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七下生物人的生殖知识点总结【精选20篇】

地球上居住的生物不仅仅是人类,还有更多的动植物和微生物,要想大家一起居住地球,人类就应该学会保护它们。那么,我们应该怎样保护多种多样的生物?

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篇1:生物多样性保护战略

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生物多样性保护战略是深入贯彻落实科学发展观,统筹生物多样性保护与经济社会发展,以实现保护和可持续利用生物多样性、公平合理分享利用遗传资源产生的惠益为目标,加强生物多样性保护体制与机制建设,强化生态系统、生物物种和遗传资源保护能力,提高公众保护与参与意识,推动生态文明建设,促进人与自然和谐。

基本原则

1.保护优先。在经济社会发展中优先考虑生物多样性保护,采取积极措施,对重要生态系统、生物物种及遗传资源实施有效保护,保障生态安全。

2.持续利用。禁止掠夺性开发生物资源,促进生物资源可持续利用技术的研发与推广,科学、合理和有序地利用生物资源。

3.公众参与。加强生物多样性保护宣传教育,积极引导社会团体和基层群众的广泛参与,强化信息公开和舆论监督,建立全社会共同参与生物多样性保护的有效机制。

4.惠益共享。推动建立生物遗传资源及相关传统知识的获取与惠益共享制度,公平、公正分享其产生的经济效益。

战略目标

1.近期目标。到2015年,力争使重点区域生物多样性下降的趋势得到有效遏制。

2.中期目标。到2020年,努力使生物多样性的丧失与流失得到基本控制。

3.远景目标。到2030年,使生物多样性得到切实保护。

战略任务

1.完善生物多样性保护相关政策、法规和制度。

2.推动生物多样性保护纳入相关规划。

3.加强生物多样性保护能力建设。

4.强化生物多样性就地保护,合理开展迁地保护。

5.促进生物资源可持续开发利用。

6.推进生物遗传资源及相关传统知识惠益共享。

7.提高应对生物多样性新威胁和新挑战的能力。

8.提高公众参与意识,加强国际合作与交流。

今天小编对生物多样性保护战略进行了简单的介绍,如果还想了解保护生物多样性有什么意义等更多的生态破坏小知识和环境污染小知识还请继续关注我们的网站,希望今天的内容能对您能有所帮助。

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篇2:生物性污染的预防

全文共 520 字

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食物从生产、加工、运输、销售、烹调等各环节中,都可能受到环境中各种有害致病因子的侵入;以致降低食品卫生质量与营养价值。如果食用了被污染的食品,就会引起急性或慢性食物中毒。生物性污染的预防方法是什么呢?下面小编带您了解一下。

为防止食物遭受生物性污染,必须认真贯彻《食品卫生法》,加强食品卫生管理,落实好食品生产、加工、运输、贮藏、销售过程中预防生物污染的各项措施。有关部门要认真做地好食品卫生检验监督工作,一旦发现被污染的食品(包括进口食品),需及时抽样送检。严重污染的食品不得销售、食用,应进行焚毁或掩埋,可食部分必须严格进行消毒。要加强对食品有关人员的卫生管理,认真执行《食品加工、销售、饮食企业卫生五四制》。从事生产经营饮食的商业人员,必须持有卫生防疫部门颁发的健康证,禁止传染病患者参与生产、经营食品的工作。

防治办法

1、水体生物性污染:应避免水体的富营养化,尽量减少污染物的产生

2、入侵类生物性污染:加强检疫,提高法律意识等等

3、控制致病的细菌、病毒等排入水体和土壤,也是预防生物性污染的重要措施

今天小编对生物性污染的预防进行了简单的介绍,对于什么是食品生物性污染以及其他食品污染小知识还请了解更多上的食品安全知识,希望对您有所帮助。

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篇3:过度放牧对盖度和生物量的影响

全文共 709 字

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过度放牧对植被盖度和生物量的影响最明显,主要表现为草本植物高度降低,植株变稀疏,枝叶减少。过度放牧可使草原盖度由45%左右下降到18%左右。在内蒙古锡盟的羊草草原中,正常的草场与重度退化的草场相比,草群盖度由37%下降为12.2%。

据松嫩平原羊草草原调查资料,轻牧区羊草群落盖度为80%,过牧区的盖度下降为21%。由此可见,草原植物种群盖度随着放牧强度的增加而迅速下降。种群盖度的下降导致了土壤裸露面积增大,促进了土壤表面的蒸发,土体内水分相对运动受到不利影响,破坏了土壤积盐与脱盐平衡,增加了盐分在土壤表面的积累,土壤盐碱化程度加重。从而进一步加速了不耐盐碱植物的消失,土壤的裸露面积进一步增加,更多的盐分累积在表土,如此恶性循环,最终导致裸露碱斑出现,植物消失殆尽。

