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六年级语文仿写句子专项训练及答案汇编20篇

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篇1:语文标点符号专项训练

全文共 320 字

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下列句子中标点符号使用正确的一项是()

A、扬州城东新区的建设工作刚刚启动时,许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建?居民小区的住房质量能不能得到保证?

B、语言,是人们用来抒情达意的;文字,是人们用来记言记事的。

C、为了提高基层公务员待遇,国务院最近颁布了“公务员工资制度改革实施办法”。

D、“衣沾不足惜,但使愿无违。”的诗句,出自晋代诗人陶渊明的《归园田居》一诗。

B

【解析】

试题分析:A、扬州城东新区的建设工作刚刚启动时,许多市民都纷纷打听广陵大桥在哪里建,居民小区的住房质量能不能得到保证。C、为了提高基层公务员待遇,国务院最近颁布了《公务员工资制度改革实施办法》。D、“衣沾不足惜,但使愿无违”的诗句,出自晋代诗人陶渊明的《归园田居》一诗。

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篇2:语文仿写句子专题训练

全文共 303 字

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揣摩句式特点,仿照例句填写,使其成为含有两组排比句的文字。

大海就象一位诗人,把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花;

___________________,___________________________________;

___________________,___________________________________。走近大海,心旷神怡,你可以静坐在海边观日出,也可以____________________也可以____________________。。

答案

大海就像一位画家,用绚丽的色彩涂抹出一幅幅风景画;大海就像一位乐师,用愉快的旋律拨动出一道道海浪线。漫步沙滩浴海风,驾起小舟涉海浪。

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篇3:语文病句结构混乱专项训练

全文共 267 字

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结构混乱(句式杂糅)专项训练

10、上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。

10、要么说成“作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔”,要么说成“出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手”。

11、你不认真学习,那怎么能有好成绩是可想而知的。

11、要么说成“那怎么能有好成绩”,要么说成“没有好成绩是可想而知的”。

12、我们要下决心,花大力气,争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。

12、后分句将“……把我国的教育事业提高到先进水平”和“……使我国的教育事业达到先进水平”杂糅在一起。

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篇4:语文病句表意不明专项训练

全文共 263 字

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表意不明专项训练

下列句子都有表意不明的毛病。指出错处并改正。

22.汪菊看到一位老人向她走来,就见她跪倒在地,老人赶忙扶起女儿,女儿就一头扎进母亲的怀里。

22.改两个"女儿"为两个"汪菊"

23.肖斯塔科维奇的这首交响曲是作者在列宁格勒被法西斯围困,并疯狂叫嚣要占领这座城市的时候赶写的。

23."……是在法西斯围困列宁格勒,并……"

24.《义勇军进行曲》《黄河大合唱》与《马赛曲》一样,都是当祖国处在危亡关头的抗日烽火中,用心灵和热血铸造的。

24."与《马赛曲》一样,产生于抗日烽火中的《义……》《黄……》,也是当……关头,用…"

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篇5:语文知识点修辞手法之专项训练及解析

全文共 581 字

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对下面文句中所使用的修辞方法的判断和分析理解不正确的一项是

A.进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地撇在后边,雪山寒气很快就拥抱住你,让你感到畅饮冰泉般的凉爽。

赏析:本句运用了夸张的修辞,突出表现雪山寒气能带给人们出奇凉爽的感觉。

B.风,从水面掠过,留下粼粼碧波;雨,从山头飘过,留下片片新绿;阳光,从林间穿过,留下丝丝暖意……我们从时代的大舞台走过,也该留下点点足迹。

赏析:本句运用了排比的修辞,充满激情地强调了风雨阳光能带来美丽的春色。

C.黄昏时分,雨过风停,东天的云彩映着夕阳的余晖,幻化为火红的晚霞——难道不正是云打造出了这黄昏壮丽的风景?

