与王勃对话作文20篇

我怀孕的时候，婆婆成天念叨着希望可以怀一个男孩子，于是我以为婆婆是一个很重男轻女的人，所以我就有了隐隐的担心，万一是女孩子的话，婆婆一定会给我很大的压力，甚至不喜欢我的女儿，虽然我自己根本就不在乎男女。

后来我真的生了一个女孩儿，我以为婆婆会就此不理我，没想到我坐月子的时候，婆婆依然过来照顾我，而且也没有提男孩儿女孩儿的事情，就跟以前一样的对我，我这个时候以为婆婆肯定是在私下里面暗暗的埋怨我，可是看在我老公的面子和她自己的素质上，并没有当面的对我说这些事情。坐月子这段时间，我有的时候白天也会睡一睡，有一天我睡到一半起来上厕所的时候，听见我老公跟我婆婆在另一个房间里面聊天，我想着这下终于能听到我婆婆的真实想法了，于是就站在门口偷偷的听他们两个谈话，没有声张。

谁想到我非但没有听到婆婆对我的抱怨，反而是听她正兴奋地跟老公讨论着，以后要给她的孙女报舞蹈班和美术班，还说要给她孙女买什么首饰，留着她以后出嫁的时候用，丝毫没有感觉她有任何的不悦。我这个时候心里才松下一口气来，看来以后我女儿在她奶奶那里不会受到什么亏待了，我放心的回了屋子里面，躺在床上，心里越想越感动，默默地哭了起来，这些天的压力终于松了一口气。

史蒂芬·温伯格

史蒂芬·温伯格被认为是至今仍健在的最杰出的理论物理学家之一。他在基本粒子和宇宙学领域的杰出贡献为他赢得了无数奖项，包括1979年诺贝尔物理学奖、1991年国家科学奖和2004年本杰明·富兰克林物理学奖。除了研究本身，史蒂芬·温伯格还是重大科学研究课题的公共发言人。他经常就公众关心的重大国际科学研究项目和物理学前沿学科发表演讲和评论。近日，赛先生邀请了本报“质量委员会”的八位物理学家向温伯格教授请教，请他就一些基本物理问题和未来方向发表看法。

文小刚先生主编赛

温小刚:目前，量子场论是描述我们世界的标准方法，包括你开发的描述所有基本粒子的标准模型。但是量子场论中有一个众所周知的问题:紫外线发散。你认为量子场论可能会成为自然界的基本理论吗？量子场论会不会在我们寻找自然基本理论的过程中代表一个错误的方向？那么正确的方向是什么？

温伯格:无论量子场论在本质上是否是一个基本理论，它都必须是物理学中的一个重要工具，因为任何满足某些物理要求的理论都被表述为能量足够低的量子场论。紫外线发散不一定是一个严重的问题，因为它总是可以通过重新定义理论的参数来消除。对于一些所谓的“重整化理论”，即使该理论只涉及有限数量的自由参数，它也是可以做到的。基本粒子的标准模型属于这一类。其他理论，包括任何涉及重力的量子场论，必须允许无限多的参数。只有当能量与表征这些参数尺度的一些基本能量(如普朗克质量)相比非常小时，这样的理论才能保持其预测能力。在更高的能量下，该理论失去了它的实用性，除非(a)它结合了一些非场论，如弦论；重整化群变换下理论上无限参数的能量依赖性趋向于一个不动点(即渐近安全的可能性)。

齐，斯坦福大学物理系副教授

齐:在不久的将来，用实验方法观察量子引力效应是可能的吗？你认为超对称性怎么样？你认为超对称性很快会被世界上最大、最强大的粒子加速器LHC缩短，加速质子并与之碰撞吗？大型强子对撞机位于日内瓦郊区，在瑞士和法国边界的汝拉山下100米处，在一个总长度为17英里的隧道中(包括一个圆形隧道)。2008年9月10日，对撞机首次开始测试。)确认还是伪造？

温伯格:短期内观察量子重力效应的唯一希望是在宇宙学领域——例如，观察早期宇宙中量子波动的痕迹。谁知道超对称性？可能很快就会被观察到，这也是我的期望。

徐森科:加州大学圣巴巴拉分校物理系副教授

许岑克:弦理论在早期提出时，被认为是物理宇宙的“万物理论”，特别是量子引力的候选理论。但是现在，越来越多的弦论者开始研究凝聚态物理。这是否意味着我们需要重新评估弦理论的意义和未来？

温伯格:我希望我们知道如何评估弦理论的意义和未来。对于基础物理学来说，这可能是一个死胡同，但我还没有听到任何其他更有希望的想法。

翁·于正:清华大学教授

翁·于正:你对还原论和生成论有什么看法，它们代表了基本定律的两种相反观点？多体复杂系统如凝聚态物质和生物的进化规律不能在低能量下进一步简化。从这个意义上说，它也是一部基本法。例如，在凝聚的强关联电子系统中产生的基本激发粒子和规范场对于生活在低能世界中的“外星人”来说是基本的，除非他们有高于1eV的加速器来揭示他们背后的“高能”电子是系统的组成部分。

温伯格:在复杂的宏观系统中发现的任何“定律”都是由更深层次的微观定律建立起来的。否则，我们如何理解这种“法律”适用于什么系统？

赵平:哈佛-史密森尼天体物理中心研究员

赵平:你认为暗物质和暗能量怎么样？他们会是什么？他们会不会以一个新的革命性理论结束，就像100多年前困扰物理学的以太一样，告诉我们，我们可以在没有暗物质和暗能量的情况下解释我们的哈勃体积？如果它们确实存在，你认为它们的发现会创造新的物理学吗？

温伯格:我看不出目前的天文观测如何与任何不包含暗物质和暗能量的理论相匹配。暗物质只是一些有待发现的弱相互作用粒子——也许是一个非常轻的轴子，或者是超对称性预测的重粒子之一。暗能量更神秘。它不存在于粒子中，而是存在于空间本身中。神秘之处不在于暗能量为什么存在，而在于它为什么如此之小，因为对量子波动中能量的粗略估计给出了比观察到的大得多的值。

是的，暗物质粒子的发现，或者可以解释暗能量观测的理论，将是物理学的一大进步。

赵平:斯蒂芬·霍金教授警告我们不要接触外星文明，因为先进的外星文明很容易摧毁人类，就像一个人摧毁一窝蚂蚁一样。你怎么想呢?人类应该积极寻求并努力与外星文明接触吗？

温伯格:如果它就像SETI一样，中央平台位于加州萨克拉门托的伯克利空间科学实验室，建于1984年。)倾听外星文明的信号，不会造成任何伤害。至于与外星文明的接触，也许我们已经这样做了。我们使用的电磁波频率足以穿透大气层的电离层并逃逸到太空。

陈:国家天文台研究员

陈:我知道你一直支持多元宇宙理论。我听到一个笑话:2005年，马丁·里斯说他愿意拿他的狗的生命去赌支持多元宇宙的存在，安德烈·林德说他愿意拿自己的生命去赌支持多元宇宙的存在，而你说你愿意拿马丁·里斯的狗的生命和安德烈·林德的生命去赌支持多元宇宙的存在。经过这么多年，你对多元宇宙和人类选择原则的理解是由波罗和提贝拉提出的。这一原则的主要思想是，人类的存在可以解释我们宇宙的各种特征，包括所有基本的自然常数。因为如果宇宙不是这样，就不会有像我们这样的智慧生命来谈论它。你的看法有什么变化吗？

温伯格:从我的小笑话中可以明显看出，我不会拿自己或我的宠物的生命去冒险去支持像里斯或林德这样的多元宇宙。多元宇宙只是一个猜测，但我认为这是一个合理的猜测，应该认真对待。

曹则贤:研究员，中国科学院物理研究所

曹则贤:关于人类选择的原则，海因里希·赫兹曾在他的《力学原理》一书中指出，我们只在一种特殊的意义上谈论适当性，也就是说，我们试图客观地接受我们所有的物理知识，并以一种简单的方式阐述这些知识，而不考虑人类在自然界中的偶然位置。人类选择的原则是把人和理论联系起来。你认为这种理论能给出清晰的数学表达式吗？如果不是，我们还能称之为理论吗？

温伯格:人类选择的原则在多重宇宙理论中是有意义的。这是常识。但是它当然永远不会提供准确的预测。

毛淑德:清华大学/国家天文台教授

毛淑德:意识最终能用物理解释吗？人类大脑中会发生量子纠缠吗？

温伯格:我非常怀疑量子纠缠和意识之间的任何联系。我们也许能够找到意识的客观基础，但我看不出它如何能描述意识。

凌福华翻译，退休物理教授

凌:16到17世纪的科学革命是如何影响18世纪的第一次工业革命的？未来的科学革命或重要的科学进步会对下一次工业革命产生什么影响？

温伯格:根据我从历史著作中收集的数据，第一次工业革命的先驱们没有受到科学革命的太多影响。影响的方向似乎正好相反。蒸汽机的发展导致了热力学的形成，而不是相反。然而，电子、光学和核能的后续工业发展必须以科学发现为基础。

凌华福:你能进一步解释文艺复兴对科学革命的可能影响吗？

温伯格:我只知道我在书里说了些什么。15世纪的文艺复兴重新点燃了人们对自然的兴趣。

群峰云巅，水雾茫茫，巫山云雨,瞬息万变。

神女峰下,长江之水时而平缓柔美,时而惊涛拍岸,令人魂牵梦萦,令人无限神住……

我们与三峡有约：在举世无双的三峡工程圆梦之时，我们要用全部身心去感受、去解读中华民族经过"70年设计，50年勘探，30年争论的世纪梦想!"

2002年10月底，我们终于赴约三峡!

