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二年级语文标点符号专项训练(最新20篇)

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篇1:语文仿句专项训练题

全文共 472 字

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16、下面是一段简短的议论性文字。参考提示,为语段的前两个空白处各补写一个句子;并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意,与整段文字衔接顺畅。

掀开中国历史的重重帷幕,一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘,清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言,又何至于落得个国破家亡的下场?假如(1)?话又说回来,如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法,又哪能称雄于六国?如果(2)?综上所述,不难看出(3)。

提示:吴王夫差——伍子胥蔡桓公——扁鹊

楚怀王——屈原鲁庄公——曹刿

齐威王——邹忌唐太宗——魏征

(1)

(2)

(3)

17、仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法。

例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。

仿句:

18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法,内容要前后照应。

我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;

友谊如,我们,;

友谊如,我们,。

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篇2:语文病句结构混乱专项训练

全文共 238 字

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结构混乱(句式杂糅)专项训练

13、作为一个共产党员、党的领导干部,想问题办事情,都要从党和人民的根本利益为出发点。

13、后分句要么说“从党和人民的根本利益出发”,要么说“以党和人民的根本利益为出发点。”

14、对于调动工作这个问题上,我曾周密地考虑过。

14、本句或说“对于调动工作这个问题”,或说“在调动工作这个问题上”。

15、在旧社会,他利用开当铺进行残酷地高利贷剥削人民。

15、本句把“利用开当铺进行残酷地高利贷剥削”和“利用开当铺残酷地剥削人民”两种说法混杂在了一起。

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篇3:语文仿句题专项训练

全文共 442 字

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17.以"爱心"为陈述对象,仿造下面的句式,续写两个恰当的比喻句,使之构成一组排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心__________________________,___________________;爱心是___________________________,__________________。

18请模仿下面句子的形式,“从鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象,写两组句子,也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。

例:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。

(1)

(2)

19.依照下面句子内容和形式,仿写两句。

金钱可以买来名贵的钟表,但买不来宝贵的时间;金钱可以买来美味的食品,但买不来好胃口。

__________________________________________________________________________________________________________

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篇4:语文病句表意不明专项训练

全文共 234 字

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表意不明专项训练

下列句子都有表意不明的毛病。指出错处并改正。

7.郭沫若先生认为杜甫有浓厚的封建等级观念、诗歌艺术成就不如李白,以及死于吃了腐坏牛肉食物中毒的等等观点都是值得商榷的。

7."……观点,都是……"

8.有关法律曾作出明确规定,触犯刑法,因16岁未成年不受处罚的,应责令督护人或家长加以管教。

8."……因不到16岁……"

9.他公开说不适当的布置作业,对培养学生的学习能力和创造意识没有好处,教导处应当予以制止。

9."他公开说:……"或"……没有好处。教导处……"

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篇5:语文知识点修辞手法之专项训练及解析

全文共 443 字

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对下面文段中所使用的修辞方法的判断和分析理解不正确的一项是

①草原是这样无边的平展,就像风平浪静的海洋。当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候,②处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。③它们吃了含有乳汁的酥油草,毛色格外发亮,好像每一根毛尖都冒着油星。④特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊,在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。

A.①句运用了比喻的修辞,生动形象地写出了这片草原平整宽阔的特点。

B.②句运用了夸张的修辞,强调了这片草原上马牛羊等牲畜众多的特点。

C.③句运用了拟人的修辞,形象地表现了这片草原上的牲畜含奶量高的特点。

D.④句运用了比喻的修辞,生动形象地写出了这片草原的绿以及牲畜的颜色多、种类多。

C【解析

试题分析:C句没有运用拟人,而是夸张:毛色格外发亮,好像每一根毛尖都冒着油星

考点:修辞手法

点评:本题不难,容易判断。此类题一般要说明“表达效果”,“表达”,指运用什么方法,“效果”,指对所写物有什么突出作用,可从这两方面来说明。

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篇6:语文标点符号训练题

全文共 611 字

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标点符号练习题

10.下列句中标点符号使用正确的一句是()

A.昨天的作业太多了,能全部完成的同学,只不过占全班十分之二、三。至于完成的质量就更不好说了。

B.在海边他写浪花,写礁石;在山顶他写青松,写老藤;在田野他写春花,写秋月。真可谓“远山近水皆有情。”

C.毛泽东同志也强调过,讲话写文章“都应当简明扼要。”

D.你是坐汽车来呢,还是坐火车来呢,或者索性坐飞机呢?赶快给我个准信儿。

11.选出标点符号使用无误的一项()

A.我一进门的时候本来就有点疑惑,现在更加疑惑了;虽然猜不出是谁,但自己断定,一定是一个不平常的人。

B.他先把介绍信给恒元看了,然后便说这人是怎样怎样一身土气?