赏析:本句运用了反问的修辞,强调了云的确是打造黄昏壮丽风景的重要因素。

D.沙尘暴来了,雾霾被吹走了,大家很开心。沙尘暴不是一种灾害天气吗?为什么反倒变成好事了?这是因为和沙尘暴相比,雾霾的危害更不好防治。

赏析:本句运用了设问的修辞,引发读者思考,重点引出对沙尘暴危害的揭示。

A【解析

试题分析:A.进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地撇在后边,雪山寒气很快就拥抱住你,让你感到畅饮冰泉般的凉爽。赏析:本句运用了拟人的修辞,突出表现雪山寒气能带给人们出奇凉爽的感觉。

考点:本题考查学生对修辞手法的分析能力。

点评:采用排除法即可选出答案。修辞手法,是语言的润滑剂,是语言调色板,恰当地使用修辞,能使语言富有韵味,使文章平添美感。

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篇6:语文字音字形专项训练

全文共 995 字

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1.下列词语加粗的字的读音完全相的一组是()

A.秩序虫豸耄耄脍炙人口栉风沐雨

B.诘问敏捷攻讦趁火打劫命运多舛

C.鼎彝疮痍遗忘甘之如饴颐指气使

D.胳膊戈壁撂荒割席分坐引吭高歌

2.下列词语中没有错别字的一组是()

A.告罄洞悉发扬光大钟鼓馔玉B.刷卡推诿出奇致胜义愤填膺

C.生肖邮戳安部就班气冲霄汉D.阴霾皎洁波澜壮阔变本加利

3.下列句子中标点符号使用正确的一句是()

A.要落实"尊重知识,尊重人才"这八个字,关键就是能不能发现人才,能不能使用人才?

B.山海关,这号称天下"第一关"的山海关!

C.刘勰说得好:"句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密"。无论繁简,要是拿"无可削""不得减"的标准,这都需要提炼。

D.这篇课文选自古华同志的长篇小说《芙蓉镇》(人民文学出版社1983年版)。

4.依次填入下列各句括号处的词语,最恰当的一组是()

①长期以来,我们在公有制的实现形式问题上自己()自己,以为一合资、一实行股份制,国有企业的性质就不姓"公"了。

②由应试教育训练出来的被动的思维方式,年复一年地()着学生正在生长的好奇心、求知欲、自信心和创造力。

③在今后二三十年中,中国()在一个稳定的条件下发展,经济和科技()会赶上或超过世界水平。

A.禁锢消蚀只要/就B.束缚消蚀只有/才

C.禁锢消释只有/才D.束缚消释只要/就

5.下列各句中加粗熟语的使用,恰当的一句是()

A.上级两袖清风,下级就会廉洁自律;领导带头苦干,群众自会不甘人后。如此上行下效,社会风气就会逐步好转。

B.相同的生活经历、共同的志趣爱好,使他们两人早年结成了深厚的友谊;现在虽都已是年届花甲的老人,但彼处见面时仍然亲得不可开交。

C.只见他二一添作五,一会儿工夫就把电脑故障排除了。

D.某些用工单位招聘农民工时许诺的工资等待遇根本不能兑现,这种骗人的行为不是卖狗皮膏药又是什么呢?

6.下列各句中,没有语病的一句是()

A.美国发射的"勇气"号和"机遇"号火星探测器如能不辱使命,那将标志着人类研制的星际探测器自动化程度提升到了前所未有的水平。

B.据有关专家介绍,就目前掌握的情况看,禽流感对人类的影响要比动物小得多。

C.生态环境改善取得了显著成绩的关键是与政府采取多种措施调动农民退耕还林的积极性分不开的。

D.经考古专家20多年的整理、研究和发掘,被学术界评定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。

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篇7:语文知识点修辞手法之专项训练及解析

全文共 335 字

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下列句子中运用的修辞方法判断完全正确的一项是XkB1.com

①那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。

②他总是微笑起来,并且将头仰起,摇着,向后拗过去,拗过去。

③挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。

④乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。

A.①夸张②反复③比喻④比喻

B.①比喻②反复③拟人④排比

C.①比喻②夸张③拟人④排比

D.①夸张②夸张③比喻④比喻

B【解析

试题分析:先判断四句修辞方法,再看选项,用排除法。①句不是夸张,排除AD,②句也不是夸张,排除C。

考点:修辞手法判断

点评:本题不难,采用排除法即可选出答案。修辞手法,是语言的润滑剂,是语言调色板,恰当地使用修辞,能使语言富有韵味,使文章平添美感。

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篇8:语文字音专项训练

全文共 712 字

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易错字音训练

6.下列加点字读音全部相同的一组是:()

