒服的好觉。

真是紧张忙碌的一天呀，干家务活真累，我以后可要保持家里的卫生，不要给爸爸妈妈增加负担。

帮父母做家务的日记第2篇：

这个周末，天气不错，太阳很早就升起来了，又是一个艳阳天，美好的周末时光，今天我的任务呢除了要把作业做完，还有一件很重要的事就是帮爸爸洗衣服。我对爸爸说：“爸爸，我能帮你洗衣服吗?爸爸说：”好啊!“但是我一想我还不会洗衣服啊，就请爸爸教我洗衣服，爸爸答应了。

说干就干，我立刻把我的袖子挽起来，爸爸接了一盆子的水，倒在一个小盆子里和一个大盆子里，然后，往两个盆子里撒了些洗衣粉，说：”小盆子的是你的，里边装的是你的衣服。“于是，我先拿起裤子洗。我把裤腿、裤外，还有裤子的里边搓洗了个干干净净，我觉得感觉还不错，而且，我还特别注意把染色的衣服先放在一边，单独洗，以免其他衣服被染色。接下来是袜子、短袖，衣服我都洗的干干净净。爸爸夸我真能干!

这时爸爸说洗衣服的下一步是投，投的意思就是把衣服里边残存的泡沫溶解到水中，要用力地搓，还可以把衣服提起来，再用力快速地放到水里边。等你觉得水中的泡沫已经完全不见后，再拧一下，这件衣服就投好了。于是，我就按照爸爸的顺序来投衣服，不一会儿，我的衣服就全都投完了，并且投得很干净。

下一步呢，是甩干和脱水，这项就不需要人工来完成啦，是我们的洗衣机来完成，首先，要把洗衣机的程序按成甩干和脱水，然后，你耐心的等一等，等洗衣机响六声之后，你再把洗衣机里边的衣服取出来。

最后一步就是晾，把一件件衣服挂在晾衣架上，注意，裤子用夹子夹，长裤子要竖着叠一下，再用夹子夹，小的衣物夹在旋转晾衣架上，在每一个衣物晾在晾衣架上前，要把衣物扯一下，这样可以保证衣物晾干后的平整。同学们，你们也学会了吗?

帮父母做家务的日记第3篇：

记得三年级时，暑假到了。我打算帮妈妈做家务，一是可以积累生活经验，二是可以减轻妈妈的负担。说干就干，我先开始扫地。

妈妈告诉我：“扫地要先扫比较干净的地方，后扫尘土多，比较脏的地方。”我先扫卧室，妈妈以告诉我：“最容易漏扫的地方是房子角、门后边、柜子和床头缝，一点也不能漏。”

刚开始我还不服气，不就一个地板吗，有什么好扫的。可没想到，就这么一点地板，竟然把我扫得满头大汗。我开始打退堂鼓了，我一马屁股坐在沙发上，擦擦头上的汗汁，平一平呼吸后，我的脑中有两个小人在吵架。白衣小人说：“做什么事情就要做到底，老师不是说过贵在坚持吗?妈妈也常说不能半途而废，应该扫完。”黑衣小人说：“那以怎么样，休息也总比干活强。”两个小人越吵越不可开交，我脑子里一片混乱。

这时我突然想起，半途而废就是前功尽弃，我不能放弃自己前面的功劳与努力。想到这儿，我不再犹豫，拿起了扫帚。

地终于扫完了，妈妈去检查，看我扫的很好，没有一点垃圾，于是高兴地交待我做下一个工作——擦桌子。

我先舀了一大勺水，倒在池子里，然后拿起抹布摆干净，拧干水，还热按照扫地的顺序先擦卧室，我把每一人东西轻轻移开，擦过后又轻轻移回去，确保擦干净每一个角落。

在此，我做了一个傻事。我看妈妈的手机上有层灰，于是我拿起抹布开始擦手机，搞了满手机的水，还自以为是地拿去给妈妈看，妈妈看了大惊，赶紧用吸水纸把手机擦干，又告诉我说：“手机一见水就会坏掉。”我才恍然大悟。

地扫完了，桌子也擦完了，就剩拖地了，我涮完拖把，开始彻底地拖地，椅子挪开桌子下面也不放过。终于我拖完了地。虽然累得满头大汗，但却很有成就感。

那次生活实践，让我感到了父母的不容易，我应该做些力所能及的事情为他们减轻负担。

二、例题分析：

例2．直线y=-x与双曲线y=-的两个交点都在抛物线y=ax2+bx+c上，若抛物线顶点到y轴的距离为2，求此抛物线的解析式。

分析：两函数图象交点的求法就是将两函数的解析式联立成方程组，方程组的解既为交点坐标。

解：∵直线y=-x与双曲线y=-的交点都在抛物线y=ax2+bx+c上，

由解这个方程组，得x=±1.