C.北京时间1990年3月3日20时10分,我们终于准时到达本次探险的终点——苏联和平站。

D.现在东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆,展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。

12.下列句子中标点符号的使用,正确的一句是()

A.是否引导学生攻读原著?是当前大学人文基础学科教育中一个值得重视的问题。

B.电视剧《水浒传》标明原作者为施耐庵、罗贯中,引起许多观众的疑惑:《水浒传》的作者不是施耐庵吗?怎么又多出个罗贯中?

C.“说得好!”陈毅满意地挥了一下手,回转过身子,把手臂搭在聂卫平肩膀上。“发展围棋事业,赶超日本,要靠你们这一代喽!”

D.电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……,这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。

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篇7:语文仿句题专项训练

全文共 362 字

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34.我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。

仿句:_____________________________________________

____________________________________________________

35.例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。

仿句:没有理想的人,他的生活如______________________。

36.语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

仿句:语文是_____________,让人________________。

语文是__________________,让人_________________。

语文是__________________,让人___________________。

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篇8:语文标点符号能力训练

全文共 720 字

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能力训练

4、下列各句中,标点符号使用恰当的一项是

A、潘长江的小品《魔幻奥运》在鸡年春节晚会节目审查中一路“绿灯”,在进入联排阶段却反复被“修理”,剧本改了又改。

B、畅销海内外的名贵药材:三七、天麻、红花等,已被抢购一空。

C、对扩大向中国输出石油的建议,普京总统很感兴趣,声称“这是一个很好的建议,应该迅速实施。”

D、一丛树,一小丘,一抹浮云,都具有生命;都具有诱人的魅力。

5、下列各句中,标点使用正确的一项是()

A、“我读过你写的每一本书。”母亲拉开一个书橱说:“你看,你写的书,一本也不少,都在这里。”我一看,不禁一惊:这大概是全世界收藏我的著作最完整的地方了。

B、山路崎岖,很不好走,可我不相信自己还走不过这个背着三十多斤东西的山村女孩子(她才只有十四岁)。

C、轰轰烈烈的“彩屏旋风”尚未停歇,围绕摄像手机市场展开的新一轮“中洋大战”又已是“山雨欲来风满楼。”

D、是如此秀美的自然风光孕育了馥郁的人文资源?还是如此绵长的文脉书香守护了这里的山山水水?其实,这两者本来就是一体,只有两者的融合——“天人合一”才是世界上最美的风景。

6、下列句子中,标点符号的使用正确的一句是()

A、我们在田间,可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子(如丝瓜、番茄)是平伸的,有些作物的叶子(如水稻、小麦)是直立的。

B、中国足球的球迷们现在真的感到迷惘,面对这片绿茵场,不知道是该继续呐喊助威呢,还是干脆掉头而去?

C、“差强人意”这个成语在报刊中的误用率较高,常被人理解为“不能使人满意”,其实它的意思是大体上还能使人满意,意思理解差不多相反了。

D、第二代无绳电话采用了数字技术,主要有数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等,具有双向互相和越区切换性能。

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篇9:语文病句不合逻辑专项训练

全文共 242 字

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不合逻辑专项训练

下列句子都有不合逻辑的毛病。指出错处并改正。

1.朱熔基此次率团访美,受到美国朝野和广大侨胞的热烈欢迎,这不仅因为他是中国总理,而是他本人对中国改革开放的重大贡献。

1.改"而是"为"而且因为"

2.参加广交会的中国公司经理们得到共识:在激烈的国际市场竞争中,能否保证产品质量,是求得生存、获取发展的关键。

2.去掉"能否"

3.禁止在铁路线路两侧二十米以内或防护林边放牧,凡因上述行为造成铁路交通事故的,铁路运输企业不承担赔偿责任。

3."……事故,致使放牧者损失的,铁路……"

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篇10:语文标点符号专项训练

全文共 200 字

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下列各句中,标点符号使用全部正确的一项是()