A.折秤折腾折耗不折不扣

B.侍奉窥伺伺候伺机而动

C.供稿供给供销供不应求

D.宁静宁可宁肯宁缺毋滥

7.下列加点字读音全部相同的一组是:()

A.百战不殆指日可待不知好歹严惩不贷

B.不拘一格居安思危举世闻名笑容可掬

C.容颜憔悴粹而不杂心力交瘁出类拔萃

D.风光绮丽奇货可居歧路亡羊星罗棋布

8.下列词语中加点字的读音全部相同的一组是:()

A.强人所难强颜欢笑强弩之末

B.字里行间间不容发黑白相间

C.禁闭三日令行禁止毫无禁忌

D.分庭抗礼分外妖娆分斤掰两

9.下列加点字读音全都相同的一组是:()

A.惋伤绾髻婉言谢绝音容宛在

B.拾掇舵手惰性气体腐化堕落

C.扁柏扁豆神医扁鹊一叶扁舟

D.肖像俏皮硝烟弥漫销声匿迹

10.下列加点字读音相同的一组是:()

A.拙涩罢黜咄嗟立办相形见绌

B.萃取淬炼鞠躬尽瘁猝不及防

C.辟举开辟鞭辟入里独辟蹊径

D.掉转转念转败为胜转危为安

6.答案选择C

Ashé、zhē、shé、zhé

Bshì、sì、cì、sì

C项均念gōng

Dníng、nìng、nìng、nìng

7.答案选择C

A项"歹"念dǎi,其他念dài

B项"举"念jǔ,其他念jū

C项均念cuì

D项"绮"念qǐ,其他念qí

8.答案选择C

Aqiǎng、qiǎng、qiáng

Bjiān、jiān、jiàn

C项"禁"均念jìn

Dfēn、fèn、fēn

9.答案选择A

A项均念wǎn

Bduo、duò、duò、duò

Cbiǎn、biǎn、biǎn、piān

Dxiào、qiào、xiāo、xiāo

10.答案选择D

Azhuō、chù、duō、chù

Bcuì、cuì、cuì、cù

Cbì、pì、pì、pì

D项均念zhuǎn

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篇9:语文口语交际知识点:口语交际专项训练

全文共 298 字

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初中语文口语交际知识点

中考语文试题-口语交际专项训练

附答案(教师专用)

19.1.执着(2分)

2.人家诸葛亮出山之前也没有带过兵,您为啥就非要求我有工作经验?(意思正确2分,句式正确1分,共3分。)

3、例句:你不能改变容貌,但你可以展现笑容;你不能预知明天,但你可以把握今天;你不能样样顺利,但你可以事事尽力。(各2分,共4分)

4.限制我们成长的不仅仅是外部环境,还有我们的内心世界。我们只有不断扩展我们的内心世界,才能不断地成长。(认识到外部环境和内心世界对人成长的影响,各2分,能进一步强调内心世界重要2分。共6分)

20.贝尔纳因对饭店服务员很不满,他不会再来这里消费了(2分,意思相同即可)。

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篇10:语文病句不合逻辑专项训练

全文共 218 字

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不合逻辑专项训练

下列句子都有不合逻辑的毛病。指出错处并改正。

4.科学没有终点,技术永在发展,因此标志竞技体育水平的世界记录也不会停滞不前,难道你们能否认这不是真理吗?

4.改"否认"为"认为"

5.刘国梁不愧是中国乒乓球队年轻的老将,可能是年轻气盛的缘故,他在场上那种勃勃生机总是能给人以强烈的感染。

5.改"气盛"为"气壮"

6."一模"时大家成绩并不理想;经过努力,到了"二模",全班同学平均成绩都超过了其他班,位居年级第一。

6.去掉"都"

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篇11:语文病句修改指导专项训练

全文共 588 字

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48.下列各句中,没有语病的一句是

A.这次网络短训班的学员,除北大本校人员外,还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。

B.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增加使用语言文字的规范意识。

C.在新的千年里,中华民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际,创造出令世界惊异的奇迹来。’