在近半个月的时间里，我们经历了标志三峡工程进入丰收季节的三峡导流明渠成功截流的历史时刻!与三峡工程进行了零距离的亲近、了解和交流。

终于消除了先前那种人类重整山河修大坝，会不会破坏自然的平衡?会不会毁掉诗仙笔下"两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山"的那个充满意境和诗情画意的三峡等多余的担忧。

终于明白了人类"截断江河建大坝，并不意味着对自然界的征服，而是一场与江河有商有量、有曲有折、有退有让的对话和谈判"……

于是，我们寻着当年大禹治水的足迹，倾听大自然无声地诉说

万里长江,源远流长，她是中华民族的母亲河、是大自然赐与人类的厚礼。长江，滋润、哺育着中华民族的成长!

然而，经过漫长的历史年代，由于自然的变迁和人为的影响，高原泥沙从长江上游冲刷夹带到长江中游平原河段，淤积于河道之中，洪水季节。河床水位高出两岸陆地6-17米，人类随时可能遭受水灾的袭击!

每当此时，难堪重负的长江都会发生沉重而又痛苦地呻吟，她不忍目睹富饶的江汉平原和洞庭湖区的1500万人口和150万公顷良田连年遭受洪水的破坏!

然而，在人类还没有觉醒,还在犹豫、彷徨或者还没有力量改变这种尴尬局面之时，每个汛期，长江都会由痛苦到愤怒，由愤怒到桀骜不驯的狂奔着冲向她所可及之地……

没有比水患更令长江两岸人民刻骨铭心的了!从长江洪水有文字纪录的汉朝开始，到清朝末年的2000多年间，长江流域共发生过200多次洪灾，平均每十年就发生一次。

武汉人民不会忘记：1998年，长江流域爆发20世纪第二大洪水!大水压城，武汉呼救，危难之中，人们呼唤着能够调剂吞吐长江百年大水的三峡大坝工程早日造福人类!

这是人类的呼唤，这也是长江的意愿!

生活于峡江之岸的三峡石可以作证：历经亿万年漫长的地质时代，长江流域的原有的生态平衡已在自然演进中失去，而生态失衡正是洪水泛滥的根本原因，如果任其发展，这种现象将愈演愈烈!

"旦为朝云，暮为行雨"的巫山神女也无言地忠告：人类要生存，就必须解决生态与环境问题，寻求人与自然新的平衡，只有这样，长江才可能走上可持续发展道路!

回应着大自然的呼唤，人类终于在痛苦的反思中觉醒!终于明白：人本身从属于自然，人类与自然是互动体的两个方面，人类尊重自然，自然才会无私地造福人类!

于是，在三峡建设世界上最大水利工程的蓝图终于绘成!

三峡工程是个河道型水库，库容量为393亿立方米，可调节防洪库容达221.5亿立方米;具有改善洪患及分洪引起的环境恶化、灾后疫情，有效地减少下游湖泊的泥沙淤积，改善水质、减轻污染等功能。

既然追求巨大的生态效益，那么，天人合一，尊重自然及其规律就成为三峡大坝设计和建设的准绳：

古时，巫山神女协助大禹治水斩龙疏水、开凿峡江，如今，三峡工程以改善保护长江生态环境为主题的治水功能，令古人叹为观止!

然而，"截断巫山云雨"之后，狂放不羁的长江之水蓄积在600公里长的高峡平湖之中，水的质量如何保证?

于是，遏制水环境的恶化，成为人类和自然共同关注的世界级难题!

如何解决这个关系到长江和中华民族可持续发展的神圣的命题?

长江在拷问，人类在行动--

从今年开始，中国政府将投入440多亿元巨资治理三峡库区生态环境和地质环境。

这是中国在新世纪启动的规模最为宏伟一项环境保护工程，三峡工程也因此成为中国有史以来用于环境保护投入最大的工程。

三峡工程刚开工时，库区两岸居民一般采取就地后靠搬迁的方式，在更高的地方继续垦荒生活，大大小小的工厂全部"另起炉灶"。由于重建工厂还会污染库区的空气和水，1996年，国务院对三峡移民做出了两个重要调整：一部分移民不再就地后靠，而是迁到库区以外的地方居住;凡是造成污染的工厂一律关闭。到目前为止，已有14万三峡移民迁出库区，被安置到经济比较发达的11个省市重建家园，共有1000多家污染企业关闭。

2001年底，国家环保总局公布了《三峡库区及其上游水污染防治规划(2001-2010)》，要求到2010年，三峡主要控制断面水质整体上基本达到二类标准，库区生态环境明显改善。

在三峡库区第一县 秭归县城，我们走访了正在建设中的污水治理厂和垃圾处理场。

2001年3月，长江三峡流动污染源三峡监测站正式揭牌。

2001年9月，三峡库区水污染及地质灾害防治领导小组成立。

2001年11月，库区污水处理项目开标，涉及三峡重庆库区13个区县，总投资额为15亿元。这批污水处理厂将于2003年6月投入使用，污水处理能力为每天51万吨。

"旦为朝云，暮为行雨"的巫山神女欣喜地看到：三峡工程的建设，唤醒、提升了峡江两岸人民的环保意识。

在长江西陵峡畔的小青滩，朱国坤，王祖凤就是一对环保夫妻。三年前，夫妻俩投资三万元，买了一条水泥趸船和两支小船，专门在长江边打捞不易降解的垃圾。夏天，他们在江面上捞垃圾，冬天，他们在江边上捡垃圾，三年来，朱国坤夫妇在长江捡捞的垃圾达10万吨以上。

生态安全意识强化了人类对以保护物种、地质为内容的生态建设。

三峡工程投入生态环境保护经费9.23亿元，其中对物种保护经费在1亿元以上，陆生植物的保护经费达到1500万元。

今年上半年，中国科学院武汉植物研究所对三峡库区的世界珍稀植物棘荷中铁线蕨、疏花水柏和川明参进行了迁地引种栽培的有效保护后，又成功地使其回到三峡故里的安全地带生息繁衍。这意味着三峡工程建设将不会造成任何一个陆生植物物种的灭绝。

这些珍稀植物回归自然使物种多样性得到保护，不仅完整地保持了三峡库区植物群落生物链，而且保留了未来人类开发利用的资源基础。

三峡工程将使长江水域中水生生物多样性的格局、生态系统的结构与功能发生变化。

中国科学院水生生物研究所从1978年开始，就三峡工程对长江鱼类资源和珍稀水生动物影响的性质和程度进行了分析，并对保护物种的可行性进行论性，采取了建立长江天鹅洲白鳍豚半自然保护区;建立长江上游珍稀、特有鱼类自然保护区，确定白鳍豚保护江段和长江中游珍稀鱼类保护江段，实行水生生物的人工繁殖放流，建立鱼类繁殖的环境保障等水生生物保护措施，减轻或补救三峡工程对长江水生生物的影响。

三峡工程生态环境保护的重点是控制水土，减少泥沙入库量。近年来，国家已投入数十亿元在三峡地区开展了"长江中上游防护林工程"、"长江上游水土保持工程"等多项环境整治工程。还对可能出现问题的地方进行了监测和预警。

人类还将告诉自然，三峡工程的环保效益是多方面的：2010年前后，按国家的规划，我国将启动南水北调供水工程。作为长江最大的人工蓄水池，三峡工程将在调节江水盈亏，保护水资源环境、解决华北地区缺水等方面产生巨大的生态效益。

现在，距离2003年三峡工程二期蓄水发电不到一年时间，人类已对三峡作出承诺：保证在2003年以前彻底清库。留下一片清爽干净的空间给未来上涨的江水。2009年，三峡工程将全部竣工，那时，人与自然将在一个新的平衡点上实现和谐统一! 赴约三峡，伫立于日新月异的三峡大坝，眺望滚滚东去的长江之水，憧憬着大坝蓄水之后，三峡峡谷的壮美画卷，我们心中充满了"曾经沧海难为水，除却巫山不是云"的感慨，我们由衷地赞美三峡，我们又由衷敬佩和感谢三峡

三峡，你无私地赐予人类美，无私地哺育着峡江人民，你又无私地敞开你的心扉，协同人类解决人水矛盾，实施水保护工程和南水北调工程，改善已经失去平衡的长江流域生态环境，以提升全球的环保水平。

三峡，您的无私，您的壮举，您的骄傲永恒!

对话胎教实行起来非常简单，但是效果却很好。每天通过对话的方式，用语言刺激胎儿听觉神经系统及其大脑，对胎儿大脑发育无疑是有益的。对话胎教的注意事项有哪些呢?准爸妈最好了解清楚以下的细节再进行对话胎教，效果或许会更好。

1、为了让母亲的感觉与思考能和胎儿达到最充分的交流，最好是保持平静的心境并保持注意力的集中，在对话胎教的时候要保持室内安静。

2、父母在念故事前，最好先将故事的内容在脑海中形成影像，文字也变化成更加简短易懂的语言，以便比较生动地传达给胎儿。

3、如果没有太多的时间，只能匆匆地念故事给胎儿听，至少也要选择一页图画仔细地告诉胎儿，尽量将书画上的内容“视觉化”地传达给胎儿。每天进行视觉化的行为，会逐渐增强将讯息传达给胎儿的能力。

4、在选择胎教书籍时，父母们最好不要先入为主，觉得宝宝会喜欢那些书籍，应该尽量广泛阅读各类书籍。

说到历史上一些神回复还是挺有意思的，因为语言这个东西还是十分的有魅力的，下面就跟随小编一起来看看历史上哪些神回复吧!