∴当x=1时，y=-1.

当x=-1时，y=1.

经检验：都是原方程的解。

设两交点为A、B，∴A（1，-1），B（-1，1）。

又∵抛物线顶点到y轴的距离为2，∴抛物线的对称轴为直线x=2或x=-2，

当对称轴为直线x=2时，

设所求的抛物线解析式为y=a(x-2)2+k，又∵过A（1，-1），B（-1，1），

∴ 解方程组得

∴抛物线的解析式为y=(x-2)2-

即y=x2-x-.

当对称轴为直线x=-2时，设所求抛物线解析式为y=a(x+2)2+k,

则有 解方程组得，

∴抛物线解析式为y=-(x+2)2+

y=-x2-x+.

∴所求抛物线解析式为：y=x2-x-或y=-x2-x+。

说明：在求直线和双曲线的交点时，需列出方程组，通过解方程组求出x,y值，双曲线的解析式为分式方程，所以所求x,y值需检验。抛物线顶点到y轴距离为2，所以对称轴可在y轴左侧或右侧，所以要分类讨论，求出抛物线的两个解析式。

完美日记这个很多人都没有听说过的牌子，突然之间就火了，冲进了人们的视野当中，很多小仙女看到美妆博主们的测评是推荐，很是心动，但是因为对其不了解，又怕是三无，微商产品，万门日记到底是个什么样的产品呢一起看一看吧。

完美日记是微商吗

不是微商。完美日记成立于2016年，是广州逸仙电子商务有限公司旗下品牌“完美日记/PerfectDiaryCosmetics”创立于2016年。来自哈佛大学的品牌创始人和英国时尚设计师在伦敦相遇，凭着商业和时尚的敏锐触觉，希望有机会把欧美的彩妆带回亚洲，在视觉形象创造上有所突破。

完美日记化妆品性价比高吗

完美日记的化妆品，价格的确很低。但也并不是说价格低就能够吸引咱们买回来使用对吧。最重要是好不好用。买过几款很多人推荐的产品。使用下来的感觉就是，性价比还是挺高的。非常适合刚学化妆的，脸上基本没有什么瑕疵的皮肤人群使用

完美日记粉底液好不好

总的来说是一款性价比很高的粉底液，也是很不错的国产品牌!

用户评价：

之前买了一个，发了粉底小样，试了以后意外发现我适合最白的色号。粉底延展力很好，干皮亲妈，但依然要做好保湿防晒。色号更贴近中国人肤色，白但是并不厚重。相应的，遮盖力并不是很强，适合脸上平整，不需要强力遮盖的皮肤。我搭配了完美日记的干粉使用，不浮粉。到了下午需要补妆一次，使用的是完美日记气垫，可以支撑到晚上。值得夸奖的是，我是混合干皮，有时候秋冬暴皮，如果用了单纯的干粉，那会更厉害。用了这个之后，暴皮不会扩大，再补一些油油就平复了，很不错。味道很好，无异味。后两张图分别是强光下和自然光下，未推开和推开以后的状况。建议平时选择第二白色号的姑娘选择最白的。同时建议油皮妹子放弃，真的不适合油皮。

粉质细腻，不卡粉，粉很好的，擦在脸上很自然，超细腻粉质，遮盖、修饰的效果吸附能力极强，脸上光亮柔滑、完美无缺、清爽不粘腻的!质量是特别好的，睫毛膏是细头，刷出来根根分明的。这么便宜的价位，能买到这么高大上的包装，已经完美了。之前看好多人说这个蛮好用的就买来试了下。对干皮不太友好，浮粉有点严重，颜色倒是很自然，跟我肤色差不多，遮瑕效果一般很容易蹭得到处都是，接个电话手机屏幕上都是粉送了四个试用的很贴心总结：不适合冬天用吧，不怎么保湿，建议用干湿两用的美妆蛋上妆

完美日记唇釉

这个唇釉就非常厉害了，不仅价格便宜，使用感棒，而且还是很多大牌热门色号的平价替代，比如阿玛尼的405、YSL的416，颜色还原度很高，经济实惠!我比较推荐以下几个色号：

1、(810)是一个淡淡的红棕色，很像葡萄酒的颜色，浓郁但是又不夸张!