D.这家工厂虽然规模不大,但曾两次荣获省科学大会奖,三次被授予省优质产品称号,产品远销全国各地和东南亚地区。

49.下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是

A.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,在历史上汗牛充栋。

B.“崇尚科学文明,反对迷信愚昧”图片展,将伪科学暴露得淋漓尽致,使观众深受教育

C.本刊将洗心革面,继续提高稿件的编辑质量,决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

D.谈起电脑、互联网,这个孩子竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的专家也惊叹不已。

50.下列各句中,没有语病的一句是

A.他作诗不存祈誉之心,生活中有了感触就诉诸笔墨,并且从不矫饰,一切如实说来,率真而又自然。’

B.不知是曾几何时,报纸书刊杂志上出现了越来越多的缅怀往事的文章,慨叹现代生活中人与人之间关系的冷漠。

C.我顺利地按照高老头画的那张简图找到了深山中的那位猎手。

D.他取得成绩的关键在于他善于动员和启发同学们参加体育活动的积极性。

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篇12:语文病句不合逻辑专项训练

全文共 296 字

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不合逻辑专项训练

下列句子都有不合逻辑的毛病。指出错处并改正。

22.棉花依靠纤维之间的空气层保暖,作用是双向的,既阻拦外界冷空气不能侵入,又阻止自身热量不致发散:因此寒冬穿棉衣觉得温暖。

22.去掉"不能"、"不致"

23.如果说他们已经真正掌握了理论,就可以在干训班结业了,不如说他们只是仅仅记住了书本上的一些空话、公式和材料。

23.改"如果"为"与其",去掉"就"

24.衡量够不够"佳作"资格的标准我想有两个:其一是创造性的如实反映生活,其二是能为广大读者欣然接受。

24.去掉"够不够"

25.今年成都球市出现"牛市"的火暴场面,套票发卖前一天晚上,绝大部分销售点均出现排队现象。

25.去掉"均"

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篇13:语文口语交际知识点:口语交际专项训练

全文共 266 字

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初中语文口语交际知识点

中考语文试题-口语交际专项训练

附答案(教师专用)

(2)不设统一答案,注意符合说话对象、语气和语境即可。

示例:爸爸妈妈,你们又辛苦了一年,过去儿子无知,现在儿子懂事了,知道你们的经济压力和精神压力都大,上有老,下有小,今年的压岁钱就免了吧,岁末用吉利的话祝福我吧!(2分)

【答案】会徽由"世"、EXPO、年份、举办地四部分组成,汉字造型与英文、数字、拼音等有机结合,相得益彰。会徽表明世博会在中国上海举办。主体"世"字演化为一家三口合臂相拥的造型,也可抽象概括为"你、我、他"的全人类,表达了世博会"理解、沟通、

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篇14:语文仿句题专项训练

全文共 309 字

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22.仿照下面的话,借助对某一事物既肯定又否定的语言形式,写一句意象鲜明又耐人寻味的话。

例:教师的周围飘飞着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,它是教师撒出的智慧的花朵。

_________________________________________

23.自由选取一具体形象,运用“写物寓意”的手法,创造一句“名言”。

例——船:永远在风浪中生活,但从来没有因此而停航。

_____________________________________________________

24.遗忘是心的缝隙,漏掉了多少珍贵的昨天?(比喻+疑问)

仿写:____________________________________________

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篇15:语文知识点修辞手法之专项训练及解析

全文共 625 字

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对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是

山雀是顽皮的,老是成群结队地撒野,老是呼朋唤友,兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声,让人来不及凝神,只感到一阵轻快的音乐雨,散乱地、急骤地、漫天撒来,直把你全身淋透;而后,雨过天晴,在你阴翳的心版上引进阳光,在你灰白的生命里加上色彩,把你浸于奔放的欢乐而又有些淡淡的悒郁里,不是么?谁,面对着山雀子这么奢侈的自由、这么天真的喜乐能不怅然呢?……它们飞翔像一阵旋风卷起,它们落下像一片云彩罩地,它们跳跃像一群精灵轻移。为了欢乐,它们是忙碌的。难得的是有这片深山广林,要不,这些喜欢唱歌的精灵向何处容身?