说个从两方面都符合题目要求的……

过去人们有一种活动，叫做“扶乩”，也可以写做“扶箕”。玩法是用一个沙盘，两个人扶着架子，架子上吊根木棍。两个人扶着架子，当有人问问题时，木棍会在沙盘上画出各种痕迹，这就是回答。

过去的人相信，进行扶乩时，会召来神灵上身，木棍画出的痕迹就是神灵借被附身人之手给出的答案。这是字面意义上的“神•回复”了。

明末有个谏官，一次在玩扶乩的时候，问自己剩余寿命还有多少。神仙给答案说：你去世的日子是某年某月某日。此人一看，这日子离得不远了，于是就很郁闷，提心吊胆地等到那一天，结果竟然没事。

非但没事，后来还让他活过了好些年，到清朝做的官比从前还大。扶乩似乎是当时很流行的一项活动——纪晓岚《阅微草堂笔记》里记了不少扶乩的故事。有一天，此人又到同僚家去扶乩，一套准备工作之后，神仙降临，此人一看，这位神仙我见过，不是当初断定我阳寿多少的那一位吗?于是上前问出了心存多年的疑惑：为啥您那次算的没应验?

神仙冷冷地抛下一句：你自己不死，我能怎么办?

此人大为惭愧，二话不说离席而去，看来是没脸见人了。

神仙这句话是什么意思?原来当初神仙给此人判定的死亡日期，是甲申年三月十九时，就是李自成打进北京，崇祯皇帝自缢，明朝灭亡的那一天。

神仙的潜台词是：我本以为你是个有骨气的官员，会殉国而死。谁想到你没打算死，是我看错你了……

宋按察蒙泉言，某公在明为谏官，尝扶乩问寿数，仙判某年某月某日当死，计期不远，恒悒悒，届期乃无恙。后入本朝，至九列。适同僚家抚乩，前仙又降，某公叩以所判无验，又判曰：君不死我奈何?某公俯仰沉思，忽命驾去，盖所判正甲申三月十九日也。

如今的娱乐节目着实良莠不齐，孩子们根本抵制不住其狂轰滥炸。爸爸妈妈是怎么跟家里的少男少女探讨青春话题呢？有时候问题是突然跑到眼前，搞得传统父母措手不及。

朋友李姐在杂志社工作，负个小责，她以前在中学当老师，教育理论和实践经验十足，经常给我们“上课”，我说她像个卖碗的“一套一套”的。

忽一日，接李姐电话，失魂落魄，前言不搭后语，完全乱了阵脚。听了半天才明白，原来今天早晨上初三的儿子走得急，忘了关电脑，李姐打扫卫生时，好奇点开儿子的“收藏夹”，拉拉扯扯出来十几个网页，什么“亚洲异性交友中心”、“教你如何泡妞”、“成人用品专卖”等全是与“性”有关的，还有a片视频。

李姐一下蒙了，天呐，天天教育别人，闹半天自己大头虾一个：儿子都快成小流氓了还不知道。她突然觉得天要塌了，在屋里团团转，不知所措。“儿子长成大男人了，这是什么时候的事儿，明明还是毛头小男生，也没看他长胡子，如果他有这方面需求又无法实现，会不会晚上拦路抢劫或干什么坏事……”。想到这儿觉得后背“嗖嗖”冒凉气，一看上班时间到了，赶紧先打电话请假，“儿子都快成强奸犯坐牢了，哪儿顾得了上班”。

她给我打电话，“你认识儿童教育专家吗？男孩子对性感兴趣应当怎么引导？他还看网上成人用品，是不是已经……”我笑着说，“你就是专家，没事，正常发展过程。青春发育期就是这种表现，新鲜好奇劲儿，过去就好了”。“哎呀，我儿子跟别的男孩不一样，他胆大还敏感，会不会做出格的事，吓死人了。不行，我得咨询心理医生”。

她上网查师大有心理咨询机构，赶紧打电话。人家生意可真好，说要预约，一周内已经满了，李姐急着说“我的事人命关天，迫在眉睫，您给挤个时间吧”。还不错，人家答应中午吃饭时挤半个小时给她。

李姐风风火火赶过去，心理医生是个中年男人。听了李姐的陈述，笑着说，“恭喜你，儿子长大成人了，如果到了岁数什么欲望都没有你才着急呢。请问您的性知识从什么渠道得到的？”李姐想了半天，还真不特别清楚。她青春期时赶上文革，极左，凡是与“性”有关的事都如狼似虎，避而不谈。没有上过生理卫生课，也没有这方面的书，电影里的女主人公不是单身就是寡妇，男欢女爱被视为“洪水猛兽”，封闭到愚昧。她都20多岁了，还没谈过恋爱。插队时，找男知青有事，坐在人家床上时，旁边女知青小声说“快起来，坐男人的床会怀孕的”吓得她腾就跳起来。后来紧张了很久，直到确认没怀孕才踏实。

医生说，“有材料统计，青少年70%的性知识都来自网络和媒体，你不用紧张，这是孩子正常现象。堵不如‘疏’，您可以找机会给他讲性行为的注意事项或者推荐相关知识的书，这对防止艾滋病非常重要。社会发展到现阶段，年轻人对老的传统不在乎，我们能做的也只能是讲解，提醒。在美国，高中女学生晚上出去约会，妈妈们都要嘱咐‘别忘了带避孕套’。藏着掖着，视性为洪水猛兽，不如放在桌面上进行科学指导。”

李姐下午去单位，偷偷跟办公室女老秦交流，老秦说，“这算啥，你就烧高香吧。我家闺女小时候多乖呀，学习好又听话，现在变得我都不认识了。有一次我和她爸都出差，回来一看垃圾桶里居然有避孕套，当时我们惊得差点昏过去。这还没领证呢，万一吹了，又不是处女，将来可怎么办？你猜我女儿说什么‘你们太老套，现在什么处女不处女的根本没人在意。凭什么男的可以三妻四妾，女的就得立贞节牌坊’，我都没话说了。”

李姐松了口气，“现在当人家妈也不容易，得不断学习，跟孩子一起成长”。

餐饮服务问题很多，面对顾客的指责我们应该怎么做呢?是硬碰硬，还是巧妙化解?下面是小编给大家搜集整理的餐厅商务礼仪情景对话。也许能给餐饮人的日常工作带来一些启示。

餐厅商务礼仪情景对话：情景1

顾客：“这虾是别人不要的吧，怎么有些凉?”

错误应对：

1、不会的，这虾是刚做的;

2、怎么会呢，我亲眼看见厨师从海鲜池取的虾;

3、凉吗，要么给您加热一下。

问题诊断：

"不会的，这虾是刚做的。"、"怎么会呢，我亲眼看见厨师从海鲜池取的虾。"这两种说法都是在直接否定客人的说法，只能更激起与顾客的矛盾，进一步还会产生争吵。"凉吗，要么帮您加热一下"这种说法，在回避客人的问题，并没有澄清虾为何而凉，反而会让客人继续追问，而且后一句话很不规范，什么叫给您加热一下，诸如：我给你打包、我给你捆起来等，类似话语也经常出现在我们服务人员的口中，这应在工作中多注意避免此类话语出现。

服务策略：

顾客提出的问题如果确实是事实，服务人员要敢于承认，勇于承认错误的服务人员会获得顾客的尊重，当然承认不足也是有技巧的，若确实不是，我们也要澄清事实。就本情景而言，餐厅不可能把别的客人吃剩的菜肴在给新来的客人食用，这是餐厅的大忌，可假如有客人提出这样的异议，我们一定要向客人澄清，说话注重语言技巧，并告知客人原因，让客人知晓。

正确应对：

服务员一：先生，这份虾是我们按照您的要求刚从海鲜池里捞上来的，而且我们也有严格的规定绝不能食用客人剩的食品，所以您根本不用担心，这可能是我们厨房离餐厅有一段距离，所以会比刚做好的要凉一些，要么我把这份虾加热一下，您看可以吗?

服务员二：这位先生您好，我们经理在菜品质量把关上特别的严格，若稍有不慎就会狠狠的罚我们，所以我们不会也更不敢把客人吃剩下的食品在利用，说句实话就是没有经理的要求我们也不能做这样的事情，您说是吧，所以，这您就经管放心吧，要么我把这份虾加热一下，您看可以吗?

餐厅商务礼仪情景对话：情景2

顾客：“我是你们的老客户，可发现你们的口味有点变了，是不是换了新的厨师呢?”

错误应对：

1、是啊，我们也没有办法;

2、我一定把你们的建议反映给我们老板;

3、没有啊，我们怎么没有这种感觉。

问题诊断：

"是啊，我们也没有办法"让客人感觉自己也很无奈，但却损害了酒店的形象，并且问题依然没有得到解决，比较消极的处理方式。"我一定把你们的建议反映给我们老板"这种说法是把老板做挡箭牌，把所有的责任都推给了老板，应对也过于简单，没有具体可信的说服力。"没有啊，我们怎么没有这种感觉"这种模糊的语言表达，对顾客抱有严重的质疑口吻，容易引起争执。

服务策略：

顾客的反馈是我们提高服务和菜品质量的指南针，我们应该很认真的去对待，作为服务人员发现酒店出现的问题也应该及时反馈，但绝对不能损害酒店形象，一个总是消极面对或通过贬低酒店形象来表现自己是无辜的服务人员，是不会赢得顾客的尊重的。就本情景而言，服务人员应该积极面对顾客提出的问题，并澄清事实或说明原因，同时要记录

正确应对：

服务员一：一听就知道您是我们老顾客，对我们的菜肴真是熟悉啊!是的，最近我们确实在做一些菜品调整，换了一些新菜，加入了一些特色，但整体菜系都没有大的变化，来，我给您介绍一些我们刚上的新菜。

服务员二：张先生，(如果厨师没有换)谢谢您的宝贵意见，我们的厨师没有换过，不过换了一些新菜，我会将您的意见反馈给我们的厨师长，希望下次您来品尝我们菜肴时，菜品口味能让您满意，非常感谢您!