A.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重儿迫切。

B.孟子说:“斧斤以时入山林”。就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。

C.家园——这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。

D.很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等┄┄,成为内心的永恒。

C

【解析】

试题分析:A引号应改为书名号。B第一个句号应放到后引号内。D等与省略号不能同时使用。

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篇11:语文仿句题专项训练

全文共 458 字

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28.A是一座金字塔,是进取。B是两颗联结在一起的心,是友谊。C是未满的月牙儿,是缺憾。

仿句:____________________________________________

___________________________________________________。

29.例句:大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,以在告诉我们求学要广读博览;依照句子再写一个句子。

___________________________________________________________________________________________________________

30.成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用汗水去浇灌。

____________________________________________________________________________________________________________

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篇12:语文标点符号专项训练

全文共 291 字

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下列句子中标点符号使用正确的一项是()

A.在两幅画前我感到了一种心灵的震撼,也许是与艺术家“心有灵犀一点通。”

B.雅安地震时,李克强说:“按照5·12汶川大地震时的政策,每人每天补助1斤粮食、10元钱。”

C.中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。

D.对联既有雅的,也有俗的,既有严肃的,也有谐趣的,既有喜庆的,也有悲怨的。

B

【解析】

试题分析:A在两幅画前我感到了一种心灵的震撼,也许是与艺术家“心有灵犀一点通”。C中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目等祛病养生功效。D对联既有雅的,也有俗的;既有严肃的,也有谐趣的;既有喜庆的,也有悲怨的。

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篇13:语文标点符号专项练习

全文共 659 字

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中考语文标点符号专项练习

选择题(每小题2分)

3.下列句子中标点符号错误的一项是()

A.花儿为什么这样红?人们一边赞叹,一边不免提出疑问,寻求科学的解释。

B.古人说:“见怪不怪,其怪自败。”沙漠里的一切奇怪现象,其实都是可以用科学的道理来说明的。

C.《泥人张》节选自《俗世奇人》。(作家出版社2000年版)

D.在我的身旁还有阳光照着——虽然炙热,但光线已经很暗淡了。

4.下列标点符号用法不正确的一项是()

A.我哪里比得上她呀!

B.张华考上了北大,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。

C.今年的暑假,你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?

D.屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。

3.C

【解析】

试题分析:C.《泥人张》节选自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)。

考点:本题考查学生运用标点符号的能力。

点评:常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题、加标点题、修改题.所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。

4.C

【解析】

试题分析:C句中第二个问号应为逗号,因为问的内容还没结束。

考点:标点符号

点评:本题不难,句子内容清楚,易于判断标点符号。平时学习一定要注意标号符号,了解它们的特点以及使用方法,不要硬记,要在语境中熟悉它们,熟练地掌握使用方法。

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篇14:语文标点符号专项训练

全文共 268 字

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下列句子中标点符号使用正确的一句是()

A.2013年“青歌赛”上,歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军,被著名歌唱家韦唯誉为“低音王子”。

B.今天下午第四节课,我班进行了大扫除。劳动委员安排第一二两组同学打扫了教室,安排第三四两组同学打扫了包干区。

C.陈光标先生为什么要高调行善并决定“裸捐”?是有意炒作自己呢?还是要吸引更多的人来关注慈善事业?

D.“遇到危险情况时,”校外安全辅导员告诉我们说:“最重要的是要保持镇定。”

A

【解析】

试题分析:B“第一二两组”中“一二”中间应用顿号。C第二个问号应改为逗号。D“说”后应用逗号。

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篇15:语文字音字形专项训练

全文共 1768 字

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1.下列词语中加粗的字,读音全部正确的一组是()

A.倩影(qiàn)告罄(qìng)栉风沐雨(jié)呕心沥血(ǒu)

B.框架(kuāng)确凿(záo)桀骜不驯(xùn)从容不迫(cóng)

C.给予(gěi)瘦削(xuē)无济于事(jì)载歌载舞(zài)

D.卓越(zhuó)氛围(fēn)荒谬绝伦(miù)味同嚼蜡(jiáo)

2.下列词语中没有错别字的一组是()

A.殒落莫须有夷为平地流水不腐,户枢不蠹

B.泽被迷魂汤璀灿夺目鞠躬尽瘁,死而后已

C.窥测里程碑言简意赅天网恢恢,疏而不漏

D.回环破天荒欲扬先抑明查秋毫,不见舆薪

3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()