A.选段中运用拟人的手法,用“撒野”、“呼朋唤友”、“吵闹”,形象地写出了山雀顽山雀们的皮可爱的特点。

B.选段将山雀们的歌声比喻成“散乱地、急骤地、漫天撒来”的,把人“全身淋透”的“音乐雨”,生动地写出了雨势大而急促的特点。

C.选段中运用“它们……像……”的排比、比喻,生动形象地写出了山雀们轻捷、活跃、美好的生活情态。x.k.b.1

D.选段最后运用反问,加强语气,强调了山雀们因为生长在“这片深山广林”才能快乐自由地歌唱。

B

解析

试题分析:“生动地写出了雨势大而急促的特点”的说法不对,这个比喻句写出了山雀们的鸣叫短促而嘹亮的特点。

考点:考查学生对修辞的分辨能力。

点评:在语文学习中,要把修辞方法,如比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问、夸张等等知识学通学懂,做到心中有概念,见到会判断,平时会运用。

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篇16:初中语文修辞专项训练

全文共 300 字

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初中语文修辞专项训练

1没有使用比喻修辞方法的是:()

A母亲只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是像母亲这样的劳动人民,才是中国历史的创造者。

B"吹面不寒杨柳风",不错的,像母亲的手抚摸着你。

C汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。

D海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。

2选出修辞分析正确的一项:()

老圃种菜,一畦菜怕不就是一首更清新的诗?

A夸张设问B比喻设问C夸张反问D比喻反问

3对下列句子运用的修辞方法,分析正确的一组是:()

①千里冰封,万里雪飘。

②是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。

③当而不说,背后乱说,开会不说,会后乱说。

④我们共产党人好比种子,人民好比土地。

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篇17:语文字音专项训练

全文共 865 字

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易错字音训练

1.下列各组中加点字读音相同的一组是:( )

A.好善乐施好逸恶劳好整以暇好事多磨

B.哺乳动物辅车相依杂货铺儿捕风捉影

C.烟雾缭绕青面獠牙寥若晨星燎了眉毛

D.前廊后厦歃血为盟煞有介事煞费苦心

2.下列加点字的读音,全都不相同的一项是:( )

A.碱土箴言喊叫加减乘除感激涕零

B.阐明弹弓禅让彰善瘅恶殚精竭虑

C.赤膊薄荷簿册作茧自缚博大精深

D.滇池嗔怪填空文思缜密谨小慎微

3.下列加点字读音全不相同的一组是:( )

A.较真校对校训锱铢必较犯而不校

B.和缓和会和泥一团和气一唱一和

C.哄逗起哄弘愿哄堂大笑肱股之臣

D.阜阳蚌埠阜丘物阜民丰商埠林立

4.下列加点字读音完全不相同的一组是:( )

A.惶恐皇帝装潢炎皇子孙慌里慌张

B.惊悚悚惧诉讼耸人听闻竦身一摇

C.间隔间距休闲草菅人命言简意赅

D.炮制眼泡跑跳坚船利炮抱头鼠窜

5.下列词语中加点字读音都相同的一组是:( )

A.应运而生应接不暇得心应手应有尽有

B.三年五载载歌载舞车载斗量风雪载途

C.抹尾去零抹灰上瓦拐弯抹角一笔抹煞

D.省视双亲不省人事大省大悟自我省思

1.答案选D

Ajiǎn、zhēn、hǎn、jiǎn、gǎn

Bchǎn、dàn、shàn、dàn、dān

Cbó、bò、bù、fù、bó

Ddiān、chēn、tiánzhěn、、shèn

2.答案选D

Ahào、hào、hào、hǎo

Bbǔ、fǔ、pù、bǔ

Cliáo、liáo、liáo、liǎo

D项均念shà

3.答案选择C

Ajiào、jiào、xiào、jiào、jiào

Bhé、hé、huó、hé、hè

Chǒng、hòng、hóng、hōng、gōng

Dfù、bù、fù、fù、bù

4.答案选择D

Ahuáng、huáng、huáng、huáng、huāng

Bsǒng、sǒng、sòng、sǒng、sǒng

Cjiàn、jiān、xián、jiān、jiǎn

Dpáo、pāo、pǎo、pào、bào

5.答案选择D

Ayìng、yìng;yìng、yīng

Bzǎi、zài、zài、zài

Cmǒ、mò、mò、mǒ

D项均念xǐng

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篇18:语文字音专项训练

全文共 938 字

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易错字音训练

16.下列词语中加点的字不完全相同的一项是:()