服务员三：张先生，(如果厨师确实换了)您不愧是我们的老顾客啊，能通过菜肴的变化予以发现。不错，我们为了给顾客带来更好的菜肴，调整了厨房队伍，现正在菜肴的更新阶段，口味会有一些变化，欢迎您提出的宝贵意见，我会及时反馈给我们的厨师长，相信下次您来品尝我们菜肴时，菜品口味一定会得到进一步提高，非常感谢您!

餐厅商务礼仪情景对话：情景3

顾客：“你们这虾色泽不一，到底是活虾还是死虾?”

晚上10：30，两位客人来到饭店餐厅吃宵夜，客人翻着菜谱，挑选菜肴，他们互相商量着，一位说：“来一道白灼虾怎么样?”

“好的，我最爱吃虾了。”另一位回答道。

他们一共点了四道菜，便吩咐服务员上菜。

10：40，四道菜已整整齐齐地摆在客人的餐桌上，客人一边品尝菜肴，一边闲聊着，似乎兴致很好。

“这儿上菜速度真够快的，只要10分钟的功夫，四道菜都上齐了。”

“来来来，先尝尝这道白灼虾，如何?”

客人笑嘻嘻地吃虾。忽然，客人脸上笑嘻嘻的表情不见了，他们再仔细看看餐桌上的虾，显出很气愤的样子，责问在旁的服务员：

“小姐，这虾一点都不热，是不是早就烧好，等我们来吃啊?”

另一位也不示弱：“是啊，你看这虾色泽深浅不匀，光泽偏暗，要么是剩虾活虾混在一起，要么是剩菜重烹，这样的虾我们不能接受。”

服务员心平气和地说：“先生，我们饭店绝对不会卖死虾的，厨房出来也总是根据菜单配制烹调的，不可能有剩菜，请先生放心。”

客人就是不相信，固执地说：“我们点四道菜，前后上齐只用了10分钟，这里肯定有问题，这样的虾你怎么解释?”

服务员耐心地劝说，客人仍然固执已见。这里，值班经理小顾闻讯走了过来，先安慰客人：“先生，请息怒，能告诉我是怎么回事吗?我会尽快替你们解决的。”

餐厅经理怎么处理

在倾听客人投诉的同时，小顾一面叫服务员为客人换上热手巾，斟上热茶，以缓和紧张气氛，一面观察席上的那盘虾。很快，小顾就意识到问题的关键是客人对活虾烹制后的特征并不了解，要消除顾客的疑问，仅仅靠口头解释难以使客人信服，于是，小顾对客人说：

“先生，这盘虾是不是活虾烹制的，我先不下结论，请你们随我到餐厅操作台来看看，如何?”征得客人同意后，小顾带客人朝操作台走去，决定以现场操作来解释。

小顾叫服务员取来卡式炉，将鸡汤烧开，然后让厨师拿来一只活虾，在客人面前进行现场烹制，再将此虾与桌面的虾比较，结果，各方面都基本相似。见状，客人的面色开始缓和，已经相信所食的虾并非死虾，但仍有疑惑。善于察颜观色的小顾又热情地对客人说道：“观虾秘决在于颈尾，活虾色泽深浅不匀，原因在于生虾本身纹理之粗细。”一番内行话说得客人直点头：“原来如此。”小顾接着又说：“我们工作中也有疏忽，虾体微温不够热，多谢你们提出宝贵意见，我们一定改正……”

听到小顾诚恳的话语，客人也谦恭地说：“我们态度也不够好，你们的现场操作让我们开了眼界。”双方之间一片融合的气氛。

餐厅商务礼仪情景对话：情景4

顾客：“服务员，餐里面怎么会有小虫子?”

错误应对：

1、服务生：“嗯?”回了一下头，又转过脸点菜去了。客：“生炒菜心里有头发。”

2、服务生：“请等一下，马上帮你换。”等到为邻桌的客人点完菜后，才将有头发的菜端走。已经过了一会儿。

3、服务生：不怎么发自内心的说：“让您久等了。”端来一盘新的。

问题诊断：

看到这样的对话时，相信很多人都会大为恼火了，所以服务员怎么应对这也是一种技巧。饭菜中有异物往往是引起纠纷的原因之一，如饭里有小砂石等，这些小问题客人不满不会怎么表现出来，但像苍蝇、蟑螂和玻璃碎片等，这些就难以忍受而要抗议了。发现了一个问题，就应想到也许还有很多没有发现的问题，烹调时就必须注意了。那么，针对上面错误的应对方法，服务员应该怎么做呢?

服务策略：

遇到这种情况发生，一定要保持温和态度，听完客人的投诉，第一时间做出合理的道歉;为客人重新换到新菜，或者为他的这顿餐费打个折扣，或者赠送酒店的小礼品;如果客人不依不饶，就向上级申请下，能否退菜。

正确应对：

服务员一：收到投诉时必须马上处理。服务员虽然正在给其他客人点菜，但应迅速着手处理客人的不满，点菜可以请其他服务生代替。有异物的食物令客人不悦，一直放在眼前，只会惹客人更生气，请尽快将它端走，同时向客人道歉。

服务员二：马上入单帮客人重做一份，如果吃了一半以上了，请客人喝一杯什么，客人也会消消气的。记住多让客人说话，可一起找到解决的办法。如问“对不起，我为您拿点儿别的好吗?”，客人反应后再行动。如果要帮客人换别的，在撤下食器后应立刻再向客人说一遍：“抱歉，现在我去帮您拿，请稍等。”并立刻告诉厨房，请厨房马上做。

服务员三：服务员有致道歉言语：“让你久等了”，但是一定要诚心诚意，不能按教条规则做服务。顾客是敏感的，我们应发自内心的处理好，让客人感受到真诚的服务。

最近，23岁的英国学生丹尼尔·麦克格雷(Daniel McGrane)因其智能门铃设计获得了日本电子巨头夏普(Sharp)组织的竞赛奖，并获得了带薪实习机会。此外，McGrane还将参与智能门铃原型样品的开发。丹尼尔的创造力似乎为他打开了许多扇门。

McGrane的智能门铃设计用于连接您的智能手机，即使您在地球的另一端旅行，您也可以在门前与客人交谈。当有人按门铃时，无论你在哪里，你都可以和他们进行视频对话，甚至在楼上的浴室里。如果有人在你不在的时候按门铃，智能手机可以播放预先录制的视频信息，问候你的访客，或者告诉快递员送货地点。简而言之，智能铃是你的前门应答机。

我厌倦了每次有人送包裹或按门铃时都跑去开门的麻烦，所以我想了各种方法来解决这个问题麦克格雷描述了他如何获得灵感。“我最初的想法是能够向智能手机发送通知，然后慢慢地能够通过门前的摄像头进行视频通话。”——3——普通的门铃，作为日常用品，似乎获得了新的生命，成为“物联网”的一部分。例如，DoorBot智能门铃最初是一个众筹项目。与智能手机不同，DoorBot没有屏幕，所以它不会向访客播放视频信息，但它也有摄像头，所以你可以在智能手机上看到你的访客。此外，夏普的竞赛中还出现了许多其他新颖的想法，如交互式黑板或多个过敏传感器等。

对话胎教其实就是父母与胎儿一种沟通，爸爸妈妈可以讲自己的情感、心情以及思考通过语言传达给胎儿，让他感知这一切。对话胎教的好处有很多，那到底有哪些呢?下面我们一起来了解一下对话胎教有什么好处吧。

妈妈们都知道，当父母给胎儿进行对话胎教时，胎儿是会在一定程度上给出回应的，有些胎儿的反应可能比较俏皮，她可能会踢踢妈妈的肚皮或是在肚子里翻滚一下。另外，如今已经有研究表明，若父母在孕期间常与宝宝聊天，对宝宝日后的语言或智力发育会很有帮助。虽然胎儿听不懂话的内容，但胎儿能够通过听觉听到父母的声音和语调，感受到父母的呼唤。

除此之外，如果爸爸妈妈在胎教的时候和宝宝对话，宝宝会适应妈妈和爸爸的声音。当宝宝出生后出现哭闹不止的情况时，爸爸和妈妈只要哄哄宝宝，当宝宝听到熟悉的声音时就会安心下来，有安全感。宝宝就会停止哭闹，安静地躺在爸爸或者妈妈的怀里。这正体现出了对话调教的好处。通过一些研究来说，受过语言胎教的孩子说话的时间早，语言表达能力和理解能力也比其他孩子要更强一些。

对话胎教要有作用，要有正确的方法。宝妈和爸爸在做对话胎教时，声音要适当大和清晰、速度要缓慢、要发自内心。传递给胎儿的声音通过羊水后往往有些模糊不清，因此在对胎儿说话时，声音要适当大一些，吐字要清晰一些，停顿要长一些，语速要慢一些。

如何与孩子平等的对话交流，作为父母来讲我们如果做到这一点的话，其实就已经是非常棒的父母了，很多父母它会想说，我没有办法，我说的话孩子都不会听，在这里我会给到几点建议，

第一个就是我们要学会去尊重，去平视孩子，有些父母可能会觉得孩子他很小，我们更多的要去保护他去俯视他，其实不是这样的，孩子他也是一个独立的生命个体，只要是生命个体，我们大家都是平等的，很多时候我们说话的时候，我们要学会蹲下来，跟孩子的眼睛平视，那这是最基本的，

第二个就是要学会角色互换，那我们在跟孩子对话的过程当中，不要总是站到我是家长的立场，我们要切换成，这个时候如果我也需要父母来理解我，我也需要他们看到我的委屈的时候，我的感受是什么样的，把自己也切换成孩子，体验孩子他这种行为背后的意义是什么，