松嫩平原羊草草原的调查资料表明,轻牧区的地下生物量为497g˙m-2,地上生物量为275g˙m2;过牧区的地下生物量为203g˙m-2,为轻牧区的40.85%;过牧区地上生物量为85g˙m-2,仅为轻牧区的30.91%。与轻牧区相比,适牧区地下生物量降低了29.98%,重牧区地下生物量降低了50.70%,过牧区地下生物量降低了59.15%,地下生物量平均降低了46.61%。与轻牧区相比,适牧区、重牧区和过牧区地上生物量分别降低了34.18%,46.55%和69.09%,平均降低了49.94%。由此可见,随着放牧强度的增大,地上生物量和地下生物量均大幅度地降低。

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篇4:初中生物知识点梳理之光合作用的实验证明

全文共 298 字

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(1)产生淀粉

a.暗处理:把植物放在黑暗处一昼夜。目的是消耗和运走淀粉。

b.叶片遮光:叶片部分遮光——对照实验

c.脱色:用色素溶剂——酒精进行水浴加热。目的是安全地脱掉叶片中的色素。

d.染色:滴加碘液。未遮光部分叶片变蓝——证明光合作用产生了淀粉,光合作用需要光照。

(2)场所是叶绿体:用银边天竺葵做材料。银边部分无叶绿体,光照后检验哪部分产生了淀粉。

(3)反应物有CO2:将已放在暗处2-3天的生长旺盛植物的两片叶片分别用塑料袋罩上密封,一个罩内

放罩能吸收CO2的石灰水,一罩内放清水,光照后检验淀粉产生情况。

(4)反应物有水:切断一叶片中的主叶脉,光照后检验切口上部的切口下部淀粉产生情况。

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篇5:生殖道的感染可致男性不育吗

全文共 425 字

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男性生殖感染常引起睾丸炎、附睾炎、前列腺炎、精囊炎、尿道炎等。引起生殖道感染的病原体有淋球菌、结核杆菌、病毒、支原体、沙眼衣原体、滴虫及其他非特异性致病菌,其中以支原体和衣原体引起的生殖道感染最为常见。那么生殖道的感染可致男性不育吗?下面就跟着小编一起来看一下吧!

生殖道的感染可致男性不育吗

生殖道感染可影响精子的生成、精子活力和精子运输,造成少精症而致男子生育能力降低。

生殖道感染还可引起精液的液化时间改变,任何原因导致的前列腺分泌功能障碍,均可使精液中缺乏精液液化因子,从而发生精液不液化症。精液不液化可使精子在黏稠状的液体中无法自由游动,常为不育症的直接原因。

近年来,性传播疾病发病率逐年上升,这不仅使男性生殖道感染高危人群迅速扩大,也对女性的健康造成极大的危害。

预防和治疗生殖道的感染是降低男性不育症发病率的重要对策:预防中要注意预防家庭内交叉感染,以及要减少甚至杜绝公共场所传染的机会。治疗中提倡早诊断、早治疗和到正规医院接受系统规范治疗。

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篇6:初中生物知识点梳理之生态系统的稳定

全文共 1251 字

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第18章生态系统稳定

第1节绿色植物与生物圈中的水循环

1、水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程,叫做植物的蒸腾作用。

2、叶片是蒸腾作用的主要器官。叶片的表皮可看到有成对的半月形保卫细胞,以及保卫细胞间隙所形成的气孔。气孔是叶片散失水分以及与外界气体交换的"门户"。植物吸水时,气孔张开,水分散失;植物失水时,气孔闭合。气孔的张开和闭合可以调节蒸腾作用强度。

3、蒸腾作用意义:①参与生物圈中的水循环;②能吸收更多的溶解在水中的无机盐,③蒸腾作用使水分从叶表面大量散失,降低了叶表面的温度。

4、绿色植物参与生物圈的水循环:绿色植物通过蒸腾作用,将大量的水分以水蒸气的形式送入大气,然后以降水的形式落到地面,这些降水一部分渗入地下,一部分流入海洋湖泊,还有一部分被植物吸收,经蒸腾作用再返回大气。

第2节绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡

5、绿色植物通过叶绿体(场所),利用光能(条件),用二氧化碳和水为原料合成贮藏能量的有机物并释放氧气(产物)的过程,叫光合作用。实质:合成有机物,储存能量。

6、呼吸作用的公式:氧气+有机物→二氧化碳+水+能量。条件:有光无光都进行;场所:线粒体;实质:分解有机物,释放能量。

7、二氧化碳的鉴定:能使澄清石灰水变浑浊;氧气的鉴定:能助燃,使带火星的木条重新燃烧。

8、碳-氧平衡:生物的呼吸、化石燃料的燃烧和微生物的分解作用都要消耗氧气,产生二氧化碳。绿色植物的光合作用消耗二氧化碳,产生氧气。绿色植物制造的氧气是地球大气中氧气的根本来源。因此,绿色植物在维持生物圈碳-氧平衡中具有重要作用。