A.聆取伶俐灵巧凌晨

B.弋腔造诣肄业逃逸

C.客栈湛清暂且颤抖

D.蓦然冷漠沉默墨家

17.下列各组中加点字读音相同的一组是:()

A.峻拔完竣疏浚骏马

B.碧血壁垒璧谢譬如

C.燥热噪声暴躁害臊

D.咨文恣意姿容资质

18.下列各组中加点字读音相同的一组是:()

A.伺候伺隙伺机而动

B.着想着装棋高一着

C.折耗折腾损兵折将

D.相扑相好相敬如宾

19.下列加点的字读音都不相同的一组是:()

A.便捷便装大腹便便

B.鞭笞苔藓百战不殆

C.宁静宁可宁死不屈

D.供认供述供不应求

20下列词语中加点的字,读音全部不相同的一组是()

A.跻身同侪针剂济济一堂光风霁月

B.殓葬眼睑验收横征暴敛勤俭节约

C.禅位阐述忌惮箪食壶浆殚精竭虑

D.凄怆寒伧创痕沧海一粟踉踉跄跄

16.答案选择C

A项均念líng

B项均念yì

C项分别念zhàn、zhàn、zàn、chàn

D项均念mò

命题思路:本题考查的都是汉语中非常常见的汉字的读音,其中"暂且"由于地方发音平翘舌不分而读错,要注意。

17.答案选择A

A项均念jùn

Bbì、bì、bì、pì

Czào、zào、zào、sào

Dzī、zì、zī、zī

命题思路:本题考查的是形似字,常见。其中,"恣意"容易读阴平,实际应读成去声。

18.答案选择D

Acì、sì、sì

Bzhuó、zhuó、zhāo

Cshé、zhē、zhé

D项均念xiāng

命题思路:本题主要考查多音字在不同语境中不同读音,由于地域发音不同而易读错。"相好"容易读去声,应读阴平。

19.答案选择B

Abiàn、biàn、pián

Bchī、tái、dài

Cnínɡ、nìnɡ、nìnɡ

Dgòng、gònɡ、gōng

命题思路:本题考查的是常用多音字。其中,"宁"当"宁可或难道"意思讲的时候,读"nìnɡ",其余读"nínɡ"。

20.答案选择D

Ajīcháijǐjǐjì

Bliànjiǎnyànliǎnjiǎn

Cshànchǎndàndāndān

Dchuàngchēnchuāngcāngqiàng

命题思路:本题考察的是形似字。其中"同侪、殓葬、眼睑、箪食壶浆、殚精竭虑、创痕"都是容易读错的。"创"还有一个读音"chuàng"(开始或初次做)没有考查,要收集整理。

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篇19:语文仿句题专项训练

全文共 251 字

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20.仿照例句写一句话,要求与例句中的格式相似,修辞手法相同。

例:心情犹如一棵树,快乐是笔直的树干。

___________________________________________________

21.按要求仿写句子

下面是两个寓理于物的例句,请你另选一物品(例如:“镜子”“风筝”……),写一个既符合物品特点,又包含生活道理的句子。

例:(1)蜡烛:站着不端正的,必然泪多命苦。

(2)月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。

_____________________________________

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篇20:语文仿句专项训练题

全文共 250 字

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13、发挥想象,仿写句子:

童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇;

少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;

青年是一首诗,激情澎湃,。

14、仿照下面的例句,以“你珍爱自己的生活环境吗?”作开头,写一句话。

例:“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”

“你珍爱自己的生活环境吗?。”

15、下列文字是关于“爱心”的议论,根据已有的句式、意蕴,仿写上句或下句。

爱心是一片冬日的阳光,;

爱心是,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;

爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣,使;

爱心是,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

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