那第三个建议是要表达我们真实地感受，而不是用我们成人的，理想化的这种反馈给到孩子，比方说孩子摔跤之后，特别是一个男孩子摔跤之后，我们很多大人就会说，别哭，男孩子不许哭，快起来没事的，其实不管是男孩子还是女孩子，他真的摔了一跤，第一反应肯定是很疼，如果这个时候我们去给孩子说，妈妈知道你这一跤摔下来肯定很疼，对吧，和我马上告诉他不许哭不许哭，男孩子不许哭，他的感受是完全不一样的，等到我们把孩子的感受理解之后，再来告诉他，妈妈希望你下次走路要小心一些，如果再遇到摔跤的情况，你可不可以变得更勇敢一些，就是先把他的情绪接纳过来，我们允许他释放它的情绪，允许他谈出他真实的感受，并且当孩子还小的时候，他说不出来的时候，用我们的嘴巴讲出他的感受，那么孩子会觉得父母跟他是完全共荣的，能够互相理解和尊重的，这种情况下孩子他的心理也好，他的性格也好，也会得到一个更好的更良性的一个发展。

扮演赵四的演员，刘小光也传出了出轨的新闻。不仅约炮女粉丝，说话尺度还非常大。根据女粉丝的爆料，刘小光不仅仅说话尺度极大，还提出了许多物质上的要求。具体详细情形请看下面的事假介绍。

刘小光出轨女粉丝

女粉丝大尺度语音曝光，“我想跟你睡觉”“给我带点药来啊，给我带点伟哥”“宝贝儿你自己睡觉有意思吗?是否在百忙之中视上一频我的小baby”“我的脑袋屁股腰还有臀部，都给你了都是你的”尺度之大实在辣耳朵，大播姐表示隔夜饭都要吐出来了

惊爆赵四出轨睡粉丝，约女粉丝开房还要帮带壮阳药，大尺度语音曝光：“我要和你睡觉，给我带点药来啊!”当事人还爆料刘小光让她为他儿子的直播刷礼物，事后却不还钱，“他不给我钱，竟然说我敲诈他，说我卖淫。"

刘小光也出轨了

卓伟再出手，在《乡村爱情》饰演赵四的刘小光被曝出轨睡女粉丝!更曝出大尺度语音对话：我不想你和嘴，我想和你睡觉。并要求女粉丝给他带伟哥……

该女粉丝爆料称：

赵四每天和她裸聊……

还提出和她玩3P或者群P……

大尺度对话曝光

日前刘小光粉丝心茹的闺蜜C小姐向全明星探爆料，去年8月份心茹以粉丝身份前往沈阳刘老根大舞台看刘小光的表演，跟偶像刘小光合了个影，还留了联系方式，随后两人就这样你来我往聊了起来，聊着聊着刘小光就开始撩心茹，称呼也变成了“宝贝儿”，心茹不开心了刘小光还会说笑话哄心茹。

但刘小光是有老婆的啊!据了解，刘小光曾离过一次婚，与现任妻子是二婚，现任妻子比刘小光小十岁，去年才生了一个儿子!

心茹闺蜜C小姐还透露，去年10月2日，刘小光去郑州演出，提出让心茹去郑州见他，还发语音让心茹自己去开房，还嘱咐心茹不能用他的身份证开以免引起别人关注，随后刘小光还叫心茹给他买×哥!还用各种大尺度的情话撩心茹!“我想跟你睡觉”“我拍完电影回东北搂你睡觉!”还是赵四那个熟悉的嗓音，说出的话却是这样……

2023年4月22日，在海淀区妇女联合会主办，新东方家庭教育研究与指导中心承办的“明德致和”家庭教育讲坛中，著名主持人倪萍与北大教育学院丁延庆副教授展开了题为《新时代家庭教育理念的思考》的对话。

倪萍在对话中分享了自己在孩子教育上的经验和教训。她认为，培养孩子的品德比学习更重要，善良、宽容、勇敢、关心他人、诚实等品德是人生的底色，而学习应该在这些基础上进行，不要在分数上施加过高的压力。

倪萍分享了一个解决儿子沉迷游戏的绝招。当她得知儿子迷上游戏并影响学业后，她没有采取严厉制止，而是与儿子制定了一个时间表，只允许在特定时间内玩游戏。这让儿子在三天内意识到游戏并非无限制的享受，最终他主动愿意限制游戏时间。

倪萍还强调要尊重孩子的兴趣爱好，不要强迫他们追求自己认为好的事物。她提到自己曾经因“太贪心”让儿子学游泳和钢琴，导致孩子心理阴影。她认识到应该让孩子选择自己热爱的事物，避免给他们过多的压力和期望。

另外，倪萍还分享了一个教育理念，即不要给孩子穿得太多，让他们感受到温暖却不至于“温暖到无知”。她以自己儿子的亲身经历为例，强调了培养孩子正确的价值观和对劳动的尊重。

倪萍在对话中强调了家庭教育中的关键因素，包括品德培养、尊重孩子的兴趣、避免过度期望和压力，以及正确引导孩子的价值观和态度。她的经验对于现代家庭教育具有重要的启示意义。

韩信和刘邦

《汉中对》是韩信和刘邦的对话。刘邦接受了萧何的建议，决意任用韩信为大将以后，他亲自召见韩信，详细听取了韩信的意见，有礼而又慎重地对韩信作了面对面的考察。有关二人之间会面的情况，史书上留下了一段对话，史家称为“汉中对”。

《汉中对》是韩信和刘邦的对话。汉中对是楚汉战争时期，军事家韩信在汉王刘邦登坛拜将之后，给与刘邦还定三秦东向与项羽争天下的一篇著名军事论著，汉中对原文：信拜礼毕，上坐。王曰：“丞相数言将军，将军何以教寡人计策？”信谢，因问王曰：“今东乡争权天下，岂非项王邪？”汉王曰：“然。”曰：“大王自料勇悍仁彊孰与项王？”汉王默然良久，曰：“不如也。”信再拜贺曰：“惟信亦为大王不如也。然臣尝事之，请言项王之为人也。项王喑恶叱咤，千人皆废，然不能任属贤将，此特匹夫之勇耳。项王见人恭敬慈爱，言语呕呕，人有疾病，涕泣分食饮，至使人有功当封爵者，印刓敝，忍不能予，此所谓妇人之仁也。

项王虽霸天下而臣诸侯，不居关中而都彭城。有背义帝之约，而以亲爱王，诸侯不平。诸侯之见项王迁逐义帝置江南，亦皆归逐其主而自王善地。项王所过无不残灭者，天下多怨，百姓不亲附，特劫於威彊耳。名虽为霸，实失天下心。故曰其彊易弱。今大王诚能反其道：任天下武勇，何所不诛！以天下城邑封功臣，何所不服！以义兵从思东归之士，何所不散！且三秦王为秦将，将秦子弟数岁矣，所杀亡不可胜计，又欺其众降诸侯，至新安，项王诈阬秦降卒二十馀万，唯独邯、欣、翳得脱，秦父兄怨此三人，痛入骨髓。今楚彊以威王此三人，秦民莫爱也。大王之入武关，秋毫无所害，除秦苛法，与秦民约法三章耳，秦民无不欲得大王王秦者。於诸侯之约，大王当王关中，关中民咸知之。大王失职入汉中，秦民无不恨者。今大王举而东，三秦可传檄而定也。”於是汉王大喜，自以为得信晚。遂听信计，部署诸将所击。

释义：登坛拜将仪式结束后，汉王就座。汉王说：“丞相多次称道将军，将军用什么计策指教我呢？”韩信谦让了一番，趁势问汉王说：“如今向东争夺天下，难道敌人不是项王吗？”汉王说：“是。”韩信说：“大王自己估计在勇敢、强悍、仁厚、兵力方面与项王相比，谁强？”汉王沉默了好长时间，说：“不如项王。”韩信拜了两拜，赞成地说：“我也认为大王比不上项王。然而，我曾经侍奉过他，请让我说说项王的为人吧。项王震怒咆哮时，吓得千百人不敢稍动，但不能放手任用有才能的将领，这只不过是匹夫之勇罢了。项王待人恭敬慈爱，言语温和，有生病的人，心疼的流泪，将自己的饮食分给他，等到有的人立下战功，该加封进爵时，把刻好的大印放在手里玩磨的失去了棱角，舍不得给人，这就是所说的妇人的仁慈啊。

项王即使是称霸天下，使诸侯臣服，但他放弃了关中的有利地形，而建都彭城。又违背了义帝的约定，将自己的亲信分封为王，诸侯们愤愤不平。诸侯们看到项王把义帝迁移到江南僻远的地方，也都回去驱逐自己的国君，占据了好的地方自立为王。项王军队所经过的地方，没有不横遭摧残毁灭的，天下的人大都怨恨，百姓不愿归附，只不过迫于威势，勉强服从罢了。虽然名义上是霸主，实际上却失去了天下的民心。所以说他的优势很容易转化为劣势。如今大王果真能够与他反其道而行：任用天下英勇善战的人才，有什么不可以被诛灭的呢？用天下的城邑分封给有功之臣，有什么人不心服口服呢？以正义之师，顺从将士东归的心愿，有什么样的敌人不能击溃呢？况且项羽分封的三个王，原来都是秦朝的将领，率领秦地的子弟打了好几年仗，被杀死和逃跑的多到没法计算，又欺骗他们的部下向诸侯投降。到达新安，项王狡诈地活埋了已投降的秦军二十多万人，唯独章邯、司马欣和董翳得以留存，秦地的父老兄弟把这三个人恨入骨髓。