光合作用

二氧化碳+水有机物+氧气

呼吸作用、微生物分解作用、燃料燃烧

第3节生态系统的自我调节

9、生态系统是指在一定的区域内,生物与环境所组成的统一整体。如:草原、森林、农田、湿地等都是常见的生态系统。

10、生态系统包括绿色植物、动物、微生物等有生命的生物因素以及影响生物生活的各种非生物因素,如水、温度、阳光、空光等。

11、生态系统具有自动调节恢复稳定状态的能力。

(1)生态平衡:生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,叫做生态平衡。物质和能量在食物链和食物网中的流动,维持着生态系统的相对平衡。

(2)生态系统的相对稳定,首先是生物物种和数量上的相对稳定。

(3)生态系统的自我调节能力与生态系统物种的种类和数量有关,生态系统的结构越复杂,能量流动和物质循环的途径越多,其调节能力就越强。如:森林生态系统的自动调节能力比草原生态系统的自动调节能力强,草原生态系统的自动调节能力比农田生态系统的自动调节能力强。

12、生态系统的自我调节能力是有限度的。对生态系统造成严重破坏的因素有自然因素和人为因素。

(1)自然灾害:地震、干旱、洪涝、火山爆发、泥石流等原因都可能造成生态系统的严重破坏。

(2)人为因素:人类自身的生活和生产也会对生态环境产生不良影响,如砍伐森林、开荒造田、滥捕野生动物、工业污染等,当这些影响超过生态系统的自我调节能力时,也将破坏生态系统的稳定。

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篇7:赤潮生物会产生哪些毒素

全文共 532 字

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由赤潮生物毒素引发的贝毒,目前确定有10余种贝毒其毒素比眼镜蛇毒素高80倍,比一般的麻醉剂,如普鲁卡因、可卡因还强10万多倍。那么到底赤潮生物会产生哪些毒素?今天就给大家普及一下这些海洋灾害小知识。

据中国水产科学研究院东海水产研究所袁琪副研究员介绍,赤潮生物产生的贝类毒素是目前已知的最毒的有机化合物,包括麻痹性贝毒、腹泻性贝毒、健忘性贝毒、神经性贝毒等。曾经在东海发生的赤潮中含有麻痹性贝毒毒素。

合适的海流作用和天气形势和赤潮形成的自然条件,一般在海潮流缓慢、水体交换弱、天气形势稳定、风力较小、湿度大、气压低、阳光充足时,易发生赤潮。海流、风有时能使赤潮生物聚集在一起,沿岸的上升流可以将含有大量营养盐物质的下层水带到表层,为赤潮的发生提供必要的物质条件。如果风力适当,风向适宜的话,就会促进赤潮生物的聚集,从而易形成赤潮。

在全球环境逐渐恶化的今天,海洋环境污染问题越发成为社会关注的问题。对于海洋污染的治理,不仅个人、群体、组织要增强环保意识,自觉做好海洋环保方面的工作,而且国家相关部门要加大执法力度,通过相关法律法规等硬性措施来加强对海洋环境的保护。

赤潮的形成与对人类的危害有哪些?来是您正确的选择,在这里可以找到您想要的答案,小编在这里欢迎您的加入哦。

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篇8:第二次生物大灭绝原因

全文共 531 字

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第二次生物灭绝是地球史上第二次大物种灭绝事件,海洋生物遭到重创,78%的海洋物种灭绝。该灭绝事件五次物种大灭绝中时间持续最长的,大约持续了两百多万年或更长,然而第二次生物大灭绝原因你知道吗?

生态破坏小知识:

此次大灭绝中受影响最大的是那些生活在暖水中的物种,因此很多科学家认为造成这次大灭绝事件的原因,是一次与奥陶纪末相似的全球变冷事件。根据这一理论,晚泥盆世的大灭绝是由冈瓦纳大陆的另一次冰川作用引发的,巴西北部这一时期的沉积物中有证据支持这一假设。此期间的彗星撞击事件曾被认为可能是这次大灭绝的诱因。

加拿大古生物学家迪格比迈凯轮在1969年提出泥盆纪灭绝事件是由小行星撞击造成的。然而,尽管有晚泥盆世碰撞事件(见阿拉莫火球),但是没有存在一个足够大的泥盆纪陨石坑的证据支持。通过同位素测量碳,氧和锶,从全面的环境分析,元素分析,热冷气候快速变化的重大环境变化,少雨、海平面下降、海水含氧量下降,这些变化可能也是造成大规模灭绝中的一个因素。