①物理课上,李文君对牛顿第一定律___________,可刘老师却说无数事实证明了这是一个不容___________的问题。②在这次研究性学习过程中,李强事先没有对他的课题进行充分的调查研究,___________做出了错误的结论。③高考有两个功能:其一为评价功能,其二为选拔功能。高考的逻辑很简单,_________在基础教育中接受了良好训练的学生________有资格接受高等教育。

A.置疑/质疑以致只要/就B.质疑/置疑以至只要/就

C.质疑/置疑以致只有/才D.置疑/质疑以至只有/才

4.下列各句中加粗的熟语,使用不恰当的一句是()

A.听说我们学校最近有人事变动,主管教学的教务处主任将另有重用。相信这个消息绝非空穴来风。

B.小姐,买一张汤姆?汉克斯的巨幅艺术照吧,将它挂在您的卧室里,一定会让你的卧室蓬荜生辉!

C.真是"道不同,不相为谋",既然你不能理解我们公司的宗旨,那就请"另寻高就吧"。

D.他想通过出售这种假冒伪劣产品多挣儿个钱,不料,被有关部门查出,不仅被没收了非法所得,他本人还进了拘留所,真是赔了夫人又折兵!

5.下列各句中没有语病的一句是()

A.新型激光光动力疗法作为一种精确制导、定向爆破的高科技医疗技术,近年来在临床上取得了很好的疗效,为许多血管瘤患者解除了"心腹之患"。

B.青年学生担负着在二十一世"实现中华民族的伟大复兴,把我国建设成为现代化的社会主义强国。

C.科学发展到今天,谁会否认地球不是绕着太阳运行呢?只要是稍有常识的人,就不会对此提出异议。

D.对于选文科还是选理科这个问题上,我曾一度徘徊了很久,最终还是选择了理科,因为听说学理科大学毕业后更有机会到国外去发展。

6.下列句子中的标点符号,使用正确的一项是()

A."就是--"她走近两步,放低了声音,极秘密似的切切"说:"一个人死了之后,究竟有没有魂灵的?"

B.水生笑了一下。女人看出他笑不像平","怎么了?你?"

C.明代一位诗人写了一首《咏荔枝膜》",描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上,好似"盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇",是夸张的说法。

D.所谓"午阴嘉树清圆",(周邦彦《满庭芳》)这里如果改用"木"字就缺少"午阴"更为真实的形象。

1.D.A项"栉风沐雨"的"栉"读zhì;B项"框架"的"框"读kuàng;C项"给予"的"给"读jǐ。

2.C.A项"殒落"应为"陨落",B项"璀灿夺目"应为"璀璨夺目",D项"明查秋毫"应为"明察秋毫"。

3.C."质疑"意思是"提出疑问","置疑"意为"怀疑(用于否定)"。"以至"和"以致"都是连词,都用于下半句话的开头。"以至"表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果;"以致"表示下文是上述的原因所形成的结果(多指不好的结果)。"只要……就"表示充分条件,即具有某种充足的条件便会产生相应结果:"只有……才"表示必要条件,即要达到某种结果必须具备某种条件。

4.B.A项:"空穴来风"比喻传言不是完全没有来由的。使用恰当。B项:"蓬荜生辉"表示因别人来访或得到别人诗文书画等赠品而感到荣幸。谦词,用在此处敬谦失当。C项:"道不同,不相为谋",意思是思想主张不一样,就不必在一起商议。D项:"赔了夫人又折兵"比喻本想占便宜,反而受到双重损失。

5.A.B项成分残缺,应在"强国"后补上宾语"的重任"。C项多重否定失当,应删除"不是"。D项句式杂糅,要么说"对于选文科还是选理科这个问题",要么说"在选文科还是选理科这个问题上",不能杂在一起说。

6.C.A项冒号应改为逗号。B项第一个问号应改为逗号。D项逗号应放在括号之后。

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篇16:语文知识点修辞手法之专项训练及解析

全文共 581 字

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对下面文句中所使用的修辞方法的判断和分析理解不正确的一项是

A.进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地撇在后边,雪山寒气很快就拥抱住你,让你感到畅饮冰泉般的凉爽。

赏析:本句运用了夸张的修辞,突出表现雪山寒气能带给人们出奇凉爽的感觉。

B.风,从水面掠过,留下粼粼碧波;雨,从山头飘过,留下片片新绿;阳光,从林间穿过,留下丝丝暖意……我们从时代的大舞台走过,也该留下点点足迹。

赏析:本句运用了排比的修辞,充满激情地强调了风雨阳光能带来美丽的春色。

C.黄昏时分,雨过风停,东天的云彩映着夕阳的余晖,幻化为火红的晚霞——难道不正是云打造出了这黄昏壮丽的风景?