而今项羽凭恃着威势，强行封立这三个人为王，秦地的百姓没有谁爱戴他们。而大王进入武关，秋毫无犯，废除了秦朝的苛酷法令，与秦地百姓约法三章，秦地百姓没有不想要大王在秦地做王的。根据诸侯的成约，大王理当在关中做王，关中的百姓都知道这件事，大王失掉了应得的爵位进入汉中，秦地百姓没有不遗憾的。如今大王发动军队向东挺进，只要一道文书三秦封地就可以平定了。”于是汉王特别高兴，自认为得到韩信太晚了。就听从韩信的谋划，部署各路将领攻击的目标 。

行车记录仪可以记录车外的情况和车内的一些信息。有朋友问行车记录仪能不能听到车内对话。可以说，行车记录仪会记录车内对话，有的车主会在车内做一些秘密行动，担心行车记录仪会暴露秘密。我们该怎么办？

行车记录仪可以记录汽车行驶过程中的视频图像和声音，为交通事故提供证据。此外，安装行车记录仪还可以碰瓷事件，避免不必要的麻烦和损失，保护车主的利益。目前市场上的行车记录仪都有录音功能，是行车记录仪的标配。当然，汽车是一个相对私密的空间，为了保证隐私，行车记录仪的录音功能可以在设置界面中关闭。

行车记录仪包括微处理器、数据存储器、数据通信接口等装置。如果行车记录仪打开数据通信接口，可以通过无线网络实时声音可以通过无线网络实时传输到终端。在记录车辆行驶数据的同时，行车记录仪还会自动搜索和连接无线网络。一旦连接，记录仪中存储的音视频数据可能会在车主不知情的情况下被黑客窃取，可能导致泄露。一些重要车辆的行车记录仪可以修改，关闭网络连接端口，输入加密软件，定期检查存储卡信息，防止记录仪无意中连接无线网络造成泄漏。

和首次会见的人交谈的英文日常口语对话句子：

你是哪里人?

Where are you from?

My country has a lot of mountains... (我的家乡有很多山……)

Oh, yeah? Where are you from? (哦，是吗?您是哪儿人?)

Where are you from? (您是哪里人?)

Im from Japan. (我是日本。)

我是加拿大人。

Im from Canada。

我从加拿大来。

I come from Canada. *①Im from Canada。跟②I come from Canada。这个英文日常口语对话意思几乎一样。然而②含有两种意思：一种是“自加拿大来，但并非是加拿大籍”;另一种意思是“我是加拿大人”。

I was born in Canada. (我出生在加拿大。)

Chicago is my hometown. (我的故乡是芝加哥。)

你觉得日本怎么样?

How do you like Japan?

What do you think about Japan?

我很喜好。

I like it。

是个好地方。

Its a good place。

你都去过日本的哪些处所?

Where have you been in Japan?

你当初住在哪儿?

Where do you live now?

我住在东京。

I live in Tokyo。

您是来度假的吗?

Are you here on vacation? *on business是“因公”，on vacation是“度假”的英文日常口语对话句子。

Are you vacationing?

Are you here for a vacation?

Is this a pleasure trip?

Are you here on business or for pleasure? (你来这是工作还是游玩?)

我是来工作的。

Im here on business。

My trip is business related. (我的旅行跟工作有关。)

Im on a business trip。

您来日未来本多长时间了?

How long have you been in Japan?

How long have you been in Japan? (您来日本多长时间了?)

I just arrived last week. (上星期刚来。)

How long have you been in Japan? (您明天将来本多长时光了?)

About three years. (大略3年左右了。)

4个月左右。

About four months。

你习惯日本的生活了吗?

Are you used to life in Japan? *be used to “习惯”，留心“d”不发音。

Are you used to life in Japan? (你习惯日本的生涯了吗?)

No, not yet. (不，还不习惯。)

Have you gotten used to life in Japan?

Have you grown accustomed to Japan?

你在日本呆到什么时候?

How long will you be in Japan?

How long will you be in Japan? (你在日本呆到什么时候?)

Until next month. (呆到下个月。)

How long do you plan to stay?

呆到12月。

Until December。

你说日语吗?

Do you speak Japanese?

Do you speak Japanese? (你说日语吗?)

Unfortunately, no. (很遗憾，我不会。)

Can you speak Japanese? (你能说日语吗?)

Are you a Japanese speaker?

只会一点儿。

A little。

Just a little。

Some. (一点儿。)

我一点儿都不会说。

I cant speak Japanese at all. *not...at all “一点都不……”。

我会一点儿日常会话。

I know (everyday) conversational Japanese。

你是在哪儿学的日语?

Where did you learn Japanese?

在学校。

At school。

我自学的。

I learned it on my own. *on my own “自学”、“靠本人的力量”。

I learned it by myself. *英文日常口语对话表达by oneself “一个人”、“靠自己的力量”。

你什么时候过生日?

Whens your birthday?

Whens your birthday? (你什么时候过诞辰?)

Its May 24th. (5月24日。)

和外教相处需要注意什么 和外教交流注意事项：

一、非英语课外教，听得懂就行

中国人的英语水平在于~笔试都是很厉害的，口语就不怎么样了。不过上大学后你会发现，老外的英语也不是那么规范，特别一些非英语国家的老外，和他们交流起来，什么逻辑，语法都是没用的，听得懂就行，前提是他不是教英语的。

二、学习不要死板，踊跃提问

和外教相处需要注意什么？和外教交流注意事项？上外教课一定要保持轻松愉快的氛围。在老外的课堂上，一定要注意互动~如果你有了新的想法或者疑问，可以立即提出来，气氛越热烈越好。

三、尊重隐私，个人习惯

国外特别注重个人隐私。老外和我们中国人不同，老外是非常讲究人权的，和一个外教打交道，就要尊重他们的风俗习惯，特别是一些私生活方面的问题绝对不可以问。否则就显得唐突了。和外教相处最忌讳这个。

四、公私分明，上课认真学习

外国人尊师重道的观念并不如我们中国人强烈，老外更倾向于和自己的学生做朋友。也许私下里你和外教的关系不错，但是在课堂上一定要认真听讲，好好学习，不可以在课堂上直呼老师的名字，不可以和老师嘻嘻哈哈。

五、私下里，保持友谊

在老外的观念里，如果不在课堂上，那么你们就是平等的了，你甚至可以直呼老外的名字，很多老外都会鼓励学生这么做，也可以邀请老外和自己一起出去~千万不要拘谨，如果太拘束了，人和人的关系就这么拉远了。

六、严谨的学习态度

和外教相处需要注意什么， 和外教交流注意事项。最后要告诉大家的是，上外教课一定要保持着严谨的学习态度。千万不要因为外教课轻松愉快就嘻嘻哈哈，不好好学习。更不可能指望外教给你宽松，让你过关，只有自己考出来的，外教才会承认。

迅雷游戏中魔域走近并把鼠标放在NPC身上，这时如果您的鼠标变成一个对话的泡泡，左键点击NPC就可以对话了。您会发现游戏里每一个NPC都有各自的性格特点，或清纯羞涩的少女，或战场归来的勇士，看似不起眼的糟老头或许曾经是不可一世的公爵。

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一路平安是我们多少人祝福愿景，但终归还是会没办法做到平安到底，下面小编整理关于道路交通安全广播对话稿，希望大家喜欢。

交通安全广播对话稿

甲：hello，各位同学好!伴随着一首《平安是福》，现在在你耳边回放的是xx-xxx学校的特别节目，感谢收听!我是主持人xx。

乙：我是主持人xx-x。哎，甲，你知道今天是什么日子吗?

甲：2015年12月2日啊，是我们第一期的特别节目的大好日子……

乙：得了吧，臭美!同学们，今天是12月2日，是我国首个，注意啊，是首个“全国交通安全日”，主题是“遵守交通信号，安全文明出行”。

甲：为什么定到今天啊?也有特别的说法?

乙：确定12月2日为“全国交通安全日”，第一，数字“122”作为我国道路交通事故报警电话，于1994年开通并投入使用，群众对此认知度高，方便记忆和宣传;第二，考虑到每年12月2日我国已进入冬季，是交通事故多发期，春运等道路交通出行和运输高峰也即将开始，在此时间节点组织开展全国范围的道路交通安全主题宣传活动有利于预防道路交通事故，保证广大民众出行安全。

甲：是啊，安全是一个永恒的话题。我这有一组数据：据中国疾病预防控制中心提供的报告显示，2011年中国发生道路交通事故超过21万起，造成6万余人死亡，23万余人受伤，直接经济损失超过10亿元。道路交通伤害已取代自杀成为“伤害死亡”的首要原因。据统计，今年1至10月份，中国因闯红灯肇事导致的交通事故造成798人死亡;因违反道路标志线肇事导致事故造成2万余人死亡——平均每天2.6人死于“闯灯”、86人死于“越线”。我们每一个人的生命只有一次，人的生命是宝贵的，他不只属于自己，他还属于父母、亲人、社会还有国家。我们要保护好自己的生命，就是对父母、亲人、国家最基本的责任。

乙：你这感慨发的倒是发自肺腑啊!我们中学生交通安全牵动着千千万万家长的心，虽然我们都明白“红灯停，绿灯行”，交通安全意识也有所提高，但违反交通规则的现象仍比较普遍，存在不少交通安全隐患，比如说：走起路来东蹦西跳，三五成群在马路上追逐嬉戏;街道已狭窄，几位学生还并排骑单车，似乎有讲不完的话;在不准穿越的马路，在红灯亮起的斑马线，同学们不闻不见，照样大摇大摆地走了出去。

甲：那样多与众不同，多酷啊!