提醒您:为了避免物种灭绝事件发生,我们一定要保护好地球的环境,多了解一些环境污染知识和生态破坏知识来保护环境,另外也可要了解更多面对物种灭绝我们能做什么等问题来做好预防措施。最后要了解更多环境污染小知识可收藏本网站查询。

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篇9:初中生物知识点梳理之生态系统的自动调节能力

全文共 235 字

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生态系统自动调节能力

(1)生态平衡:在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例在不断地变化着,并在一定情况下维持相对稳定的动态平衡现象。

(2)在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断地变化着,但是在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。

(3)生态系统的调节能力是有限的。如果外界的干扰超过了调节能力,生态系统就会遭到破坏。例如,如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成上沙化,草场就很难恢复原样了。

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篇10:生物变异的好处和坏处

全文共 597 字

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在自然界中,每种生物都可能发生变异.对于生物自身来说,有的变异有利于生物的生存,有的变异不利于生物的生存.例如,小麦的抗倒伏、抗锈病的变异有利于小麦的生存,而玉米的白化苗则不利于小麦的生存,然而生物变异的好处坏处都分别是什么?

生物变异知识:

生物变异坏多好少。这是统计规律。

好处是:可能变异出克服原有缺陷的基因,我们可以认为是变异进化。使得更好地适应并生存。

坏处是:大多数情况下,变异不受控制,影响正常基因。导致各种病变,残疾,严重导致死亡。而且生物变异可能产生新物种,然而新物种在自然环境没有天敌,可以导致物种泛滥,物种入侵,破坏环境!

如果是人的染色体上的基因出现变异,会出现一些遗传病。

比如镰刀性贫血病就是血红蛋白上的一个谷氨酸变成缬氨酸了,这样的人血红蛋白的携氧量就会大大下降,而且容易出现溶血性贫血,严重导致死亡。这就是基因变异的害处。而且,像先天性糖尿病,冠心病等都是由于基因变异造成的。而且,如果染色体发生变异,会导致更多的遗传病。比如苯丙酮尿症,先天软骨畸形等,都是由隐形基因控制的。如果染色体缺失或增加,也会导致一些遗传病,比如21三体综合征,性腺发育不良等。

提醒您:其实引起变异的原因有很多,环境原因站一方面,所以我们一定要学习一些生态破坏知识和环境污染知识,另外也可以参考下引起生物变异的原因是什么等相关的问题。最后要了解更多环境污染小知识和生态破坏小知识可收藏本网站查询。

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篇11:生物多样性与人类的关系

全文共 582 字

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20世纪以来,随着世界人口的持续增长和人类活动范围与强度的不断增加,人类社会遭遇到一系列前所未有的环境问题,面临着人口、资源、环境、粮食和能源等5大危机。这些问题的解决都与生态环境的保护以及自然资源的合理利用密切相关。在第二次世界大战以后,国际社会在发展经济的同时更加关注生物资源的保护问题,生物多样性与人类的关系有哪些呢?

生物多样性是是人类赖以生存的物质基础。人类的衣、食、住、行,甚至文化生活都与生物的多样性密切相关。如做衣服用棉花、荀麻、蚕丝等,人类的食物直接或间接的来源于生物,如面粉是用小麦加工的,大米水稻,肉类来源于动物等。因此,生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础,生物多样性对人类生存和发展的价值是巨大的,有直接价值、间接价值和潜在价值。例如做衣服用棉花、荀麻、蚕丝等,人类的食物直接或间接的来源于生物,如面粉是用小麦加工的,大米水稻,肉类来源于动物等,直接价值如食用萝卜、药用如大青叶三七、工业用如橡胶,间接价值、如植物在生态系统中的调节作用,潜在价值如将来有可能开发出新药材,如红杉树提炼强效抗癌药物紫杉醇。如果地球上生物的多样性减少了,将严重影响人类的生活。

今天小编对生物多样性与人类的关系进行了简单的介绍,如果还想了解保护生物多样性有什么意义等更多的生态破坏小知识和环境污染小知识还请继续关注我们的网站,希望今天的内容能对您能有所帮助。

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篇12:初中生物知识点梳理之组织形成器官

全文共 596 字

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组织形成器官

器官是动物体或植物体的由不同的细胞和组织构成的结构,用来完成某些特定功能,并与其他分担共同功能的器官一起组成各个系统(动物体)或整个个体(植物体)。

不少器官都容易被人们忽略而不认为是器官。比如任何一块骨骼肌,皮肤等。

器官是生物体中自己具有一定功能,承担生物体一定的工作,是生物结构层次中比组织高一级,比个体低一级的层次。器官由各种组织构成(关于组织的知识请参见词条“组织”)。

植物的器官比较简单,最高等的被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官,其中茎、叶、根为植物的营养器官,而花、果实、种子则为植物的生殖器官。而其他的植物并不一定都有这六大器官的。裸子植物有根、茎、叶、种子;蕨类植物有根、茎、叶;苔藓植物只有茎、叶,无根;而大部分的藻类植物根本没有器官的分化,一些单细胞藻类仅仅只是一个细胞而已,连组织都谈不上。植物的五大类就是根据拥有器官的数量来分高等与低等的。