赏析:本句运用了反问的修辞,强调了云的确是打造黄昏壮丽风景的重要因素。

D.沙尘暴来了,雾霾被吹走了,大家很开心。沙尘暴不是一种灾害天气吗?为什么反倒变成好事了?这是因为和沙尘暴相比,雾霾的危害更不好防治。

赏析:本句运用了设问的修辞,引发读者思考,重点引出对沙尘暴危害的揭示。

A【解析

试题分析:A.进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地撇在后边,雪山寒气很快就拥抱住你,让你感到畅饮冰泉般的凉爽。赏析:本句运用了拟人的修辞,突出表现雪山寒气能带给人们出奇凉爽的感觉。

考点:本题考查学生对修辞手法的分析能力。

点评:采用排除法即可选出答案。修辞手法,是语言的润滑剂,是语言调色板,恰当地使用修辞,能使语言富有韵味,使文章平添美感。

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篇17:语文仿句联句专项训练题

全文共 245 字

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18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法,内容要前后照应。

我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;

友谊如,我们,;

友谊如,我们,。

19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子,请你从多角度思考再仿写两个句子:

20、仿照例句,再写出三个你对语文理解的比喻句。

例句;语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。

仿句:语文是,让人;

语文是,让人;

语文是,让人;

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篇18:语文仿句题专项训练

全文共 251 字

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20.仿照例句写一句话,要求与例句中的格式相似,修辞手法相同。

例:心情犹如一棵树,快乐是笔直的树干。

___________________________________________________

21.按要求仿写句子

下面是两个寓理于物的例句,请你另选一物品(例如:“镜子”“风筝”……),写一个既符合物品特点,又包含生活道理的句子。

例:(1)蜡烛:站着不端正的,必然泪多命苦。

(2)月亮:正因为有圆有缺,才使人不感到乏味。

_____________________________________

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篇19:语文标点符号专项训练

全文共 308 字

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下列句子中,标点符号使用正确的一项是()

A.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?

B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱。

C.“我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说:“是他站出来抓住了机会。”

D.说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。

D

【解析】

试题分析:A.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受,还是追求宁静淡泊的精神境界?B.歌曲《最炫民族风》具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱。C.“我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说,“是他站出来抓住了机会。”

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篇20:语文标点符号专项练习

全文共 676 字

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中考语文标点符号专项练习

19.下列句子的标点符号使用正确的是

A.山海关,这号称天下“第一关”的山海关!

B.山海关,这号称:“天下第一关”的山海关!

C.山海关,这号称“天下第一关”的山海关!

D.山海关!这号称天下第一关的山海关!

20.下列句子的标点符号使用正确的一项是

A.“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。李白的这两句诗极为生动地描绘了庐山雄伟壮观的瀑布景象。

B.种庄稼,种蔬菜,是足食的保证;纺羊毛,纺棉花,是丰衣的保证。

C.他教我写作,给我讲怎样选材?怎样构思?怎样开头……

D.“在考场上千万别慌”,老师再三对我们说:“做题前一定要认真审题,看清题目要求再作答。”

19.C

【解析】

试题分析:用反选法,A错,“天下第一关”是称谓的全部内容;B错,号称后不必用冒号,这是完整的一句话;D错,称谓要用引号。

考点:标点符号

点评:本题不难,几个句的标点符号容易判断。标点符号的使用是比较复杂的,靠死记不行,要靠平时多阅读,培养语感,积累对标点符号使用的经验,熟能生巧,对一些特殊符号的特殊用法可以记忆。

20.B

【解析】

试题分析:A第一个句号应改为逗号或放到后引号内。C没有问的语气,不应用问号。D“说”字后不应用冒号,应改为逗号。

考点:本题考查学生标点符号的运用能力。

点评:常用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号;常用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。对于标点符号的考查有选择题 加标点题 修改题.所以平时的学习中,我们要用心体会标点符号的用法,书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号.另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累.

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