乙：你是酷了，知道什么叫危险不?知道什么叫安全意识不?还有咱们学校挨着高铁，南水北调工程，有的同学就为了耍酷，为了成为焦点，攀爬高铁、和南水北调护栏，真的是要了风度，不要生命了!

甲：在这也奉劝某些不要命的同学，咱不要为了一时耍酷，冲动的去摆pose，咱想想自己的家人，想想咱们爱的人和爱我们的人。说到这，乙，那么，怎样走才更安全呢?

乙：下面我向大家介绍一下骑车人对交通安全应具备的常识——骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。在道路上要在非机动车道内行驶，没有划分车道要靠右边行驶。通过路口时要严守信号，停车不要越过停车线;不要绕过信号行驶;不要骑车逆行;不扶肩并行;不双手离把骑车;不攀扶其他车辆;不在便道上骑车。在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时，须下车推行;骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐。

甲：那么，由我为大家说说行人应具备的交通安全常识。步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。横过马路时须走过街天桥或地下通道，没有天桥和地下通道的地方应走人行通道;在没划人行横道的地方横过马路时要注意来往车辆，不要斜穿、猛跑;在通过十字路口时，要听从交通民-警的指挥并遵守交通信号;在设有护栏或隔离墩的道路上不得横过马路。"zu i xu e. com 醉雪网" 积极进取的励志名言：所谓

乙：希望同学们关注交通安全，走好自己的人生路。就今天这特别的日子，我们编了顺口溜：同学们，爱生活，有了交通安全日，交通法规要牢记;

甲：红灯停，绿灯行，老师同学齐建议，放学排队守纪律;

乙：大马路，车辆多，路灯指示提醒我，过路要走人行道;

甲：路不熟，地还疏，晚上天黑要当心，遇见红灯停一停;

乙：红绿灯，提醒我，绿灯亮了再前行，遇到汽车靠边行;

甲：人让车，车让人，法规公德齐遵守，互相谦让安全多;

乙：朋友们，请珍惜，大家遵守交通法，安全幸福千万家。

甲：同学们，本期特别节目到这里就要结束了，感谢本期节目编辑xx-xx老师，我是主持人甲，(我是主持人乙)感谢大家的收听。

甲：最后，让我们倾听无印良品的《世界因爱发光》，在爱的歌声中，让我们珍视生命，在爱的歌声中，让我们对生命负责。各位同学，再见!

交通安全日广播稿 [篇2]

同学们好!

今天我广播主题是：珍爱生命，安全出行。

人们都说，交通事故猛于虎。可是老虎再凶，也只能一口吃掉一个人，而交通事故则会一口吞噬几个甚至几十个人的生命。生命对于一个人来说，只有一次，应该爱护，应该珍惜。出入平安，这是大家都希望的所求心。

中小学生是道路交通行为的弱势群体，大家在参与交通的过程中，怎样保障自己的人身安全呢?

首先，我们都来反省一下我们自己或身边同学的交通行为，是否曾经有过不遵守交通规则的行为，是否曾因自己不安全的交通行为而给自己带来过一些伤害。想想看，当你们走在马路上时，是不是有同学追追打打?是不是有同学边走边看书?是不是有同学随意横穿公路?是不是还有同学骑自行车时喜欢显示自己的本领，故意双手离把或单手骑车?当你们在马路上追打嘻闹或随意横穿公路时，你们是否意识到灾难会随时降临呢?

我们平常骑车或走路、总免不了要横过马路，但在横过马路时，一定要看看左右来往的车辆，要确认安全之后再横过，在有人行横道或过街天桥或地下通道的地方，一定要走人行横道或过街设施。千万不能因抢时间，抢速度而随意横穿。

现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

交通安全日广播稿 [篇3]

同学们，今天是安全教育日，让我们来重温一下中小学生交通安全知识

一、交通法规对行人的要求：

1.遵守车辆，行人各行其道的规定，借道通行时，应当让在其本道内行驶的车辆或行人优先通行;

2.遵守红灯停、绿灯行、黄灯闪烁多注意的原则;

3.必须遵守交通标志和标线的规定，服从交通警-察的指挥与管理;

4.不要在道路上爬车，追车，强行拦车，抛物击车等;

5.不要强迫，纵容他人违反交通法规，同时对任何人违反交通法规都有劝阻和控告的权利。

二、放学和集体外出时的安全常识：

过马路时，要走人行横道。在没有人行道的地方，应靠路边行走。走路时，思想要集中，不能一边走一边玩耍或一边看书，不能三五成群并排行走，不能骑车带人，不能逆向行驶，更不能追赶车辆嬉戏打闹。

集体外出活动要有教师的带领，在人行道上行走，不要随便离开队伍。不要在队伍里你推我拉，嬉戏打闹。不做妨碍交通安全的事，不在交通拥挤的地方集队、停队，以免影响他人通行。过公路时，应走人行横道。在没有人行横道的路段要看清路面的情况，在没有车辆行驶时，抓紧时间通过。

三、文明乘车应当遵守哪些秩序?

文明乘车，确保安全。等乘公共汽车，应在站台上有秩序地等候。车停稳后，让车上的人先下，然后依次上车，不要争抢。上车后要主动买票，遇到老弱病残和怀抱婴儿的人应主动让座。车辆行驶时，要坐好或站稳，抓住扶手，防止紧急刹车时摔倒。不能将头和手伸出窗外，不能在车厢内大声叫嚷，乱扔果皮、纸屑，要做文明小乘客。此外，我们还要注意，千万不要去乘车况不好或者没有合法手续的车。

四、未满12周岁的儿童不准骑车。

为什么未满十二周岁的儿童不准骑车呢?因为骑车人必须具有一定的体力、智力和骑车技术，还要有一定的交通常识以及对各种事物的识别、分析和判断能力，才能安全使用车辆。根据医学、生理学和心理学资料分析表明，一个人的发育期通常要满十二、十三周岁，才能初步达到上述最低要求。因此，交通规则从保障少年儿童的安全出发，规定十二周岁以下儿童不准骑车。

简要回答

在职场中，与领导进行沟通是一项不可避免的任务。然而，经验告诉我们，领导与员工之间的对话往往局限在固定的方面，如工作安排和进度等。无论身处何种单位，我们经常会遇到8种常见的对话内容。列举这些对话内容，并提供员工正面与反面回答的示例，帮助你建立一种有效的沟通模式。

01 领导：这几天工作忙，辛苦了

（反面示例）员工：完成领导安排的工作，不辛苦。

（正面示例）员工：感谢领导关怀！这两天工作量确实有所增加，但接触到了不少新的工作内容，从中学习到了很多东西，受益良多。当然，工作中肯定存在不足，希望领导以后多多指点。

02 领导：项目最近进展如何？

（反面示例）员工：正在进行中。

（正面示例）项目的前期准备已经完成，目前相关材料已经有60%到达现场，预计5天后，所有物料都会到达现场。一切都在按照计划执行。如果有最新进展，我会第一时间向您报告。

03 这项工作，你来负责。

（反面示例）员工：这项工作，我不方便做。

（正面示例）好地，领导，我马上深入了解一下相关情况和资料，再做一个详细的计划给您审核。（如果真有问题，无法接受这个任务，应该拿着计划跟领导提你不能接受的原因，而不是在第一时间拒绝）

04 领导：现在忙吗？

（反面示例）员工：有点忙/不太忙

（正面示例）领导，您是有什么工作要安排我做吗？如果急的话，我可以先暂停一下我手头的工作，我目前手头的工作可以挪到明天一早再做。

05 领导：这件事情，现在的进展如何了？

（反面示例）员工：这不是我负责的，我不清楚。

（正面示例）这件事我没有参与，应该是小张负责的，我先找小张核实一下，再向您汇报，您看行吗？（一般这种情况，都是领导记错了，你这样回复，领导肯定也不需要你去核实，但是听得爽）

06 领导：对于我说的工作内容，你还有什么意见吗？

（反面示例）员工：没什么意见。

（正面示例）领导，对您的工作安排，您说得很细致、具体，我已经了解了。我先着手执行，在后续如果遇到新的问题，再请领导指点。

07 领导：工作计划做好了吗？

（反面示例）员工：还没，技术部方案还没核实。

（正面示例）目前基本完成了，但技术部方案的核实，他们还没有给我明确的答复，我今天早上已经催过了，待会儿我还确认一下，到时候第一时间向您汇报。

08 领导：工作报告我收到了，谢谢。

（反面示例）员工：没什么，那是我的职责。

（正面示例）领导，您的肯定是对我工作的认可，我会继续努力，确保工作质量和效率。同时，如果您对报告中的任何内容有进一步的要求或者需要详细讨论，我随时都可以安排时间与您沟通。感谢您的支持和反馈。

通过建立有效的领导与员工沟通模式，可以增进彼此之间的理解和信任，促进工作的顺利进行。无论是正面的回答还是反面的示例，都可以为职场中的沟通提供参考，助力员工更好地与领导合作。只有建立良好的沟通模式，才能在职场中取得更好的发展。

新加坡是个袖珍国，面积只有647平方公里。由于人口稠密，高楼林立，为给人们营造良好的生活生存环境，多年来，新加坡政府十分重视城市的绿化工作。今天的新加坡已是绿树成荫、草坪遍布，花团锦簇、百鸟啭鸣，一派鸟语花香的景象。

新加坡于1971年规定，每年的11月6日为植树节，每年的绿化经费达数千万美元。不仅在植树节期间国家领导人亲自带头，使之成为全民的自觉行动，而且在工业区建设中他们还十分注重环境保护的规划与设计，事先保留绿化带，制定严格的环保指标，使工业生产与环境保护同步发展，相互促进，并驾齐驱。