器官是由多种组织构成的能行使一定功能的结构单位。器官是生物体中自己具有一定功能,承担生物体一定的工作,是生物结构层次中比组织高一级的层次。器官由各种组织构成。

植物的五大类就是根据拥有器官的数量来分高等与低等的。

动物的器官十分复杂,数不胜数,很难具体地列出有哪些器官。不过,很多不同的器官有相似的功能,它们的功能大致可以分为消化、神经、运动、呼吸、循环、泌尿、生殖、内分泌这八种功能。这也就是人体的八大系统。

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篇13:乾佰纳生物膜怎么用 涂抹手法很重要

全文共 1008 字

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乾佰纳生物膜在使用的时候是建议先敷一片面膜,然后按照日常护肤步骤护肤,之后将乾佰纳生物膜厚涂在脸上即可,涂抹的时候要顺着肌肤的纹理。

乾佰纳生物膜怎么用

1.先敷一个基础的补水面膜十分钟后拿下。

2.不用洗,把家里有的玻尿酸精华一类(有原液涂抹类的水光或者次抛更好)的抹上去,清爽点的类型可以抹厚点!

3.ok上膜!挤出来的质地会有一些粘稠,延展性可能没那么好。

4.顺着皮肤的纹理顺时针推开,切记不要涂膜太薄,不要打圈按摩的方式!推开推开。

5.这个膜可以持续使用8小时,所以大家敷着睡觉也没毛病,打底了精华产品后这种紧绷感会比直接裸脸上阵要弱很多了,主要我自己没皱纹啊感觉抗皱对我来说现在还没那么重要,有紧致需求的仙女也可以,裸脸上阵去感受她的一下他的这个物理性的紧致作用。

乾佰纳生物膜使用建议

先深层清洁皮肤。之后涂个次抛打底,我一般用一只润百颜或者夸迪次抛,长痘痘时候我会用肌本演绎绿色那款(真的是痘痘肌的小天使),涂好次抛后,把生物膜挤到脸上,额头脸颊下巴,分别挤一点。之后涂匀(跟涂霜似的均匀抹来就行,他特别好的是这个稀稠度,既不会稠得涂不动,也不会稀得往下流。)厚度大家自己掌握,不要太薄。

涂好之后建议躺下最好头部往下倾斜,这样有助于往提拉的方向定型。大概20-30分钟就成型了,之后若想起来,也可以起来活动,当然躺着效果更好。至于多久揭下来,一般我是贴50-90分钟。我也贴着过夜过。不过夜里觉得太紧绷,就撕下来了。

乾佰纳生物膜使用感受

我是洗完脸用的,这个质地是比较浓稠,有点黏,因为浓稠所以当你在脸上涂抹的时候要稍微费点力不像那种水水的精华很好推开,明白哈。

再来说说我怎么涂的,我也是之前看了说要按照从下往上,从内往外提拉着涂抹的,上脸之后有紧绷感,因为质地原因就感觉紧紧包裹着你的脸,很多人说厚涂薄涂的,我就是涂了一层是我照片里的样子,大约30多分钟之后我照镜子观察,已经成膜了,这个我不知道什么原理,感觉还挺好玩的,然后也是由下往上的揭下来,并没有很多人说的一点疼痛感没有,多多少少还是有一点的,撕下来的感觉肤色均匀了一点,这个时候脸部就没有紧绷感了,膜特别软,其他的暂时没有感觉到。

涂抹式面膜注意事项

1.使用涂抹面膜前,可以使用温水或热毛巾清洗或蒸脸,让脸部毛孔打开,更有效于发挥面膜的作用。

2.涂抹面膜敷至10-15分左右即可,(除产品指定时间)不要敷过长时间,避免难清洗,同时减弱面膜的功效。

3.市面上有不少面膜标有免洗,但是建议最后还需清洗一遍最好,防止皮肤起痘和细菌的残留。

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篇14:初中生物知识点梳理之鸟类的多样性

全文共 922 字

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教学目标

1、了解不同生活环境中的鸟类的不同形态结构特点,从而理解鸟类的多样性

2、了解鸟类在人类生活中的重要作用,了解本地区当前鸟类资源的现状,从而能够自觉地保护鸟类。

3、学习观察鸟类,保护鸟类的方法,从而培养自觉保护鸟类的情感和观察能力。

重点、难点分析

理解鸟类的多样性是本节的教学重点。

保护生物的多样性,已成为当今生物教育和解决当今环保等难题的世界性问题,使学生从小树立保护物种多样性的观点是生物教师在自己教学工作中义不容辞的责任。本节鸟类多样性是学习、理解生物种类多样性的典型材料,是学生获得生物多样性观点的基础知识,因此教师应该提高认识,认真研究教材,并注意收集本地区生物多样性的材料,丰富深化本节课的教学。