2、(805)很活泼的水红色，还带着一点点橘调，好看到爆炸啊!很独特的颜色，官方起名为水果硬糖，我觉得真的超级贴切啊!

一、公式法

这属于最简单的方法，阴影面积是一个常规的几何图形，例如三角形、正方形等等。简单举出2个例子:

二、和差法

攻略一直接和差法

这类题目也比较简单，属于一目了然的题目。只需学生用两个或多个常见的几何图形面积进行加减。

攻略二构造和差法

从这里开始，学生就要构建自己的数学图形转化思维了，学会通过添加辅助线进行求解。

三、割补法

割补法，是学生拥有比较强的转化能力后才能轻松运用的，否则学生看到这样的题目还是会无从下手。尤其适用于直接求面积较复杂或无法计算时，通过对图形的平移、旋转、割补等，为利用公式法或和差法求解创造条件。

攻略一全等法

攻略二对称法

攻略三平移法

攻略四旋转法

今天，爸爸得意洋洋地说:“小杰，我们来玩纸牌游戏吧！”“没问题，我还是怕你！”我自信地说。

比赛规则是:两个人轮流抓59张扑克牌，每个人一次可以抓1-4张，但不能不抓。规定谁抓到最后一个谁就输，我先抓到它。

我知道我父亲已经明白了这个秘密。要打败他，必须了解其中的奥秘。

“如果我赢了，我在最后一局应该只剩下一张牌了。在这之前的一轮中，我应该留下6张牌。不管我父亲如何抓住他们，我都能抓住最后一张牌。如果我父亲钓到四条，我会钓到一条。爸爸抓了3张牌，我抓2张...简而言之，我应该和爸爸加5张卡。只要按照这个规则，不管我父亲抓到多少块，我都会牢牢地咬他，和他拼上五块。按照这个推进，我剩下的牌数应该是:1 → 6 → 11 → 16 → 51 → 56，这说明我应该第一次抓到3张牌，然后按照我刚刚发现的规则打败我的父亲！”

最后，我真的赢了！似乎如果你遇到问题，仔细思考并找出规则，你就能很容易地处理它们。

今天，我读了一个叫做《燕子审视青蛙》的故事。故事是这样的:有一天，燕子对青蛙说:“让我们来比较一下谁的数学更好。青蛙同意了。青蛙问题:我上周一吃了一只害虫，周二吃了三只害虫。从那以后，我每天比前一天多吃了两个害虫。我一周吃了多少害虫？燕子说:“1+3 = 44+5 = 99+7 = 1616+9 = 2525+11 = 3636+13 = 47，你一共吃了49只害虫。

青蛙说，“测试我。”燕子说:“我上周一吃了两个害虫，周二吃了四个，然后我每天比前一天多吃了两个害虫。问我一周……”我吃了56只害虫。燕子还没说完，青蛙已经说出了答案。燕子说:“太快了！教我快速计算的技巧。”青蛙让燕子画七个圈，然后在第一个圈里放一只害虫。后面的圈数比前一个圈多了两个。他们的顺序是1，3，5，7，9，11，13，加起来是49。青蛙在每个圆圈外放一只害虫，然后用49+7 = 56。燕子赞美青蛙。很聪明。

1.s菱=争6(n、6分别为对角线长).

2.判定：(1)有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形

(2)四条边都相等的四边形是菱形;

(3)对角线互相垂直的平行四边形是菱形.

3定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.

(1)菱形的四条边都相等;。

(2)菱形的对角线互相垂直，并且每一条对角线平分一组对角

(3)菱形被两条对角线分成四个全等的直角三角形.

(4)菱形的面积等于两条对角线长的积的一半：

4.对称性：菱形是轴对称图形也是中心对称图形.