新兴的裕廊工业区占全国工业产值的一半以上，而且事先保留了绿化带580公顷，现有的公园、绿地、游乐场占全区总面积的12%。占地81万平方米的裕华园包括4个人工岛，仿照中国园林建成鱼乐院、晓春亭、涵碧轩、拖翠苑、卧虎岗、入云塔等等;岛上29景与颐和园相似，白虹桥仿颐和园十七孔桥，邀月坊则依照颐和园石舫而建。

今天，从政府大厦到国际机场的大道上，数十万棵树夹道成荫;市区干线车行道都以树木隔界，交叉口的环形池和小三角洲铺草种花;候车亭顶棚以紫色三角梅、黄色迎春花覆盖;行人天桥和路灯柱也爬满藤蔓，缀满花朵。置身其间仿佛进入了花园之中。

为维护生态平衡，增添人们的生活乐趣，新加坡人对动物、鸟类也是宠爱有加。总统府、植物园、武吉知马森林、圣淘沙岛等9处园林被列为绝对禁猎区，以保证本岛鸟类的自然繁衍。此外，他们用建立飞禽公园的办法，来弥补城市鸟少的缺陷，满足市民赏鸟的欲望。如裕廊飞禽公园占地3.04公顷，是世界最大的鸟园之一。内设95个展览鸟舍，放养禽鸟350种8000多只，从最在的鸵鸟到最小的蜂鸟，从南极的企鹅到北京的知更鸟，天下珍禽，悉收其内。最奇的是那个“世界最大鸟笼”，面积0.3公顷，罩着30米高的罗网;笼内模拟大自然的场面，流水淙淙，山岩草木齐备，只差鸟儿撞不出来;游人可入笼与鸟直接“对话”，领略鸟语花香的真谛。另一个夜鸟展室，游客白天入内也能见到皓月当空、繁星闪烁的景色;当收音机传出夜禽、昆虫的鸣叫声，猫头鹰、夜莺以为黑夜来临了，便――出来活动。

新加坡许多人家都养有笼鸟，清晨能唤醒主人，工余可给主人唱歌解闷。每年在大巴窑新公园举行10次小鸟歌唱比赛，全国数万名养鸟者会携鸟参加。赛场设在4个尼龙帐篷内，每篷各为一类鸟的赛区，内有线架可吊鸟笼，每轮120只鸟参加比赛。在4小时的竞赛中，长尾雉激昂地高唱着进行曲，像交响乐团那样动人心弦;画眉变化无穷，学猫叫，似狗吠，如鸽咕，不上一小时便吵起架来，发出刺耳的战斗强音;高冠鸟精神抖擞，喋喋颤鸣，不停翻筋斗;白眼圈鸟只能吱吱尖叫，偶尔连珠炮似地吊嗓子，逗得人们连声叫好。

青春期的孩子通常会带来父母们许多困扰，无论是怎样的沟通方式都似乎无济于事。有些父母焦虑不已，看着孩子迷茫不知所措，却束手无策。甚至有些父母干脆选择放手，认为孩子已经长大了，让他们自己随心所欲吧。其实与孩子沟通方法是存在的。

一、BRIEF对话模式——从良好的亲子关系开始一切有效的亲子沟通

BRIEF来源于5个单词的首字母。

1.B（begin peacefully）代表以平和的心态开始对话；

2.R（relate）意味着共情；

3.I表示在对话中，我是主动提问的一方；

4.E（echo）提醒父母要重复所听到的话；

5.F（feedback）意味着父母要给出反馈。

具体怎么做呢？让以一个孩子考试没考好，瞒着家长的例子为例，看看家长更好的处理方式是什么？

第一步：无论觉得孩子做得不对，都要记得平和地引导孩子和父母谈谈成绩。

第二步：如果孩子愿意交流，主动告诉父母没考好，父母一定不要再去批评孩子没考好，或者责怪他瞒着不说。而应该给予理解和支持。

父母可以说：“你能跟妈妈说实话，一定是拿出了很大的勇气。不需要再瞒着成绩，感觉是不是好一些？妈妈愿意帮助你，那我们接下来看看怎么办？”

第三步：提问，收集更多孩子的信息。比如问，考试之前你有意识到会考不好吗？撇开成绩不谈，你觉得最近的学习情况如何？有什么困惑吗？需要帮助吗？

第四步：总结、重复表达孩子的话，让孩子感受到能被父母理解。比如，“嗯，你觉得这次考试有失手的成分。实际水平没有那么差。”“嗯，你觉得老师说的你都明白了。就是缺乏练习，所以计算错了很多。”

第五步：分析从孩子那里获得的信息，有针对性地给出建议。如果孩子不认同，不要急。点到为止，见好就收。

米歇尔说，把这5个准则应用到谈话中去，总能让父母处理那些棘手的亲子沟通问题时更轻松一点。你觉得呢？

这5个步骤，非常有用。许多教育心理学的研究都强调，一切有效的沟通都建立在良好的关系基础上。孩子的行为中，总有值得赞赏的地方。你的认可其实在帮助孩子开启大脑，真正进入思考模式，寻找问题的解决办法，而不是让他们陷入情绪对抗中无法启动大脑理性思考。

二、不听老人言吃亏在眼前？孩子不听父母的劝告，该怎么办？

青春期是孩子从依赖走向独立的过程。

父母必须理解的一点是，孩子的人生态度、价值观、爱好和自我意识更多地是通过成长中的探索和摸索而形成的，而不是由父母灌输的。

孩子不听话是很正常的。父母说得再多，往往会让孩子觉得烦躁和厌烦。如果让孩子更愿意与你沟通呢？《青春期关键对话》中提供了3个方法：

1.以亦师亦友的角色出现，让孩子更愿意听你说话。

想象一下高中时的师生关系。那些与学生分享更多兴趣，更幽默，更愿意展现真实自我的老师，是不是更容易得到学生的认可呢？

2.与青春期的孩子沟通时，简单明了比喋喋不休更有效。

3.可以与孩子聊行为产生的客观后果，聊自己的感受、想法，但不要强迫孩子接受你的想法。不要求孩子接受恰恰是最能让孩子接受你想法的方式。

三、孩子无理取闹冒犯了你，你气得七窍生烟，应该怎么处理？

你以为孩子不对，所以发脾气理所当然。你以为发脾气能威慑到孩子。但事实并非如此。

家长情绪失控，大吼大叫的时候，青春期的孩子反而会有种满足感，“我成功激怒了你。”

发脾气并不能解决问题。不按孩子预设的方向去走，把情绪晾一晾，冷静地表达反而会有意想不到的效果。比如，孩子不顾你做饭的辛苦，抱怨饭菜不好吃。你也许会生气地说：“不好吃就不要吃！一点都不懂得感恩，这种孩子养大了也没什么用！”

但你也可以换一种表达方式，平静地陈述：“你觉得饭菜很不好吃，但我为了这桌菜下班以后一直忙碌到现在。我还没想好该怎么跟你沟通饭菜的问题。过几个小时，我们再谈这个话题。”

你没有发飙，而是反常地显得很冷静。这会让孩子摸不着头脑，拿捏不准你的想法，于是不自觉地反思自己的言行。

这个时候，孩子大多会变得收敛，小心谨慎。你可以选择原谅，也可以选择延长“冷静期”。这取决于孩子犯错的频率。

面对问题，在我们想好该怎么和孩子沟通之前，设置一段“冷静期”，这个方法最有效。

四、孩子无法接受批评，哪怕是父母给两句建议都会招致强烈抵触，如何破局？

每个父母都希望孩子变得更好。所以父母经常会指出孩子的问题。再明智的父母，再简单明了、充满善意的沟通，也少不了引起孩子的愤怒、抵抗，据理力争，甚至歇斯底里。父母觉得莫名其妙，甚至感到委屈。

1.十几岁的孩子可能是地球上被诟病最多的一类人。每天，他们都要接受来自各方的评判。从上课态度到家庭作业，再到考试成绩，从衣着容貌到行为举止，再到兴趣爱好，老师、同学和父母的评判多到应接不暇。

这些评判中，赞赏的比重并不多。即使孩子很优秀，也依然会有更高的要求在等着他们。十几岁的孩子，再好的朋友，也不会对他们吹彩虹屁。

2.每个青春期的孩子都渴望被认可。他们常常会把“指出问题”看作对他们的否定。孩子对老师和同学还能保持克制，对父母却表现得更为激烈。

父母的爱会让孩子有恃无恐。“抗拒父母、据理力争”便成了孩子释放压力的一种方式。

3.有一项研究显示，以纠正错误为目的的反馈会阻碍进步。大脑一直在生长，不断产生新的神经元，形成新的突触。个体在感到自信，感到自己很有能力的情况下，大脑生长得最快。总是强调错误，大脑会把这种评判视为一种威胁，抑制生长。

不论父母多么温柔、充满善意，给十几岁的孩子指出问题，提出建议都要非常重视方式和方法。父母要尽可能地给孩子积极的信号。

比如，国家现在提倡孩子多做家务。但大多数孩子是不愿意做家务的，甚至连个人

卫生都照顾不好。如果父母总是想着告诉孩子哪里还没做好，哪里应该怎么做，孩子的反应会更消极。换一种沟通方式，尽量把反馈、指令和孩子的优点结合起来说。

“嘿，餐厅打扫得不错啊。桌子擦得很干净喔！别忘了把抹布洗干净喔。”

这样说，是不是会让孩子更愿意做得好一些呢？

米歇尔还提到了一个非常值得借鉴的沟通方式。如果你实在忍不住想指出孩子的问题，那尽量不要去评判他们的表现，只说客观事实。把自己想象成产品说明书中的指令，而不是报纸上的评论文章。这同样也能减少很多冲突。