然而,尤其在城区,很多地方鸟类活动少,而且它们远离人群,学生难以真切、全面地观察、了解鸟类,使学生缺乏感性经验。使之又成为难点。

本节选择了鸟类中猛禽的代表猫头鹰、鸣禽的代表大山雀、游禽的代表野鸭、走禽的代表鸵鸟、涉禽的代表丹顶鹤展开学习,是较全面了解鸟类多样性的材料。有条件的学校,可以结合看录像、参观动物园中的鸟馆、参观百鸟园、组织野外观鸟等活动,让学生真正去亲近鸟、观察鸟、研究鸟,在此基础上,开展关于鸟类多样性中一些问题的讨论,才能完成这一教学任务。

教学过程设计

一、本课题参考课时为1课时

二、教学过程

千百万年来,人类与鸟类共同在地球上生活,建立起亲密的伙伴关系,鸟类卓越的飞翔能力、艳丽的色彩、动听的歌喉、奇妙的本能行为,强烈地吸引着人们的注意,并给人以美的享受和科学的启示。

我国鸟类资源丰富,鸟类种数在世界上居于第4位。巴西有2000种,秘鲁有1678种,哥伦比亚有1567种,我国有1253种。

本节课是用更大的视角研究不同种类的鸟类。

1。对几类生态类群鸟类代表的研究

本节课前,组织学生参观百鸟园、参观动物园中的鸟馆,有条件的学校组织野外观鸟活动是非常必要的。

在参观前,教师应准备观察报告,以指导学生在参观中的观察活动。进行野外观鸟前,教师应向学生讲解野外观鸟方法。

本节课在课前观察的基础上,可采用师生共同探讨鸟类生活习性和形态结构特点相适应的问题,尤其注意各生态类群鸟类的喙和足的特点。课前还可以播映几种典型鸟类的录像。

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篇15:初中生物知识点梳理之多利的克隆过程

全文共 2290 字

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多利克隆过程

克隆是英语单词clone的音译,clone源于希腊文klon,原意是指幼苗或嫩枝,以无性繁殖或营养繁殖的方式培育植物,如杆插和嫁接。

如今,克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖,以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群。克隆也可以理解为复制、拷贝,就是从原型中产生出同样的复制品,它的外表及遗传基因与原型完全相同。

1997年2月,绵羊"多利"诞生的消息披露,立即引起全世界的关注,这头由英国生物学家通过克隆技术培育的克隆绵羊,意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞,产生出与这个动物完全相同的生命体,打破了千古不变的自然规律。

克隆一词是由clone音译而来,在音译名出现以前曾有一个意译名--无性繁殖系,指由单一细胞或共同祖先经有丝分裂得到的细胞群体或有机群体。

我们通过细胞培养可以得到一个细胞克隆。在微生物实验时,通过倒平皿,我们可以得到一个个的菌落,这些菌落其实就是细菌的克隆。可见克隆原来是个名词,指一群细胞或一群个体。随着分子生物学的发展,出现了核移植与基因工程之类的操作。核移植操作可以得到重建细胞,重建细胞可以繁殖成一个无性系;基因工程操作可以将某一被选定的基因拼接到质粒的复制子上,随着复制子的复制也能得到DNA分子的无性系。于是,有人就把这类操作称作克隆,即将clone一词由名词转化成动词,并将核移植称为nuclearcloning(核克隆),通过基因工程得到DNA分子的无性系称为molecularcloning(分子克隆)。在这里克隆是一种实现无性繁殖(asexualreproduction)的操作,是一种显微操作或分子生物学操作,而不是一般意义上的无性繁殖(或无性繁殖操作)。这也许正是克隆一词能够存在而不被无性繁殖替代的原因。

多利羊又称克隆羊,其实是用核克隆技术产生的羊。有人说,只有多利羊才是真正的克隆羊,其他报导,如克隆猪、克隆牛等,由于它们是由胚胎细胞发育而成的,而胚胎细胞是有性繁殖产生的,所以,不是真正意义上的克隆。这是一种误解,是由于对有性过程在时间上把握不准所造成的。有性过程到受精卵、即合子形成时即告结束,合子分裂一旦开始即与有性过程无关了。如果说分裂后的胚胎细胞是有性繁殖产生的,那么,体细胞追究下去也是有性繁殖产生的。但事实上它们都是由合子经有丝分裂逐渐产生的。这就是说,有性繁殖实际上是经过一次有性过程和许多次无性过程,最后产生一个成活的后代而实现的。从胚胎中取出一个细胞使之发育成一个个体,这显然应属于无性繁殖。所以,从这个意义上讲,杜里舒是克隆技术(细胞克隆技术)的创始人,他的将两分裂球时期的细胞分开,使之发育成两个海胆的实验,是最早的克隆实验。而人类的同卵双生双胞胎,就是经天然细胞克隆化产生的。而克隆猪、克隆牛,如果是经核移植育成的,则不管供核细胞是来自早期胚胎细胞,还是已分化细胞,均属于真正意义上的克隆技术,而且是比杜里舒的水平高得多的克隆技术。

这里顺便提一下,因为中文词不能从词形上看出词性,所以,"细胞克隆"一词既可看成名词,又可看成动词。作为名词,细胞克隆指细胞的一个无性繁殖系。作为动词,它与核克隆、分子克隆对应,指用细胞去无性繁殖。为了与前者区别,作者建议该意思可用"细胞克隆化"或"细胞克隆技术"来表达。应用细胞克隆技术,可将细胞克隆成一个无性繁殖的细胞群体,如细胞培养中得到的克隆;也可使克隆后的细胞分化、发育成一个无性繁殖的个体,如杜里舒得到的海胆,某些研究者得到的克隆猪、克隆牛等。

多利羊与其它克隆动物的区别不在于是不是无性繁殖,而在于供核细胞的分化程度。早期胚胎细胞基本上是未分化细胞,即使是成形胚胎的已分化细胞,其细胞分化程度也远低于成年个体的已特化细胞。能将已特化细胞克隆成一个成活的个体,从理论上讲这是一次重大突破。这说明,已特化细胞的遗传结构即使发生了变化,这种变化也不是不可逆的,至少特化至乳腺上皮细胞时还是如此。至于神经细胞、脑细胞的特化是不是不可逆的,也可用核移植的方法检验。不过可以预料,克隆神经细胞,难度肯定要高于乳腺上皮细胞。

话说到这里你一定能理解,为什么说克隆不是复制的同义词了。提起复制,我们最熟悉的就是用复印机复印文件,通过复印得到的复制品与原件是完全一样的。DNA的复制结果就是如此,所以复制用于DNA的合成是一个非常确切的术语。而克隆则是一个过程,克隆产生的个体还需进行胚胎发育和胎后发育,克隆个体与原本之间有一段年龄差异。由于发育过程既受基因主宰又受环境调控,而克隆与其原本尽管基因相同,所处环境却绝不会相同,所以,克隆与其原本是不可能像复制品与原件那样完全一样的。再者,如果克隆个体是由核移植产生的,那么,由于重建细胞的细胞质并非来自原本,而我们知道细胞质中也有遗传物质,它们必然会对个体产生影响,所以,更不能把克隆个体看成是原本的复制品。

克隆个体可以看成是原本的再生,但不是原本的复活。因为:i.克隆个体和原本可以同时存在,ii.尽管从遗传结构上看克隆个体和原本是姐妹(兄弟)关系,但从年龄上看它们却是亲子关系。无性繁殖的生物仍然有"代"的概念,克隆个体也应有"代"的概念。而且,克隆个体的代间界限也是很容易划分的。由原本的体细胞产生的克隆个体是第1代,克隆个体成为成体后从其体细胞再克隆,即可得到第2代克隆个体。理论上讲,正如无性繁殖可以一代接一代地传下去一样,克隆个体的代数也是无止境的。只不过克隆不是自然进行的繁殖,而是人为操作,是否有必要一代代克隆下去值得怀疑。如果没有理论或实际上的意义,可能不会有人愿意做多代克隆的工作。

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篇16:初中生物知识点梳理之细菌、真菌与疾病防治

全文共 293 字

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细菌真菌疾病防治

1.利用细菌或真菌制成疫苗预防传染病。

2.提取真菌产生的抗生素治疗疾病。

①抗生素指真菌、放线菌等产生的能杀死某些致病细菌的物质。

②抗生素主要杀灭相应的细菌,治疗相应的疾病,一般不能用于治疗病毒或真菌引起的疾病。抗生素对人体有副作用,注意合理使用,禁止滥用抗生素。

③利用的真菌、产生的抗生素及相应举例

青霉菌青霉素肺炎、脑膜炎、淋病等细菌性疾病

青霉菌灰黄霉素头癣、足癣、甲癣等真菌癣病

某些放线菌灭瘟素水稻多种病害

金色链丝菌金霉素对青霉素产生抗药性的细菌性感染

链霉菌链霉素结核病、鼠疫、百日咳、细菌性痢疾、泌尿感染等

3.转基因细菌大量生产治疗人类疾病的药物,成本大大降低。

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篇17:外来生物入侵的影响

全文共 587 字

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外来有害生物侵入适宜生长的新区后,其种群会迅速繁殖,并逐渐发展成为当地新的“优势种”,下面带您了解一下外来生物入侵影响

外来生物入侵的影响

1.改变地表覆盖,加速土壤流失由于植食性动物的采食和践踏而加速土壤流失的情况在世界各地均有发生,尤其是岛屿。

2.改变土壤化学循环,危及本土植物生存

3.某些外来植物在营养代谢过程中沉积某些物质,从而改变了周围土的化学成分,使周围的本土植物难以正常生长而失去竞争能力。

4.改变水文循环,破坏原有的水分平衡入侵的外来植物主要通过比本土植物多用或少用降水而影响当地水文循环。

5.增加自然火灾发生频率自然火灾发生

6.格局是自然生态系统动态的重要组成之一,当外来生物入侵后,改变了这一格局,则对自然生态系统造成重要影响。

7.阻止本土物种的自然更新

8.外来动、植物均可以阻止本土物种的自然更新,从而使生态系统结构和功能发生长期无法恢复的变化。

9.改变本土群落基因库结构

10.外来物种与本土近缘物种杂交,从而改变本土物种基因型在生物群落基因库中的比例,使群落基因库结构发生变化。而且有时这种杂交后代由于更强的抗逆能力而使本土物种面临更大的压力。

11.加速局部和全球物种灭绝速度。

今天小编对外来生物入侵的影响进行了简单的介绍,如果还想了解生物入侵到底有多可怕等更多的生态破坏小知识和环境污染小知识还请继续关注我们的网站,希望今天的内容能对您能有所帮助。

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篇18:初中生物知识点梳理之细胞的结构和功能

全文共 282 字

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【例题】水和无机盐可以进入活细胞,而有害物质不能进入活细胞,这主要是由于()。

A.细胞膜有控制物质进出细胞的功能

B.细胞壁有保护作用

C.细胞核含有遗传物质

D.细胞质具有流动性

解析:物质的进出主要由细胞膜控制。细胞膜具有选择透过性,不让有害物质轻易进入细胞,也不让有用物质任意渗出细胞。而任何物质都可以自由通过细胞壁,控制物质进出与细胞核和细胞质关系不密切。此题主要考查细胞膜的作用。

答案:A

练习:1.下列各项中动物细胞所不具有的是()。

A.细胞膜B.细胞核C.细胞壁D.细胞质

2.下列各项中能够控制物质进出细胞的结构是()。

A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.线粒体

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篇19:初中生物知识点梳理之生态系统与食物链

全文共 500 字

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生态系统

1.生态系统的概念:在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体,叫做生态系统。

2.生态系统的组成:

生产者:能够直接制造有机物(如:植物)

生物部分消费者:不能直接制造有机物,直接或间接地以植物为食(如:动物)

分解者:能够把有机物分解成简单的无机物,供生产者重新利用

(如细菌、真菌)

非生物部分:阳光、空气、水等,为生物的生命活动提供物质和能量。

3.食物链与食物网

食物链:生产者和消费者之间由于吃与被吃而形成的关系。

例如:草兔子狼

(1)食物链一定是从生产者开始

(2)食物链中的箭头表示物质和能量的流动方向

(3)食物链是生产者和消费者之间的关系,分解者不参与形成食物链

4、食物网:食物链之间错综复杂的关系形成的网状结构。

(在食物网中数食物链时,从生产者到最后一级消费者,才构成一条完整的食物链)

生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的,某些有害物质会通过食物链不断积累,在食物链中,营养级别越高的生物,体内积累的有毒物质越多。

5、生态平衡:在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。

6.生态系统具有一定的自我调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。(注意出分析说明题)

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篇20:初中生物知识点梳理之人体内废物的排出

全文共 549 字

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﹡泌尿系统的组成和功能:①肾脏—形成尿液;②输尿管—输送尿液;③膀胱—暂时贮存尿液;④尿道—排出尿液。

﹡肾单位:肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位,由肾小球(过滤,形成原尿)、肾小囊(收集原尿)和肾小管(对原尿重吸收)组成。

(1)、概述尿液的形成和排出过程。

(﹡排泄是指体内二氧化碳、尿素、无机盐和多余的水等代谢废物排出体外的过程。食物残渣排出体外的过程叫做排遗。)

﹡尿液的形成:①肾小球的过滤作用(形成原尿),②肾小管的重吸收作用(形成尿液)。

(详细:尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。

当血液流经肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋

白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物

质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为

原尿。人体每天形成的原尿大约150升。当原尿流经肾小

管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管

重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送

回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。

人体每天排出的尿液约为1.5升。)

﹡尿的排出:肾脏中形成的尿液经输尿管流入膀胱暂时储存,当膀胱内的尿液储存到一定量人就会产生尿意,进行排尿,尿液经尿道排出体外。

﹡如果尿液中有蛋白质、血细胞,是肾小球出现问题,尿液中有葡萄糖则可能是肾小管出现病变。

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